Englisch

Definition und Beispiele von „You“ auf Englisch verstanden

Definition und Beispiele von „You“ auf Englisch verstanden

In der englischen Grammatik ist „Sie“ das implizite Thema in den meisten zwingenden Sätzen der Sprache. Mit anderen Worten, in Sätzen, die Anfragen und Befehle übermitteln, ist das Thema fast immer das Personalpronomen, das Sie verwenden , obwohl es oft nicht ausgedrückt wird.

 

Beispiele und Beobachtungen

In den folgenden Beispielen wird  „Sie“ in  eckigen Klammern angegeben:  [] .

  • „Sobald sie auf dem Bürgersteig war, packte Mick sie am Arm. ‚Du gehst gleich nach Hause, Baby Wilson. [] Jetzt
    mach weiter !'“ (Carson McCullers, Das Herz ist ein einsamer Jäger . Houghton Mifflin, 1940)
  • „Mir ist egal, ob sie ein Mörder ist! [] Lass sie in Ruhe! [] Raus hier und [] lass sie in Ruhe! Ihr alle! [] Raus hier!“
    (Bethany Wiggins, Shifting . Bloomsbury, 2011)
  • „‚Du bist nicht von hier‘, sage ich.
    [] Lass mich in Ruhe. ‚
    „‚Du kommst von woanders her. Aus Europa‘
    “ ‚Du störst mich. Ich würde es begrüßen, wenn Sie aufhören würden, mich zu belästigen. “
    (Elie Wiesel, Legenden unserer Zeit . Holt, Rinehart und Winston, 1968)
  • „Mrs. Bloxby seufzte. ‚Würden Sie bitte gehen, Mrs. Benson, und würden Sie in Zukunft zuerst anrufen? Ich bin sehr beschäftigt. Bitte [] schließen Sie die Tür auf Ihrem Weg nach draußen.‘
    „‚Nun, ich nie!‘
    „‚Dann ist es Zeit, dass du es tust. Auf Wiedersehen!'“
    (MC Beaton [Marion Chesney], Wie sich das Schwein dreht . St. Martin’s Press, 2011)

 

Sie haben die Transformationsgrammatik verstanden

„Imperative Sätze unterscheiden sich von anderen darin, dass ihnen Subjekt- Nominalphrasen fehlen :

  • Ruhe!
  • Aufstehen!
  • Geh in dein Zimmer!
  • Nicht rauchen!

Die traditionelle Grammatik erklärt solche Sätze, indem sie behauptet, das Thema sei “ Sie haben verstanden“ . Die Transformationsanalyse unterstützt diese Position:

„Der Beweis für ‚Sie‘ als Subjekt imperativer Sätze beinhaltet die Ableitung von Reflexiven. In reflexiven Sätzen muss der reflexive NP mit dem Subjekt NP identisch sein:

  • Bob rasierte Bob.
  • Mary zog Mary an.
  • Bob und Mary verletzten Bob und Mary.

Die reflexive Transformation ersetzt die wiederholte Nominalphrase durch das entsprechende Reflexivpronomen:

  • Bob rasierte sich.
  • Mary zog sich an.
  • Bob und Mary haben sich verletzt.

Schauen wir uns das Reflexivpronomen an, das in Imperativsätzen vorkommt:

  • Rasieren Sie sich!
  • Zieh Dich an!

Jedes andere Reflexivpronomen als „Sie selbst“ führt zu einem ungrammatischen Satz:

  • * Rasiere dich!
  • * Zieh dich an!

Diese Tatsache liefert Beweise für die Existenz von ‚Sie‘ als tief strukturiertes Subjekt von Imperativsätzen. ‚Du‘ wird durch die imperative Transformation gelöscht, die durch den Imp-Marker ausgelöst wird. „(Diane Bornstein, Eine Einführung in die Transformationsgrammatik . University Press of America, 1984)

 

Implizite Themen und Tag-Fragen

„Einige Imperative scheinen eine dritte Person zu haben, wie im Folgenden:

  • Jemand, mach ein Licht! (AUS # 47: 24)

Selbst in einem Satz wie diesem gibt es jedoch ein verstandenes Thema der zweiten Person. Mit anderen Worten, das implizite Thema ist jemand unter euch allen da draußen. Dies wird wieder klarer, wenn wir ein Frage-Tag anheften – plötzlich taucht das Subjektpronomen der zweiten Person auf:

  • Jemand, zünde ein Licht an, oder? (AUS # 47: 24)

In einem Beispiel wie diesem ist es ziemlich klar, dass es sich nicht um ein Deklarativ handelt, da die Verbform dann anders wäre: Jemand schlägt ein Licht . „(Kersti Börjars und Kate Burridge, Introducing English Grammar , 2. Aufl. Hodder, 2010)

 

Pragmatik: Alternativen zum einfachen Imperativ

„Wenn wir das Gefühl haben, dass ein direkter Sprechakt vom Hörer als Bedrohung für das Gesicht wahrgenommen werden könnte, gibt es eine ganze Reihe impliziter Anweisungen, die indirekte Sprechakte sind … aus denen wir etwas Passendes und weniger Bedrohliches auswählen können das Gesicht des anderen.

  • (28a) Mach die Tür zu.
  • (28
    b) Können Sie bitte die Tür schließen?
  • (28c) Wirst du bitte die Tür schließen?
  • (28d) Würden / könnten Sie bitte die Tür schließen?
  • (28e) Lass uns die Tür schließen, sollen wir?
  • (28f) Hier ist ein Entwurf.

. . . [I] In der Anglokultur gibt es Skripte, die den Imperativ blockieren (28a) und den Interrogativ vorschreiben (28b, c, d). Obwohl es unter Freunden durchaus akzeptabel sein mag, ist die Verwendung des Imperativs in (28a) nicht angemessen, wenn der Sprecher und der Hörer sich nicht gut kennen oder wenn der Hörer einen höheren sozialen Status hat oder Macht über den Sprecher hat. Die Verwendung des Imperativs wie in Shut the door hat den stärksten Einfluss auf den Hörer, wird aber normalerweise nicht verwendet. „(René Dirven und Marjolijn Verspoor, Kognitive Erforschung von Sprache und Linguistik , 2. Aufl. John Benjamins, 2004)

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