Englisch Als Zweitsprache

Speed ​​Dating Practice Conversation

Dieser Unterrichtsplan konzentriert sich auf die Konversationspraxis, um Englischlerner zu ermutigen, eine Vielzahl von Sprachfunktionen zu verwenden, z. B. Erklärungen zu fordern, Beschwerden einzureichen, Warnungen zu erteilen usw. Die verwendete Aktivität ist eine Variation der gängigen Praxis des Speed-Dating. In dieser Übung „beschleunigen“ sich die Schüler gegenseitig, um Rollenspiele zu üben, in denen „Brocken“ oder Phrasen gefordert werden, die für jede Situation verwendet werden. Diese Art des Unterrichts basiert auf dem lexikalischen Ansatz oder den Sprachblöcken, die wir verwenden, um über bestimmte Situationen zu sprechen.

 

Speed ​​Dating Stundenplan

Ziel: Üben einer Vielzahl von Sprachfunktionen

Aktivität: Speed ​​Dating Rollenspiel

Stufe: Mittelstufe bis Fortgeschrittene

Gliederung:

    • Gehen Sie durch eine Vielzahl von Situationen, in denen bestimmte Sprachfunktionen erforderlich sind, und stellen Sie Fragen wie:
      • Was würden Sie tun, wenn Ihr Chef sich weigern würde, Ihnen eine Gehaltserhöhung zu geben?
      • Wie reagieren Sie, wenn Ihnen jemand ein Kompliment macht?
      • Was sagst du, wenn dich jemand zu einer Party bittet, du aber nicht gehen willst?
    • Nehmen Sie sich Zeit, um verschiedene Sprachfunktionen wie kontrastierende Ideen. Nichtübereinstimmung, Unbestimmtheit usw. zu überprüfen .
    • Ordnen Sie die Tische in Ihrem Klassenzimmer so an, dass die Schüler schnell die Plätze wechseln können. Weisen Sie die Hälfte Ihrer Schüler zu, sitzen zu bleiben, die andere Hälfte sollte sich für jede Runde über einen Stuhl bewegen.
    • Geben Sie den Schülern das Rollenspielblatt. Weisen Sie Schüler sitzen Rolle A oder B und bewegen Studenten die verbleibende Rolle.
    • Starten Sie das erste Rollenspiel „Speed ​​Dating“. Lassen Sie die Schüler eine Minute lang die Situation spielen und sagen Sie dann Stopp.
    • Bitten Sie die umziehenden Schüler, zum nächsten Partner zu wechseln. Es hilft, wenn sich die Schüler in eine Richtung bewegen. Bitten Sie die Schüler beispielsweise, sich im Uhrzeigersinn zu drehen.
    • Bitten Sie die Schüler für die nächste Runde, die Rolle zu wechseln, dh sitzende Schüler übernehmen jetzt Rolle B und bewegte Schüler übernehmen Rolle A.

 

  • Fahren Sie mit den zehn Rollenspielen fort.
  • Besprechen Sie als Klasse die Sätze, die für die verschiedenen Situationen verwendet werden. Beachten Sie die hilfreichen Sätze und Formulare an der Tafel, die die Schüler in der nächsten Runde verwenden können.
  • Bitten Sie die Schüler, fünf oder zehn ihrer eigenen kurzen Rollenspiele zu erstellen.
  • Verwenden Sie die neuen Situations-Rollenspiele, um eine weitere Runde Speed-Dating-Rollenspiele zu spielen.

 

Beispiel für Speed ​​Dating-Rollenspiele

    1. A: Beschweren Sie sich beim Filialleiter, dass Ihr Essen kalt und ungenießbar ist.
      B: Antworten Sie auf die Beschwerde und erklären Sie, dass das vom Kunden gekaufte Gericht eher kalt als erhitzt gegessen werden soll.
    2. A: Laden Sie Ihren Partner nächstes Wochenende zu einer Party ein und bestehen Sie darauf, dass er / sie daran teilnimmt.
      B: Versuchen Sie, nett „Nein“ zu sagen. Seien Sie vage, wenn Sie eine Entschuldigung dafür finden, dass Sie nicht anfangen können zu kommen.
    3. A: Sie hatten Schwierigkeiten, einen Job zu finden. Bitten Sie Ihren Partner um Hilfe.
      B: Hören Sie geduldig zu und machen Sie Vorschläge basierend auf Fragen, die Sie zu den Fähigkeiten und Erfahrungen Ihres Partners stellen.
    4. A: Geben Sie Ihre Meinung zu den Vorteilen der Globalisierung an.
      B: Stimmen Sie Ihrem Partner nicht zu und weisen Sie auf verschiedene Probleme hin, die durch die Globalisierung verursacht werden.
    5. A: Ihr Kind kommt am Dienstagabend nach Mitternacht nach Hause. Fordern Sie eine Erklärung an.
      B: Entschuldigen Sie sich, aber erklären Sie, warum Sie so lange draußen bleiben mussten.
    6. A: Erklären Sie die Schwierigkeiten, die Sie beim Finden des Restaurants „Good Eats“ hatten.
      B: Erklären Sie, dass „Good Eats“ geschlossen hat. Finden Sie heraus, welche Art von Essen Ihr Partner mag, und machen Sie Vorschläge basierend auf seiner / ihrer Antwort.

 

  1. A: Legen Sie mit Ihrem Partner einen Plan für Samstag fest.
    B: Stimmen Sie den meisten Vorschlägen Ihres Partners nicht zu und kontern Sie mit Ihren eigenen Vorschlägen.
  2. A: Fragen Sie nach Informationen zu einem wichtigen politischen Ereignis. Stellen Sie weiterhin Fragen, auch wenn Ihr Partner sich nicht sicher ist.
    B: Sie wissen nichts über Politik. Ihr Partner besteht jedoch auf Ihrer Meinung. Machen Sie fundierte Vermutungen.
  3. A: Ihr Partner ist gerade in Ihr Elektronikgeschäft gegangen . Machen Sie Vorschläge, was er / sie kaufen kann.
    B: Sie möchten , dass etwas in einem Elektronikfachgeschäft kaufen.
  4. A: Fragen Sie Ihren Partner nach einem Termin.
    B: Sag nett nein. Versuchen Sie, seine / ihre Gefühle nicht zu verletzen.

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