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Beispiel eines Aufsatzes zur Prozessanalyse

In diesem kurzen Aufsatz erklärt der Autor den Prozess des Krabbens, dh die Schritte beim Fangen von Flusskrabben. Lesen (und genießen) Sie diese Schülerkomposition und beantworten Sie am Ende die Diskussionsfragen.

 

Wie man Flusskrabben fängt

von Mary Zeigler

Als lebenslanger Krabber (dh einer, der Krabben fängt, kein chronischer Beschwerdeführer) kann ich Ihnen sagen, dass jeder, der Geduld und eine große Liebe zum Fluss hat, qualifiziert ist, sich den Krabben anzuschließen. Wenn Sie jedoch möchten, dass Ihre erste Krabbenerfahrung erfolgreich ist, müssen Sie vorbereitet sein.

Zuerst brauchen Sie ein Boot – aber nicht irgendein Boot. Ich empfehle ein 15 Fuß langes Glasfaserboot mit einem 25-PS-Motor, zusätzlichem Benzin in einer Stahldose, zwei 13 Fuß langen Holzrudern, zwei Stahlankern und genügend Kissen für die gesamte Gruppe. Sie benötigen außerdem Schaufeln, Krabbenschnüre, eine robuste Kiste und einen Köder. Jede Krabbenschnur aus Hochleistungsschnur ist an einem Gewicht befestigt, und der Köder – ein schleimiger, stinkender und äußerst grotesker Hühnerhals – wird um jedes Gewicht gebunden.

Sobald die Flut niedrig ist, können Sie mit dem Krabben beginnen. Lassen Sie Ihre Leinen über Bord fallen, aber nicht bevor Sie sie sicher an der Bootsschiene befestigt haben. Da Krabben empfindlich auf plötzliche Bewegungen reagieren, müssen die Leinen langsam angehoben werden, bis die Hühnerhälse direkt unter der Wasseroberfläche sichtbar sind. Wenn Sie eine Krabbe ausspähen, die den Köder knabbert, schnappen Sie ihn mit einem schnellen Schwung Ihrer Schaufel. Die Krabbe wird wütend sein, ihre Krallen schnappen und am Mund sprudeln. Lassen Sie die Krabbe in die Holzkiste fallen, bevor sie sich rächen kann. Sie sollten die Krabben auf dem Heimweg in der Kiste brüten lassen.

Zurück in Ihrer Küche kochen Sie die Krabben in einem großen Topf, bis sie einen gesunden Orangeton annehmen. Denken Sie daran, den Krabbentopf bedeckt zu halten. Verteilen Sie zum Schluss die Zeitungen auf dem Küchentisch, legen Sie die gekochten Krabben auf die Zeitung und genießen Sie die köstlichste Mahlzeit Ihres Lebens.

 

Fragen zur Diskussion

  1. Definieren Sie jedes der folgenden Wörter, wie sie in diesem Aufsatz verwendet werden: chronisch , grotesk , grüblerisch .
  2. Hat der Verfasser im einleitenden Abschnitt die zu unterrichtende Fähigkeit klar identifiziert und genügend Hintergrundinformationen bereitgestellt, damit die Leser wissen, wann, wo und warum diese Fähigkeit geübt werden kann?
  3. Hat der Verfasser die notwendigen Vorkehrungen getroffen, um an geeigneten Stellen Maßnahmen zu ergreifen?
  4. Ist die Liste der benötigten Materialien (in Absatz 2) klar und vollständig?
  5. Wurden die Schritte in Absatz 3 in der genauen Reihenfolge angeordnet, in der sie ausgeführt werden sollen?
  6. Hat der Autor jeden Schritt klar erklärt und geeignete Übergangsausdrücke verwendet. um die Leser reibungslos von einem Schritt zum nächsten zu führen?
  7. Ist der abschließende Absatz wirksam? Erklären Sie warum oder warum nicht. Macht die Schlussfolgerung deutlich, wie die Leser wissen, ob sie die Verfahren korrekt durchgeführt haben?
  8. Bieten Sie eine Gesamtbewertung des Aufsatzes an und zeigen Sie auf, was Ihrer Meinung nach seine Stärken und Schwächen sind.

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