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Lesbarkeitsformeln verwenden

Lesbarkeitsformeln verwenden

Jede Lesbarkeitsformel ist eine von vielen Methoden zum Messen oder Vorhersagen des Schwierigkeitsgrads von Text durch Analysieren von Beispielpassagen.

Eine herkömmliche Lesbarkeitsformel misst die durchschnittliche Wortlänge und Satzlänge. um eine Bewertung auf Klassenebene bereitzustellen. Die meisten Forscher sind sich einig, dass dies „kein sehr spezifisches Maß für den Schwierigkeitsgrad ist, da die Klassenstufe so vieldeutig sein kann“ ( Reading to Learn in the Content Areas , 2012). Siehe Beispiele und Beobachtungen weiter unten.

Fünf beliebte Lesbarkeitsformeln sind die Dale-Chall-Lesbarkeitsformel (Dale & Chall 1948), die Flesch-Lesbarkeitsformel (Flesch 1948), die FOG-Index-Lesbarkeitsformel (Gunning 1964), das Fry-Lesbarkeitsdiagramm (Fry, 1965) und der Spache Lesbarkeitsformel (Spache, 1952).

 

Beispiele und Beobachtungen:

„Da Forscher seit fast 100 Jahren Lesbarkeitsformeln untersuchen , ist die Forschung umfassend und spiegelt sowohl die positiven als auch die negativen Aspekte von Formeln wider. Im Wesentlichen unterstützt die Forschung diese Satzlänge nachdrücklich, und Wortschwierigkeiten bieten praktikable Mechanismen zur Abschätzung von Schwierigkeiten, aber sie sind es unvollkommen …
„Wie bei vielen Tools, die mit sich normal entwickelnden Lesern arbeiten, müssen die Lesbarkeitsformeln möglicherweise angepasst werden, wenn die Zielgruppe Leser mit Schwierigkeiten, Leser mit Lernschwierigkeiten oder Englischlerner umfasst. Wenn die Leser nur wenig oder gar kein Hintergrundwissen haben, können die Ergebnisse der Lesbarkeitsformel die Schwierigkeit des Materials für sie unterschätzen, insbesondere für Englischlerner. „(Heidi Anne E. Mesmer, Werkzeuge zur Zuordnung von Lesern zu Texten: Forschungsbasierte Praktiken . The Guilford Press, 2008)

 

Lesbarkeitsformeln und Textverarbeitungsprogramme

„Heutzutage bieten viele weit verbreitete Textverarbeitungsprogramme Lesbarkeitsformeln sowie Rechtschreib- und Grammatikprüfungen an. Microsoft Word bietet eine Flesch-Kincaid-Klassenstufe. Viele Lehrer verwenden das Lexile Framework, eine Skala von 0 bis 2000, die auf der durchschnittlichen Satzlänge und dem Durchschnitt basiert Worthäufigkeit von Texten in einer umfangreichen Datenbank, dem American Heritage Intermediate Corpus (Carroll, Davies & Richman, 1971). Das Lexile Framework umgeht die Notwendigkeit, eigene Berechnungen durchzuführen. “ (Melissa Lee Farrall, Lesebewertung : Verknüpfung von Sprache, Alphabetisierung und Kognition . John Wiley & Sons, 2012)

 

Lesbarkeitsformeln und Auswahl des Lehrbuchs

“ Derzeit werden wahrscheinlich mehr als 100 Lesbarkeitsformeln verwendet. Sie werden von Lehrern und Administratoren häufig verwendet, um vorherzusagen, ob ein Text auf einem Niveau geschrieben wurde, das für die Schüler geeignet ist, die ihn verwenden werden. Wir können dies jedoch mit Verwandten sagen Um die Lesbarkeitsformeln zu vereinfachen, müssen wir vorsichtig sein. Wie Richardson und Morgan (2003) hervorheben, sind Lesbarkeitsformeln nützlich, wenn Lehrbuchauswahlausschüsse eine Entscheidung treffen müssen, aber keine Schüler zur Verfügung stehen, um die Materialien auszuprobieren oder wenn Lehrer Materialien bewerten möchten, die die Schüler möglicherweise selbstständig lesen sollen. Grundsätzlich ist eine Lesbarkeitsformel eine schnelle und einfache Methode, um die Klassenstufe des schriftlichen Materials zu bestimmen. Wir müssen jedoch bedenken, dass dies nur eine Maßnahme ist. und die erhaltene Klassenstufe ist nur ein Prädiktor und kann daher nicht genau sein (Richardson und Morgan, 2003). “ (Roberta L. Sejnost und Sharon Thiese, Lesen und Schreiben in verschiedenen Inhaltsbereichen , 2. Aufl. Corwin Press, 2007)

 

Der Missbrauch von Lesbarkeitsformeln als Schreibanleitungen

    • „Eine Quelle des Widerspruchs gegen Lesbarkeitsformeln besteht darin, dass sie manchmal als Schreibanleitungen missbraucht werden. Da Formeln in der Regel nur zwei Haupteingaben enthalten – Wortlänge oder -schwierigkeit und Satzlänge -, haben einige Autoren oder Herausgeber nur diese beiden Faktoren übernommen und das Schreiben geändert Manchmal haben sie ein paar kurze, abgehackte Sätze und ein schwachsinniges Vokabular und sagen, dass sie es aufgrund einer Lesbarkeitsformel getan haben. Das Schreiben von Formeln nennen sie es manchmal. Dies ist ein Missbrauch jeder Lesbarkeitsformel. Eine Lesbarkeitsformel ist dazu gedacht verwendet werden, nachdem die Passage geschrieben wurde, um herauszufinden, für wen sie geeignet ist. Sie ist nicht als Leitfaden für Schriftsteller gedacht. “
      (Edward Fry, „Verständnis der Lesbarkeit von Texten im Inhaltsbereich „. Lesen und Lernen im Inhaltsbereich: Unterrichtsstrategien , 2. Auflage, herausgegeben von Diane Lapp, James Flood und Nancy Farnan. Lawrence Erlbaum, 2004)
    • „Kümmern Sie sich nicht um die Lesbarkeitsstatistik … Die Durchschnittswerte von Sätzen pro Absatz, Wörtern pro Satz und Zeichen pro Wort sind von geringer Relevanz. Die passiven Sätze, Flesch Reading Ease und Flesch-Kincaid Grade Level sind berechnete Statistiken, die Beurteilen Sie nicht genau, wie einfach oder schwer das Dokument zu lesen ist. Wenn Sie wissen möchten, ob ein Dokument schwer zu verstehen ist, bitten Sie einen Kollegen, es zu lesen. “ (Ty Anderson und Guy Hart-Davis, Beginn Microsoft Word 2010. Springer, 2010)

 

Auch bekannt als: Lesbarkeitsmetriken, Lesbarkeitstest

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