Für Pädagogen

Warum Lehrer gute Organisatoren sein müssen

Von Pädagogen wird heute erwartet, dass sie viele verschiedene Rollen übernehmen, weshalb das Unterrichten ein herausfordernder Beruf sein kann. Der Schlüssel zum Erfolg auf diesem Gebiet ist die Fähigkeit einer Lehrerin, sich selbst, ihr Klassenzimmer und ihre Schüler zu organisieren. Wenn Lehrer versuchen, bessere Organisatoren zu werden, sollten sie sich vorstellen, welche Ergebnisse sie in ihren Klassenzimmern erzielen möchten, bevor sie ein Organisationssystem installieren. Das Erlernen einiger Konzepte kann hilfreich sein.

 

Pünktlichkeit bedeutet, dass die Schüler bereit sind zu lernen

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Organisation bedeutet, dass die Schüler zur richtigen Zeit am richtigen Ort sind und wissen, was von ihnen erwartet wird, und dass der Lehrer mit effektiven Lektionen und Bewertungsmitteln bereit ist . Wenn die Schüler aufgrund des Fehlens einer wirksamen Verspätungspolitik nicht rechtzeitig im Unterricht sind, leidet ihre Ausbildung. Verspätung betrifft den betreffenden Schüler sowie andere Schüler, die entweder auf den Schüler warten müssen oder eine kurze Unterbrechung erleiden müssen, wenn der verspätete Schüler den Raum betritt.

 

Die Schüler lernen wichtige Lebensgewohnheiten

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Neben dem Erlernen der Wichtigkeit von Pünktlichkeit müssen die Schüler auch etwas über Industrie, Ausdauer und Genauigkeit bei ihrer Arbeit lernen. Ohne diese Fähigkeiten werden sie nicht erfolgreich in die reale Welt des Lebens in der Gemeinschaft und der Ausübung eines Arbeitsplatzes übergehen können. Wenn Lehrer und Schulen einen Rahmen bieten, der diese Gewohnheiten verstärkt, profitieren die Schüler.

 

Gutes „Housekeeping“ konzentriert sich weiterhin auf das Lernen

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Wenn die kleinen Dinge festgelegt sind, z. B. wenn das Anspitzen von Stiften erlaubt ist oder die Schüler zur Toilette gehen können, ohne den Unterricht zu stören, läuft das Klassenzimmer selbst viel geordneter, was mehr Zeit für Unterricht und Lernen der Schüler lässt . Lehrer, die keine Systeme für diese und andere Haushaltsgegenstände haben, verschwenden wertvolle Unterrichtszeit, um mit Situationen umzugehen, die keinen Einfluss auf das Lernen und die Leistung der Schüler haben. Sobald Organisationssysteme vorhanden sind und die Schüler sie verstehen und befolgen, kann der Lehrer die Schüler tatsächlich unterrichten. Der Schwerpunkt des Tages kann auf dem vorbereiteten Unterrichtsplan liegen. nicht darauf, ob ein Schüler in diesem bestimmten Moment auf die Toilette gehen darf.

 

Gute Organisation führt zu weniger Disziplinproblemen

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Wenn ein Lehrer beim Betreten des Raums eine Aufwärmübung an der Tafel hat, gibt dies ihm einen Rahmen für den Beginn des Tages, der sich auf den Unterricht konzentriert. Von den Schülern wird erwartet, dass sie auf ihren Plätzen sitzen und mit der Arbeit beginnen, wenn sie die Klasse betreten. Wenn Sie jeden Tag eine Aufwärmaufgabe bereithalten, haben die Schüler weniger Zeit zum Chatten und können möglicherweise störend wirken. Ein System zur Behandlung verspäteter Arbeiten kann auch dazu beitragen, Störungen im Klassenzimmer zu minimieren. Wenn ein Lehrer kein System hat, um den Schülern ihre Aufgaben zu geben, wenn sie abwesend sind, muss der Erzieher zu Beginn des Unterrichts wertvolle Zeit damit verbringen, zu bestimmen, welche Aufgabe er ihnen geben soll – und die Klasse einige Minuten lang nicht überwachen. ein Rezept für Störungen, noch bevor der Unterricht beginnt.

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