Englisch Als Zweitsprache

Die parallele Struktur des Englischen verstehen

Einer der häufigsten Schreibfehler beim Schreiben fortgeschrittener Englischlerner ist die parallele Struktur. Parallele Struktur bezieht sich auf Strukturen, die wiederholt werden, weil sie durch Wörter wie „und“, „aber“ und „oder“ verbunden sind. Diese Verbindungswörter werden als koordinierende Konjunktionen bezeichnet.

Hier sind einige Beispiele für eine korrekte parallele Struktur.

In seiner Freizeit unternimmt Tom gerne Wanderungen, fährt Fahrrad und Paragliding.
Ich ging nach Hause, duschte, zog mich um und aß etwas zu Mittag.

Hier sind die gleichen zwei Sätze mit falscher Parallelstruktur:

Tom macht gerne Wanderungen, fährt in seiner Freizeit Fahrrad und Paraglide.
Ich ging nach Hause, duschte, zog mich um und aß etwas zu Mittag.

In beiden Fällen liegt ein Fehler in der Parallelstruktur vor. Beachten Sie, wie die Verbformen in der richtigen Version der beiden Sätze dieselbe Verbform verwenden. In der falschen Version der Sätze werden die Verbformen variiert. Parallele Struktur bezieht sich auf dieselbe Struktur, die sich in einem Satz wiederholt. Mit anderen Worten, wenn die Gerundform (ing-Form) eines Verbs nach einem Verb verwendet wird, nehmen alle aufgelisteten Verben auch die Gerundform an.

Denken Sie daran:  Wenn Sie Verben nach dem Hauptverb auflisten, behalten Sie die Verben in derselben Form bei. (Verb + Infinitiv, Verb + Gerundium)

Er hofft zu spielen, zu essen und sich auszuruhen.
Sie hört gerne Musik, liest Romane und spielt Tennis.
Er möchte etwas zu Mittag essen, lernen und dann Klavier spielen.

Wenn Sie eine Reihe von Verben konjugieren, um eine Geschichte für dasselbe Thema zu erzählen, verwenden Sie dieselbe Zeitform.

Wir gingen in die Kirche, kauften etwas zu Mittag, kamen nach Hause, aßen und machten ein Nickerchen.

Es gibt auch andere Arten von parallelen Strukturfehlern. Welche zwei Arten von Fehlern in der Parallelstruktur werden Ihrer Meinung nach in diesen Sätzen gemacht?

Bob fuhr nachlässig, schnell und rücksichtslos.
Peter erwähnte, dass er nach Hause gehen wollte, dass er eine Dusche brauchte und schlafen gehen wollte.

… und die richtigen Versionen der Sätze:

Bob fuhr nachlässig, schnell und rücksichtslos .
Peter erwähnte, dass er nach Hause gehen wollte, dass er eine Dusche brauchte und schlafen gehen wollte .

Im ersten Satz werden Adverbien in einer Liste verwendet und sollten fortgesetzt werden, anstatt ein Adjektiv einzufügen.

nachlässig, schnell, rücksichtslos, rücksichtslos usw. EHER als nachlässig, schnell und rücksichtslos (Adjektiv).

Im zweiten Satz werden die abhängigen Klauseln verwendet, „dass er nach Hause gehen wollte … dass er eine Dusche brauchte usw.“ und sollte auf die gleiche Weise fortgesetzt werden. Beachten Sie auch, dass das im dritten Satz dieser Satzfolge verwendete Verb in der Gegenwart und nicht in der Vergangenheit wie in den anderen Sätzen steht.

Hier ist ein weiteres Beispiel für einen ähnlichen Adjektivfehler in paralleler Struktur. Welches Adjektiv ist falsch? Warum?

Jennifer scheint müde, abgelenkt und verstört zu sein.

Wenn Sie mit „Staunen“ geantwortet haben, sind Sie richtig. Die ersten beiden Adjektive „müde“ und „abgelenkt“ beziehen sich auf den Zustand, der Jennifer betrifft. Mit anderen Worten, sie fühlt sich müde und abgelenkt. „Verärgern“ bezieht sich auf die Wirkung, die sie auf jemand anderen hat.

Jennifer ärgert sich über Jim.

In diesem Fall ist die Absicht, dass Jennifer müde, abgelenkt UND verärgert erscheint. Alle drei Adjektive beziehen sich eher darauf, wie sie sich fühlt, als auf die Wirkung, die sie auf jemand anderen hat.

 

Überprüfen Sie die parallele Struktur auf Fehler

Eine gute Möglichkeit, nach Fehlern in der parallelen Struktur zu suchen, besteht darin, mit Kommas nach allem zu suchen, was Sie auflisten, und sicherzustellen, dass die Liste der gleichen Elemente alle dieselbe Form hat.

 

Parallelstrukturübung

Identifizieren und korrigieren Sie die Fehler in einer parallelen Struktur in den folgenden Sätzen.

  1. Alex beschloss, früh aufzustehen, joggen zu gehen, ein gesundes Frühstück zu essen und sich auf die Schule vorzubereiten.
  2. Ich wünschte, er würde auf seinen Vater hören, seinen Rat befolgen und sich um eine Stelle bewerben.
  3. James hörte auf zu rauchen, zu trinken und zu viel zu essen.
  4. Jason lud Tim, sie, sie und Peter zur Hochzeit ein.
  5. Er ist ein artikulierter, nachdenklicher und bedeutungsvoller Redner.
  6. Alexander hat ihre Hausaufgaben gemacht, ihr Zimmer aufgeräumt, spielt aber kein Klavier.
  7. Die Politiker hoffen, diese Stadt aufzuräumen und zu modernisieren.
  8. Gesundes Essen, viel Wasser trinken und Sport treiben verbessern Ihre Lebensqualität.
  9. Die Lehrer hatten die Tests benotet, die Berichte ausgefüllt und sich mit den Eltern getroffen, bevor sie in die Sommerferien gingen.
  10. Sheila vermisst es, Tom zu sehen, mit ihren Freunden lange Spaziergänge zu machen und Fußball zu spielen.

Antworten:

  1. Alex beschloss, früh aufzustehen, joggen zu gehen, ein gesundes Frühstück zu essen und  sich  auf die Schule vorzubereiten.
  2. Ich wünschte, er würde seinem Vater zuhören, seinen Rat befolgen und  sich  für eine Stelle bewerben .
  3. James hörte auf zu rauchen, zu trinken und  zu viel zu  essen .
  4. Jason lud Tim, sie,  sie  und Peter zur Hochzeit ein.
  5. Er ist ein artikulierter, nachdenklicher und  bedeutungsvoller  Redner.
  6. Alexander machte ihre Hausaufgaben, räumte ihr Zimmer auf, spielte aber  kein  Klavier.
  7. Die Politiker hoffen,  diese Stadt aufzuräumen und zu  modernisieren .
  8. Essen gesunde Ernährung, viel Wasser trinken und  bekommen  Übung verbessert Ihre Lebensqualität.
  9. Die Lehrer hatten die Tests benotet, die Berichte ausgefüllt und  sich  mit den Eltern getroffen, bevor sie in die Sommerferien gingen.
  10. Sheila Misses Tom zu sehen, geht auf lange Spaziergänge mit ihren Freunden und  spielen  Fußball.

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