Für Pädagogen

Speziell gestaltete Anweisungen verstehen

Die speziell entworfene Anweisung (SDI) Der Abschnitt des individuellen Bildungsplans (IEP) ist einer der wichtigsten Teile dieses wichtigen Dokuments. Der Sonderschullehrer bestimmt zusammen mit dem IEP-Team, welche Unterkünfte und Änderungen der Schüler erhalten wird. Als juristisches Dokument bindet das IEP nicht nur den Sonderpädagogen, sondern die gesamte Schulbevölkerung, da jedes Mitglied der Gemeinschaft mit diesem Kind umgehen muss. Eine längere Testzeit, häufige Pausen im Badezimmer und alle SDIs, die in das IEP geschrieben werden, müssen vom Schulleiter, dem Bibliothekar, dem Sportlehrer, dem Monitor im Speisesaal und dem Lehrer für Allgemeinbildung sowie dem Lehrer für Sonderpädagogik bereitgestellt werden. Wenn diese Unterkünfte und Änderungen nicht bereitgestellt werden, kann dies zu einer ernsthaften rechtlichen Gefahr für die Mitglieder der Schulgemeinschaft führen, die sie ignorieren.

 

Was sind SDIs?

SDIs lassen sich in zwei Kategorien einteilen: Anpassungen und Änderungen. Einige Leute verwenden die Begriffe austauschbar, aber rechtlich sind sie nicht gleich. Kinder mit 504 Plänen haben Unterkünfte, aber keine Änderungen in ihren Plänen. Kinder mit IEPs können beides haben.

Unterkünfte sind Änderungen in der Art und Weise, wie das Kind behandelt wird, um den körperlichen, kognitiven oder emotionalen Herausforderungen des Kindes am besten gerecht zu werden. Sie könnten umfassen:

  • Erweiterte Zeit für Tests (der Standard ist eineinhalb Mal so lang wie zulässig, aber in den meisten Klassenräumen der allgemeinen Bildung ist unbegrenzte Zeit keine Seltenheit)
  • Häufige Testpausen
  • Die Fähigkeit, sich im Klassenzimmer zu bewegen (insbesondere Kinder mit ADHS )
  • Badezimmerpausen bei Bedarf
  • Spezielle Sitzplätze (zum Beispiel vor der Klasse oder getrennt von Gleichaltrigen)
  • Eine Wasserflasche am Schreibtisch des Schülers (einige Medikamente erzeugen einen trockenen Mund)

Änderungen ändern die akademischen oder Lehrplananforderungen an ein Kind, um den Fähigkeiten des Kindes besser zu entsprechen. Änderungen können Folgendes umfassen:

  • Geänderte Hausaufgaben
  • 10 Wörter oder weniger bei Rechtschreibprüfungen
  • Schreiben (der Lehrer oder ein Adjutant schreibt die Antworten, wie von einem Kind diktiert)
  • Separate, modifizierte Tests in Inhaltsbereichen
  • Alternative Bewertungsformen wie Diktieren, mündliches Nacherzählen und Portfolios

 

Individueller Bildungsplan

Es ist gut, ein Gespräch mit anderen Lehrern zu führen, während Sie das IEP vorbereiten , insbesondere wenn Sie diesen Lehrer darauf vorbereiten müssen, mit Unterkünften umzugehen, die ihm nicht gefallen (z. B. Toilettenpausen ohne Aufforderung). Einige Kinder haben Medikamente, die sie dazu bringen, häufig zu urinieren.

Stellen Sie sicher, dass jeder Lehrer, der das Kind sieht, eine Kopie des IEP erhält, sobald ein IEP unterzeichnet ist und das IEP-Meeting beendet ist. Es ist auch wichtig, dass Sie die speziell entworfenen Anweisungen durchgehen und besprechen, wie sie ausgeführt werden sollen. Dies ist ein Ort, an dem ein Allgemeinbildner sich selbst ernsthafte Sorgen bei den Eltern bereiten kann. Dies ist auch ein Ort, an dem derselbe Lehrer das Vertrauen und die Unterstützung dieser Eltern verdienen kann.

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