Für Pädagogen

Die Rolle der stellvertretenden Schulleiter in Schulen

Stellvertretende Schulleiter, auch Vize-Schulleiter genannt, tragen an einem Tag mehr Hüte, als sie Schüler abnehmen. Erstens unterstützen sie den Schulleiter beim administrativen Betrieb einer Schule. Sie können Zeitpläne für Lehrer oder zum Testen planen . Sie können das Mittagessen, die Flure und besondere Ereignisse direkt überwachen. Sie können Lehrer bewerten. Sie sind in der Regel mit dem Umgang mit der Schülerdisziplin beauftragt.

Ein Grund für die vielfältigen Rollen ist, dass der stellvertretende Schulleiter bereit sein muss, im Falle einer Abwesenheit oder Krankheit alle Aufgaben des Schulleiters zu übernehmen. Ein weiterer Grund ist, dass die Position des stellvertretenden Schulleiters ein Sprungbrett für die Arbeit des Schulleiters sein kann.

In der Regel beschäftigen mittelgroße bis große Schulen mehr als einen stellvertretenden Schulleiter. Ihnen kann eine bestimmte Klassenstufe oder Gruppe zugewiesen werden. Es können mehrere stellvertretende Schulleiter organisiert werden, die für eine bestimmte tägliche Aufgabe verantwortlich sind. Als Schulverwalter arbeiten stellvertretende Schulleiter in der Regel das ganze Jahr über. Die meisten stellvertretenden Schulleiter beginnen ihre Karriere als Lehrer.

 

Verantwortlichkeiten eines stellvertretenden Schulleiters

  • Unterstützung des Schulleiters bei der Befragung und Bewertung von Lehr- und Nichtlehrpersonal.
  • Beaufsichtigen Sie das Lehr- und Nicht-Lehrpersonal.
  • Helfen Sie dabei, schulweite Ziele zu schaffen, einschließlich solcher, die sich auf das Lernen der Schüler und das Verhalten der Schüler beziehen .
  • Verwalten Sie Verhaltensprobleme von Schülern, einschließlich derer in der Cafeteria, sowie solche, die von Lehrern und Busfahrern empfohlen werden.
  • Beaufsichtigen oder arrangieren Sie die Beaufsichtigung von Schüleraktivitäten sowohl während als auch nach der Schulzeit, einschließlich Schulversammlungen, sportlichen Aktivitäten sowie Musik- und Theaterproduktionen.
  • Teilen Sie die Verantwortung für die Festlegung und Einhaltung des Schulbudgets.
  • Richten Sie den akademischen Zeitplan für Lehrer und Schüler ein.
  • Behalten Sie alle Aktivitäten im Schulkalender im Auge.
  • Personalversammlungen durchführen.

 

Bildungsvoraussetzungen

In der Regel muss ein stellvertretender Schulleiter mindestens einen Master-Abschluss sowie eine landesspezifische Zertifizierung besitzen. Die meisten Staaten benötigen Unterrichtserfahrung.

 

Gemeinsame Merkmale der stellvertretenden Schulleiter

Effektive stellvertretende Schulleiter haben viele der gleichen Eigenschaften, darunter:

    • Starke organisatorische Fähigkeiten. Assistant Principals müssen häufig eine Reihe von Aufgaben mit hoher Priorität bewältigen, für deren Erfolg sie organisiert werden müssen.
    • Liebe zum Detail. Von der Verfolgung des Schulkalenders bis zur Bewertung der Lehrer halten die stellvertretenden Schulleiter die Liebe zum Detail für eine notwendige Voraussetzung.
    • Der Wunsch, den Schülern zum Erfolg zu verhelfen. Während viele Menschen die stellvertretenden Schulleiter als Disziplinarabteilung des Verwaltungspersonals betrachten, sollte ihr Hauptziel darin bestehen, den Schülern zu helfen, ihr größtes Potenzial auszuschöpfen.
    • Vertrauenswürdigkeit. Assistant Principals beschäftigen sich jeden Tag mit vertraulichen Informationen. Deshalb müssen sie ehrlich und diskret sein.
    • Diplomatie. Stellvertretende Schulleiter müssen sich häufig mit hitzigen Situationen zwischen Schülern, Eltern und Lehrern auseinandersetzen. Takt und Diplomatie können einen großen Beitrag zur Bewältigung schwieriger Probleme leisten.
    • Effektiver Kommunikator. Stellvertretende Schulleiter sind im täglichen Betrieb oft die „Stimme der Schule“. Sie müssen die Nutzung verschiedener Medienplattformen (Audio, Video, E-Mail) beherrschen.

 

  • Mit Technologie vertraut . Assistant Principals müssen möglicherweise mehrere Softwareplattformen wie PowerSchool Student Information System oder Administrator’s Plus oder Blackboard Collaborate für die Teilnahme / Noten verwenden. SMART für die Einhaltung von Vorschriften durch die Agentur; Schoologie oder Curriculum Trak für Curriculum; Frontline Insights Platform zur Bewertung.
  • Der Wunsch, aktiv und sichtbar zu sein. Schüler und Lehrer müssen darauf achten, dass die stellvertretenden Schulleiter an der Schule beteiligt sind, damit sie die Autorität haben, die andere dazu bringt, ihnen zuzuhören.

 

Wie man Erfolg hat

Hier sind einige einfache Ideen, die den stellvertretenden Schulleitern helfen können, ihre Beziehungen zu verbessern und zu einer positiven Schulkultur beizutragen:

  • Lernen Sie Ihre Lehrer als Menschen kennen: Es  ist wichtig, Lehrer als Menschen mit Familien und Anliegen zu kennen. Ihre Fürsorge kann dazu beitragen, die Zusammenarbeit zu verbessern und ihnen einen positiveren Ausblick auf ihre Arbeit zu geben.
  • Beteiligen Sie sich: Beachten Sie, wer die Lehrer und Schüler sind, die am meisten und am wenigsten engagiert sind. Erkennen und unterstützen Sie die Bemühungen der engagiertesten und suchen Sie nach Wegen, um die am wenigsten engagierten zu motivieren. Bieten Sie an, an Programmen teilzunehmen oder Schüler für eine halbstündige Mini-Lektion mitzunehmen.
  • Respektieren Sie die Lehrerzeit:  Vermeiden Sie lange Besprechungen, die den Tag eines Lehrers belasten. Geben Sie den Lehrern das Geschenk der Zeit.
  • Feiern Sie den Erfolg:  Erkennen Sie die Bemühungen der Lehrer und wie diese Bemühungen zum Erfolg führen. Bestätigen Sie öffentlich, was in der Schule richtig läuft. Ermutigen Sie Lehrer und Schüler, um sie zu motivieren.

 

Beispiel Gehaltsskala

Nach Angaben des US-amerikanischen Arbeitsministeriums für Arbeitsstatistik betrug das Durchschnittsgehalt für Schulleiter, einschließlich Assistenten, in den USA im Jahr 2015 90.410 USD.

Dies ist jedoch von Staat zu Staat sehr unterschiedlich. In der Beschäftigungsstatistik wurden diese jährlichen Durchschnittslöhne für 2016 ausgewiesen:

 

Job Outlook

Das Bureau of Labour Statistics prognostiziert für das Jahrzehnt von 2016 bis 2024 ein Beschäftigungswachstum von 6 Prozent für Schulleiter. Zum Vergleich: Die erwartete prozentuale Veränderung der Beschäftigung für alle Berufe beträgt 7 Prozent.

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