Englisch

Muttersprachler – Definition und Beispiele in Englisch

In der Sprachwissenschaft ist Muttersprachler  ein umstrittener Begriff für eine Person,  die mit ihrer  Muttersprache  (oder Muttersprache. spricht  und schreibt. Einfach ausgedrückt ist die traditionelle Ansicht, dass die Sprache eines Muttersprachlers durch den Geburtsort bestimmt wird. Kontrast zum Nicht-Muttersprachler .

Der Linguist Braj Kachru identifiziert englische Muttersprachler als diejenigen, die im „inneren Kreis“  der Länder aufgewachsen sind – Großbritannien, Amerika, Kanada, Australien und Neuseeland.

Ein äußerst kompetenter Sprecher einer zweiten Sprache  wird manchmal als nahezu muttersprachlicher Sprecher bezeichnet .

Wenn eine Person in sehr jungen Jahren eine zweite Sprache erwirbt, wird die Unterscheidung zwischen Muttersprachlern und Nicht-Muttersprachlern mehrdeutig. „Ein Kind kann Muttersprachler von mehr als einer Sprache sein. solange der Erwerbsprozess früh beginnt“, sagt Alan Davies. „Nach der Pubertät (Felix, 1987) wird es schwierig – nicht unmöglich, aber sehr schwierig (Birdsong, 1992) – Muttersprachler zu werden.“ ( Das Handbuch der Angewandten Linguistik, 2004).

In den letzten Jahren wurde das Konzept des Muttersprachlers kritisiert, insbesondere im Zusammenhang mit dem Studium von World EnglishNew Englishes und Englisch als Lingua Franca. „Während es sprachliche Unterschiede zwischen Muttersprachlern und Nicht-Muttersprachlern von geben kann Englisch, der Muttersprachler, ist wirklich ein politisches Konstrukt, das ein bestimmtes ideologisches Gepäck trägt „(Stephanie Hackert in World Englishes – Probleme, Eigenschaften und Perspektiven , 2009).

 

Beispiele und Beobachtungen

„Die Begriffe ‚Muttersprachler‘ und ‚Nicht-Muttersprachler‘ deuten auf eine eindeutige Unterscheidung hin, die es nicht wirklich gibt. Stattdessen kann sie als Kontinuum angesehen werden, bei dem jemand die vollständige Kontrolle über die betreffende Sprache an einem Ende hat für den Anfänger auf der anderen Seite mit einer unendlichen Bandbreite an Fähigkeiten, die dazwischen zu finden sind. “
(Caroline Brandt, Erfolg Ihres Zertifikatskurses im Englischunterricht . Sage, 2006)

 

Die Sicht des gesunden Menschenverstandes

„Das Konzept eines Muttersprachlers scheint klar genug zu sein, nicht wahr? Es ist sicherlich eine Idee des gesunden Menschenverstandes, die sich auf Menschen bezieht, die eine besondere Kontrolle über eine Sprache haben, Insiderwissen über ‚ihre‘ Sprache … Aber wie Besonderes ist der Muttersprachler?

„Diese Sichtweise des gesunden Menschenverstandes ist wichtig und hat praktische Auswirkungen … aber die Sichtweise des gesunden Menschenverstandes allein ist unzureichend und benötigt die Unterstützung und Erklärung, die durch eine gründliche theoretische Diskussion gegeben wird.“
(Alan Davies, Der Muttersprachler: Mythos und Wirklichkeit . Mehrsprachigkeit, 2003)

 

Die Ideologie des Muttersprachlermodells

„[D] Der Begriff ‚Muttersprachler‘ – manchmal auch als Ideologie des ‚Muttersprachler‘-Modells bezeichnet – im Bereich des Zweitsprachenunterrichts war ein starkes Prinzip, das nahezu jeden Aspekt des Lehrens und Lernens von Sprachen beeinflusst. … Der Begriff „Muttersprachler“ setzt die Homogenität und Überlegenheit der Sprachkompetenz von „Muttersprachlern“ voraus und legitimiert die ungleichen Machtverhältnisse zwischen „Muttersprachlern“ und „Nicht-Muttersprachlern“. “

(Neriko Musha Doerr und Yuri Kumagai, „Auf dem Weg zu einer kritischen Orientierung im Zweitsprachenunterricht“.  Das Muttersprachlerkonzept . Walter de Gruyter, 2009)

 

Ein idealer Muttersprachler

„Ich kenne mehrere Ausländer, deren Englischkenntnisse ich nicht bemängeln konnte, aber sie selbst bestreiten, Muttersprachler zu sein. Wenn sie auf diesen Punkt drängen, machen sie auf Dinge aufmerksam, wie … ihr mangelndes Bewusstsein für Kindheitsassoziationen, ihr begrenztes Passiv Kenntnis der Sorten, die Tatsache, dass es einige Themen gibt, die sie in ihrer Muttersprache „bequemer“ diskutieren. „Ich konnte nicht auf Englisch schlafen“, sagte ein Mann zu mir.

„In einem idealen Muttersprachler gibt es ein chronologisch fundiertes Bewusstsein, ein Kontinuum von der Geburt bis zum Tod, in dem es keine Lücken gibt. In einem idealen Nicht-Muttersprachler beginnt dieses Kontinuum entweder nicht mit der Geburt oder, wenn ja, dem Kontinuum wurde irgendwann erheblich gebrochen. (Ich bin ein Fall von letzterem, der tatsächlich bis neun Uhr in einer walisisch-englischen Umgebung aufgewachsen ist und dann nach England gezogen ist, wo ich den größten Teil meines Walisischs sofort vergessen habe und würde behaupten jetzt nicht mehr, Muttersprachler zu sein, obwohl ich viele Kindheitsassoziationen und instinktive Formen habe.) “
(David Crystal, zitiert von TM Paikeday in Der Muttersprachler ist tot: Eine informelle Diskussion über einen sprachlichen Mythos . Paikeday, 1985)

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