Für Pädagogen

Strategien für Gerüstanweisungen

Gerüste beziehen sich auf die pädagogische Technik, Inhalte schrittweise bereitzustellen, um qualitativ hochwertiges und organisches Lernen zu unterstützen. Ein Lehrer, der seinen Unterricht auf ein Gerüst stellt, entfaltet langsam neues Material und baut zahlreiche Unterstützungen in seinen Unterricht ein. Er geht erst weiter, wenn jeder Schüler das Verständnis erreicht hat.

 

Der Zweck des Gerüstunterrichts

Das Ziel des Gerüsts ist es, die Schüler auf ihrem Fähigkeitsniveau zu treffen und sie dazu zu führen, Schritt für Schritt zu wachsen. Dieses Lernen folgt logischen Fortschrittsmustern und hält die Unterstützung aufrecht, bis die Schüler in der Lage sind, ihre Fähigkeiten ohne sie unter Beweis zu stellen.

Das Gerüst sollte nicht für Schüler mit Behinderungen und Englischlerner reserviert werden – diese Praxis ist für jeden effektiven und gerechten Unterricht von grundlegender Bedeutung. Durch die Überlagerung des vorhandenen Wissens mit neuem Wissen verfügen die Schüler über stärkere und breitere Grundlagen des Verständnisses. Gerüste bieten mehr Möglichkeiten, um den individuellen Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden, als herkömmliche Unterrichtsmethoden.

 

Strategien für Gerüste

Das Gerüst Ihres Unterrichts erfordert die Verwendung vieler verschiedener Strategien, die alle darauf abzielen, das Lernen für die Schüler aussagekräftiger und damit erfolgreicher zu machen. Verwenden Sie diese Techniken, um unterstützende Anweisungen zu entwerfen.

Vorkenntnisse aktivieren

Nutzen Sie das, was Ihre Schüler bereits wissen. Gestalten Sie Ihren Unterricht, indem Sie Ihre Schüler daran erinnern, was sie gelernt haben, und ihnen helfen, neue Informationen in ihr Gehirn zu integrieren, indem Sie herausfinden, was sie bereits über Konzepte wissen, die Sie noch nicht unterrichtet haben.

Zu den Vorkenntnissen gehören auch die persönlichen Erfahrungen und Fachgebiete eines Studenten. Anstatt die Unterschiede zwischen Ihren Schülern zu ignorieren, um gleiche Wettbewerbsbedingungen zu schaffen, sollten Sie auf jedes einzigartige Wissen zurückgreifen, um die gesamte Klasse zu unterrichten. Ermutigen Sie die Schüler, das Lernen mit ihrem eigenen Leben zu verbinden und diese Verbindungen mit anderen zu teilen.

Mach es kaputt

Zerlegen Sie neues Material in mundgerechte Stücke und melden Sie sich häufig bei den Schülern. Die Gerüstanweisung sollte einer Treppe ähneln, bei der jedes neue Konzept eine eigene Treppe hat. Geben Sie herausfordernden Konzepten ihren eigenen Raum, um zu atmen und den Fortschritt der Schüler zu bewerten, anstatt komplizierte Inhalte auf einmal zu liefern und am Ende das Verständnis zu testen. Stellen Sie Fragen, um sicherzustellen, dass alle Schüler verstehen, bevor Sie einen weiteren Schritt gemeinsam unternehmen.

Bringen Sie den Schülern bei, zu lernen (und zu üben)

Eines der bestimmenden Merkmale des Gerüstunterrichts ist das schülergesteuerte Lernen. Das Gerüst betont, wie wichtig es ist, die Schüler mit Werkzeugen auszustatten, mit denen sie ihr eigenes Lernen leiten und ihnen viel Raum zum Üben geben können. Gerüste machen die Reise genauso wichtig wie das Ziel

Geben Sie Ihren Schülern eher Strategien als Antworten. Ermutigen Sie sie, zu üben, ihre eigenen Fragen zu stellen, Vorhersagen zu treffen und Schlussfolgerungen zu ziehen, und lehren Sie sie, dass es in Ordnung ist, wenn sie falsch liegen. Das Gerüst ermöglicht es den Schülern, die Verantwortung zu übernehmen, damit sie bereit sind, sich jedem Problem zu nähern, nicht nur dem direkt vor ihnen.

Modell

Zeigen Sie immer die gewünschten Ergebnisse, bevor die Schüler eine Aufgabe erledigen. „Zeigen, nicht erzählen“ ist eines von vielen Mantras, denen Lehrer folgen, die Gerüste üben. Helfen Sie Ihren Schülern, genau zu sehen, wie Erfolg aussieht, ob dies eine Fragestellung ist, der sie folgen sollten, oder ein Beispiel für ein fertiges Produkt, damit sie etwas zu beachten haben, wenn es Zeit für sie ist, ihre Fähigkeiten unabhängig zu demonstrieren. Üben Sie jedes Mal, wenn Sie neue Informationen vermitteln, die Modellierung von Denkprozessen, Aktivitäten und Fähigkeiten.

Geben Sie den Kontext an

Motivieren Sie Ihre Schüler und erleichtern Sie das Verständnis von Informationen, indem Sie deren Kontext angeben. Laden Sie neue Themen mit allen Details vor, die zum Verständnis erforderlich sind. Die Schüler werden zu oft gebeten, neues Material in einem Vakuum zu lernen, und dann wird erwartet, dass sie es richtig anwenden. Das beste Lernen findet jedoch statt, wenn Lehrer den Schülern helfen, Verbindungen herzustellen und große Bilder und Themen zu geben, anstatt scheinbar nicht miteinander verbundene Stücke.

Einige Beispiele für hilfreichen Kontext sind:

  • Zeitpläne für historische Ereignisse – Lehren, wann und was passiert ist. Dies erleichtert das Verständnis, wie Ereignisse zusammenpassen.
  • Unterrichten Sie wichtige Vokabeln, bevor Sie einen Text lesen, um das Verständnis zu verbessern.
  • Erklären Sie die Gründe für die Anwendung einer mathematischen Strategie, bevor Sie den Schülern zeigen, wie sie sie anwenden, damit sie die Anwendung wie beabsichtigt üben können.

Verwenden Sie Hinweise und Unterstützungen

Gerüste sind ohne Stützen nicht möglich – nutzen Sie mehrere. Visuelle und verbale Hilfsmittel und Hinweise erleichtern das Verstehen, Erinnern und Anwenden von Informationen. Verwenden Sie organisatorische Tools wie grafische Organisatoren, visuelle Elemente wie Diagramme und Fotos sowie verbale Hinweise wie Gedächtnisstützen und Gesänge als Trainingsräder, wenn die Schüler lernen, bis sie diese Gerüste vollständig verstehen und nicht mehr benötigen. Bei gutem Unterricht geht es darum , Informationen festzuhalten, nicht zu bohren und zu hoffen, dass dies von selbst geschieht.

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