Für Pädagogen

Der Einfluss der Worte und Handlungen der Lehrer

Lehrer können einen großen Einfluss auf ihre Schüler haben. Dies geht viel tiefer als die Lektionen, die sie unterrichten. Sie müssen nur über Ihre eigene Zeit in der Schule nachdenken, um zu erkennen, wie positive oder negative Erfahrungen für den Rest Ihres Lebens bei Ihnen bleiben können. Pädagogen müssen sich daran erinnern, dass sie große Macht über die Schüler haben.

 

Worte können sich erheben

Indem eine Lehrerin eine Schülerin mit Schwierigkeiten ermutigt und erklärt, wie sie erfolgreich sein kann, kann sie mit Worten und Ton die Karriere dieser Schülerin verändern. Ein perfektes Beispiel dafür ist meiner Nichte passiert. Sie war kürzlich umgezogen und besuchte in der neunten Klasse eine neue Schule. Sie kämpfte sich den größten Teil ihres ersten Semesters durch und verdiente Ds und Fs.

Sie hatte jedoch eine Lehrerin, die sah, dass sie klug war und nur zusätzliche Hilfe brauchte. Erstaunlicherweise sprach diese Lehrerin nur einmal mit ihr. Er erklärte, dass der Unterschied zwischen dem Verdienen eines F oder eines C nur ein wenig zusätzliche Anstrengung von ihrer Seite erfordern würde. Er versprach, dass sie eine enorme Verbesserung sehen würde, wenn sie nur 15 Minuten am Tag mit Hausaufgaben verbringen würde. Am wichtigsten war, dass er ihr sagte, dass er wusste, dass sie es schaffen könnte.

Der Effekt war wie das Betätigen eines Schalters. Sie wurde eine Straight-A-Studentin und liebt es bis heute zu lernen und zu lesen.

 

Worte können schaden

Im Gegensatz dazu können Lehrer subtile Kommentare abgeben, die positiv sein sollen – aber tatsächlich verletzend sind. Zum Beispiel nahm einer meiner besten Freunde in der Schule  AP-Klassen. Sie hat immer Bs verdient und ist im Unterricht nie aufgefallen. Als sie jedoch ihren AP-Englischtest ablegte, erzielte sie eine 5, die höchstmögliche Note. Sie verdiente auch 4s bei zwei anderen AP-Prüfungen.

Als sie nach der Sommerpause zur Schule zurückkehrte, sah eine ihrer Lehrerinnen sie in der Halle und sagte ihr, dass sie schockiert war, dass meine Freundin eine so hohe Punktzahl verdient hatte. Die Lehrerin erzählte meiner Freundin sogar, dass sie sie unterschätzt hatte. Während meine Freundin sich zunächst über das Lob freute, sagte sie, dass sie sich nach einigem Nachdenken darüber geärgert habe, dass ihre Lehrerin nicht gesehen habe, wie hart sie gearbeitet habe oder dass sie sich in AP-Englisch hervorgetan habe.

Jahre später sagt meine Freundin – jetzt erwachsen -, dass sie sich immer noch verletzt fühlt, wenn sie an den Vorfall denkt. Dieser Lehrer wollte wahrscheinlich nur meinen Freund loben, aber dieses schwache Lob führte Jahrzehnte nach dieser kurzen Flurdiskussion zu verletzten Gefühlen.

 

Der Esel

Etwas so Einfaches wie Rollenspiele kann das Ego eines Schülers manchmal lebenslang verletzen. Zum Beispiel sprach eine meiner Schülerinnen von einer ehemaligen Lehrerin, die sie wirklich mochte und bewunderte. Dennoch erinnerte sie sich an eine Lektion, die er vorstellte und die sie wirklich verärgerte.

Die Klasse diskutierte das Tauschhandelssystem. Der Lehrer gab jedem Schüler eine Rolle: Ein Schüler war Bauer und der andere war der Weizen des Bauern. Der Bauer tauschte dann seinen Weizen gegen einen Esel gegen einen anderen Bauern ein.

Die Rolle meines Schülers bestand darin, der Esel des Bauern zu sein. Sie wusste, dass der Lehrer einfach zufällig Kinder auswählte und ihnen Rollen zuwies. Dennoch sagte sie, dass sie jahrelang nach dem Unterricht immer das Gefühl hatte, dass die Lehrerin sie als Esel ausgewählt hatte, weil sie übergewichtig und hässlich war.

Das Beispiel zeigt, dass die Worte eines Lehrers ein Leben lang bei den Schülern bleiben können. Ich weiß, dass ich versucht habe, vorsichtiger mit dem umzugehen, was ich den Schülern jeden Tag erzähle. Ich bin nicht perfekt, aber ich hoffe, dass ich auf lange Sicht nachdenklicher und weniger schädlich für meine Schüler bin.

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