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Französische Übung – Si-Klausel-Threads, dritte Bedingung

Diese Übungsübung kann als Klasse oder in kleinen Gruppen durchgeführt werden. Es erfordert die Kenntnis der dritten Bedingung. si- Klauseln), einschließlich perfekter und früherer bedingter Konjugationen.

Was zu tun ist

Drucken Sie für jede Gruppe eine Tabelle aus (siehe unten).

Schreiben Sie den ersten Teil eines bedingten Satzes, der mit si beginnt (siehe Vorschläge unten), in die erste Tabellenzelle. Da dies die dritte Bedingung ist, muss die si- Klausel perfekt sein.

Erfinden Sie eine „Ergebnis“ -Klausel unter Verwendung der vergangenen Bedingung für die zweite Zelle.

Zum Beispiel:

Als nächstes transformieren Sie die result-Klausel in eine  si-  Klausel und schreiben sie in die erste Spalte der zweiten Zeile. (Denken Sie daran, dass das Verb, das in der Vergangenheit bedingt war, jetzt im Pluperfekt sein muss.) Erfinden Sie dann eine entsprechende Ergebnisklausel, um den Thread fortzusetzen.

Wandeln Sie die zweite Ergebnisklausel in eine  si-  Klausel usw. um, bis Sie den Thread abgeschlossen haben.

Um sicherzustellen, dass die Schüler die Übung verstehen, demonstrieren Sie zunächst an der Tafel: Schreiben Sie eine si- Klausel und fordern Sie die Schüler auf, während Sie gemeinsam den gesamten Thread durchgehen.

Teilen Sie dann die Klasse in Gruppen von 2 bis 4 Schülern ein und geben Sie jeder Gruppe eine „Wenn“ -Klausel oder lassen Sie sie ihre eigene einfallen. Nachdem jede Gruppe ihren Thread abgeschlossen hat, lassen Sie die Schüler sie entweder laut vorlesen oder – wenn es wahrscheinlich viele Fehler gibt, wie bei schwächeren Schülern – die Papiere sammeln und die Threads selbst laut vorlesen, entweder korrigieren sie beim Lesen oder Schreiben der Sätze an die Tafel und gemeinsames Durchgehen.

Variationen

  • Um die Kreativität der Schüler herauszufordern, lassen Sie jede Gruppe mit derselben si- Klausel beginnen und vergleichen Sie dann, wie sich jede am Ende herausstellte.
  • Weisen Sie jeder Gruppe eine andere si- Klausel zu, und nachdem sie jeweils eine Zeile der Tabelle ausgefüllt haben, lassen Sie sie mit einer anderen Gruppe handeln. Jede Gruppe vervollständigt dann die Klausel in den Tabellen der anderen Gruppen und tauscht sie erneut mit einer dritten Gruppe aus.
  • Sie können diese Übung auch verwenden, um die erste Bedingung und die zweite Bedingung zu üben .

Starterklauseln

Sie und Ihre Schüler können natürlich Ihre eigenen „if“ -Klauseln erfinden *, aber hier sind einige Ideen, um loszulegen:

  1. Si j’avais choisi mes propres Eltern
  2. Si j’avais connu Mahatma Gandhi
  3. Si j’avais découvert l’Amérique du nord
  4. Si j’avais inventé la voiture hybride
  5. Si j’avais oublié mon numéro de téléphone
  6. Si j’avais visité la Côte-d’Ivoire
  7. Si je n’avais jamais dégusté le chocolat
  8. Si j’étais né (e) en France
  9. Si j’étais né (e) l’autre sexe
  10. Si j’étais sorti (e) hier soir
  11. Si je m’étais levé (e) à 4h00 ce matin
  12. Si je n’étais pas venu (e) à l’école aujourd’hui
  13. Si l’Internet n’avait jamais existé
  14. Si la Plattenform Deepwater Horizon n’avait pas explosé
  15. Si on n’avait pas visité la lune
  16. Si mon frère avait été une Rockstar
  17. Si ma famille avait Habité en Antarctique
  18. Si Martin Luther King Jr.
  19. Si nous avions vécu il ya cent ans
  20. Si tu avais été mon frère / ma sœur

* Wenn Sie eine großartige Starterklausel haben, teilen Sie uns bitte Ihre Ideen mit.

Tabellen

Diese Übung benötigt Tabellen mit zwei Spalten und vier Zeilen. Ich habe eine druckbare Seite mit Tabellen im PDF- und Microsoft Word-Format bereitgestellt . Sie können letztere speichern und bearbeiten, wenn Sie beispielsweise die Starter-Klausel „if“ in die erste Zelle jeder Tabelle eingeben möchten. Drucken Sie genügend Kopien aus, damit Sie sie zerschneiden und mindestens eine Tabelle für jede Gruppe von Schülern bereitstellen können.

Si-Klauseln

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