Für Pädagogen

Bewertung der Verwendung von Rubriken und Stichproben für Grundschulklassen

Eine Bewertungsrubrik bewertet die Leistung einer Aufgabe. Es ist eine organisierte Möglichkeit für Lehrer, die Arbeit ihrer Schüler zu bewerten und zu lernen, in welchen Bereichen sich die Schüler entwickeln müssen.

 

Verwendung einer Bewertungsrubrik

Um loszulegen, müssen Sie:

  1. Stellen Sie zunächst fest, ob Sie die Aufgabe anhand der Gesamtqualität und des Verständnisses eines Konzepts bewerten. Wenn ja, ist dies eine schnelle und einfache Möglichkeit, eine Aufgabe zu bewerten, da Sie eher nach einem Gesamtverständnis als nach bestimmten Kriterien suchen. Lesen Sie als nächstes die Aufgabe sorgfältig durch. Schauen Sie sich die Rubrik noch nicht an, da Sie sich gerade auf das Hauptkonzept konzentrieren. Lesen Sie die Aufgabe erneut, während Sie sich auf die Gesamtqualität konzentrieren und die Schülerporträts verstehen. Verwenden Sie zum Schluss die Rubrik, um die endgültige Punktzahl der Aufgabe zu bestimmen.

Erfahren Sie, wie Sie eine Rubrik bewerten und Beispiele für Expository- und narrative Schreibrubriken anzeigen. Plus: Erfahren Sie, wie Sie eine Rubrik von Grund auf neu erstellen, indem Sie diese Schritt-für-Schritt-Anleitung verwenden. um eine Rubrik zu erstellen.

 

Beispiel-Bewertungsrubriken

Die folgenden grundlegenden Rubriken für die elementare Bewertung enthalten Richtlinien zur Bewertung von Aufgaben anhand der folgenden Kriterien:

4 – Die Arbeit der Schüler ist vorbildlich (stark). Er / sie geht über das hinaus, was von ihnen erwartet wird, um den Auftrag abzuschließen.

3 – Das heißt, die Arbeit der Schüler ist gut (akzeptabel). Er / sie tut, was von ihnen erwartet wird, um den Auftrag abzuschließen.

2 – Das heißt, die Arbeit der Schüler ist zufriedenstellend (fast da, aber akzeptabel). Er / sie kann die Aufgabe mit eingeschränktem Verständnis abschließen oder nicht.

1 – Das heißt, die Arbeit der Schüler ist nicht dort, wo sie sein sollte (schwach). Er / sie schließt die Aufgabe nicht ab und / oder hat kein Verständnis dafür, was zu tun ist.

Verwenden Sie die unten stehenden Bewertungsrubriken. um die Fähigkeiten Ihrer Schüler zu bewerten .

 

Bewertungsrubrik 1

 

Bewertungsrubrik 2

 

Bewertungsrubrik 3

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