Englisch Als Zweitsprache

Sprechstrategien für Englischlerner

Viele englische Studenten beschweren sich, dass sie Englisch verstehen, fühlen sich aber nicht sicher genug, um an einem Gespräch teilzunehmen. Dafür gibt es eine Reihe von Gründen, die wir hier zusammen mit möglichen Lösungen aufführen:

  • Die Schüler versuchen, aus ihrer Muttersprache ins Englische zu übersetzen .

Wie man es repariert? Identifizieren Sie den kleinen Mann / die kleine Frau in Ihrem Kopf –  Wenn Sie darauf achten, werden Sie feststellen, dass Sie eine kleine „Person“ in Ihrem Kopf geschaffen haben, die übersetzt. Indem Sie darauf bestehen, immer durch diesen kleinen „Mann oder diese kleine Frau“ zu übersetzen, führen Sie eine dritte Person in das Gespräch ein. Lerne diese „Person“ zu identifizieren und bitte sie, ruhig zu sein!

  • Produktionsblockierung tritt aufgrund von Nervosität, mangelndem Vertrauen usw. auf.

Wie man es repariert? Werden Sie wieder ein Kind –  Denken Sie an die Zeit zurück, als Sie als Kind Ihre Muttersprache gelernt haben. Hast du Fehler gemacht? Hast du alles verstanden Erlaube dir, wieder ein Kind zu sein und mache so viele Fehler wie möglich. Akzeptiere auch die Tatsache, dass du nicht alles verstehst, das ist okay!

  • Der Sprecher sucht nach einem bestimmten Wort, anstatt eine einfache Sprache zu verwenden, um zu beschreiben, was gemeint ist.

Wie man es repariert? Sagen Sie nicht immer die Wahrheit  – Schüler beschränken sich manchmal darauf, die genaue Übersetzung von etwas zu finden, das sie getan haben. Wenn Sie jedoch Englisch lernen, ist es nicht notwendig, immer die Wahrheit zu sagen. Wenn Sie in der Vergangenheit das Erzählen von Geschichten üben, erfinden Sie eine Geschichte. Sie werden feststellen, dass Sie leichter sprechen können, wenn Sie nicht versuchen, ein bestimmtes Wort zu finden.

  • Es gibt nicht genügend Gesprächsmöglichkeiten innerhalb oder außerhalb des Unterrichts.

Wie man es repariert? Verwenden Sie Ihre Muttersprache  – Überlegen Sie, was Sie in Ihrer Muttersprache besprechen möchten. Finden Sie einen Freund, der Ihre Sprache spricht, und unterhalten Sie sich über ein Thema, das Ihnen beiden in Ihrer eigenen Sprache gefällt. Versuchen Sie als Nächstes, die Konversation auf Englisch zu reproduzieren. Machen Sie sich keine Sorgen, wenn Sie nicht alles sagen können. Versuchen Sie einfach, die Hauptideen Ihres Gesprächs zu wiederholen.

  • Die Schüler können nicht mit Gleichaltrigen sprechen (zum Beispiel: gemischte Klassen von Erwachsenen und Teenagern).

Wie man es repariert? Machen Sie das Sprechen zu einem Spiel –  Fordern Sie sich gegenseitig auf, für kurze Zeit auf Englisch zu sprechen. Halte deine Ziele einfach. Vielleicht können Sie mit einem kurzen zweiminütigen Gespräch auf Englisch beginnen. Wenn das Üben natürlicher wird, fordern Sie sich gegenseitig für längere Zeit heraus. Eine andere Möglichkeit besteht darin, für jedes Mal, wenn Sie mit einem Freund Ihre eigene Sprache sprechen, etwas Geld zu sammeln. Verwenden Sie das Geld, um etwas zu trinken und noch etwas Englisch zu üben!

  • Die Prüfungsvorbereitung konzentriert sich auf Grammatik, Wortschatz usw. und lässt wenig Zeit für die aktive Nutzung.

Wie man es repariert? Erstellen einer  Lerngruppe – Wenn Sie sich vor allem auf einen Test vorbereiten möchten, um Englisch zu lernen, stellen Sie eine Lerngruppe zusammen, die Sie überprüfen und vorbereiten können – auf Englisch! Stellen Sie sicher, dass Ihre Gruppe nur auf Englisch diskutiert. Das Lernen und Überprüfen auf Englisch, auch wenn es nur Grammatik ist, hilft Ihnen dabei, Englisch besser zu sprechen.

 

Sprechende Ressourcen

Hier finden Sie eine Reihe von Ressourcen, Unterrichtsplänen. Vorschlagseiten und mehr, die Ihnen und Ihren Schülern helfen, die Englischkenntnisse innerhalb und außerhalb des Unterrichts zu verbessern.

Die erste Regel zur Verbesserung der Sprechfähigkeiten besteht darin, so viel wie möglich zu sprechen, sich zu unterhalten, zu sprechen, zu sprechen usw. Diese Strategien können Ihnen – oder Ihren Schülern – jedoch helfen, das Beste aus Ihren Bemühungen herauszuholen.

Tipps zur Verwendung von amerikanischem Englisch – Wenn Sie verstehen, wie Amerikaner Englisch verwenden und was sie voraussichtlich hören, können Sie die Konversation zwischen Muttersprachlern und Nicht-Muttersprachlern verbessern .

Diese beiden nächsten Funktionen helfen Ihnen zu verstehen, wie der Stress von Wörtern sowohl beim Verstehen als auch beim Verstehen eine Rolle spielt:

Die Verwendung des Registers bezieht sich auf den „Ton“ der Stimme und der Wörter, die Sie auswählen, wenn Sie mit anderen sprechen. Eine angemessene Verwendung des Registers kann Ihnen dabei helfen, ein gutes Verhältnis zu anderen Sprechern aufzubauen.

Das Unterrichten von Konversationsfähigkeiten hilft den Lehrern, die spezifischen Herausforderungen zu verstehen, die mit dem Unterrichten von Sprechfähigkeiten im Unterricht verbunden sind.

 

Beispiele für soziales Englisch

Um sicherzustellen, dass Ihre Konversation gut beginnt, müssen Sie häufig soziales Englisch (Standardphrasen) verwenden. Diese Beispiele für soziales Englisch bieten kurze Dialoge und notwendige Schlüsselphasen.

 

Dialoge

Dialoge sind nützlich, um Standardphrasen und Vokabeln zu lernen, die in allgemeinen Situationen verwendet werden. Diese Situationen sind einige der häufigsten, die Sie beim Üben Ihres Englisch finden.

Hier sind eine Reihe von Dialogen, die auf der Ebene basieren:

 

Konversationsunterrichtspläne

Hier finden Sie eine Reihe von Unterrichtsplänen. die sich in ESL / EFL-Klassenzimmern auf der ganzen Welt als sehr beliebt erwiesen haben.

Wir werden mit Debatten beginnen. Debatten können im Unterricht verwendet werden, um Schüler zu motivieren und Sätze und Vokabeln zu verwenden, die sie möglicherweise nicht im Alltag verwenden. Hier sind einige, mit denen Sie beginnen sollten:

Spiele sind auch im Unterricht sehr beliebt, und Spiele, die dazu ermutigen, ihren Standpunkt auszudrücken, gehören zu den besten:

Diese Seite führt Sie zu allen Konversationsplänen auf dieser Site:

Ressource für den Konversationsunterrichtsplan

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