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Persönlichkeitsmerkmale und Lerngewohnheiten

Wir alle machen gerne Tests, die uns etwas über uns erzählen. Es sind online viele Bewertungsinstrumente verfügbar, die auf den typologischen Bewertungen von Carl Jung und Isabel Briggs Myers basieren . Diese Tests können Ihnen ein wenig mehr über Ihre Persönlichkeit und Ihre persönlichen Vorlieben erzählen und Aufschluss darüber geben, wie Sie Ihre Lernzeit optimal nutzen können.

Die weithin anerkannten und beliebten Typologietests von Jung und Briggs Myers werden von Fachleuten am Arbeitsplatz häufig verwendet, um festzustellen, wie und warum Menschen arbeiten, aber auch wie Einzelpersonen zusammenarbeiten. Diese Informationen können auch für Studenten wertvoll sein.

Die Ergebnisse des Typologietests sind eine Reihe spezifischer Buchstaben, die Persönlichkeitstypen darstellen. Die 16 möglichen Kombinationen umfassen Variationen der Buchstaben „I“ für Introversion, „E“ für Extroversion, „S“ für Wahrnehmung, „N“ für Intuition, „T“ für Denken, „F“ für Gefühl, „J“ für Beurteilung und „P“ zum Wahrnehmen. Wenn Sie beispielsweise ein ISTJ-Typ sind, sind Sie eine introvertierte, wahrnehmende, denkende und beurteilende Person.

Bitte beachten Sie: Diese Wörter bedeuten etwas anderes als Ihr traditionelles Verständnis. Seien Sie nicht überrascht oder beleidigt, wenn sie nicht zu passen scheinen. Lesen Sie einfach die Beschreibungen der Merkmale.

 

Ihre Eigenschaften und Ihre Lerngewohnheiten

Individuelle Eigenschaften machen Sie zu etwas Besonderem, und Ihre besonderen Eigenschaften beeinflussen, wie Sie lernen, mit anderen arbeiten, lesen und schreiben.

Die unten aufgeführten Merkmale sowie die folgenden Kommentare können Aufschluss darüber geben, wie Sie Ihre Hausaufgaben lernen und erledigen.

 

Extroversion

Wenn Sie extrovertiert sind, fühlen Sie sich in einer Gruppe wohl. Sie sollten keine Probleme haben, einen Studienpartner zu finden oder in Gruppen zu arbeiten, aber es kann zu einem Konflikt zwischen der Persönlichkeit und einem anderen Gruppenmitglied kommen. Wenn Sie zu kontaktfreudig sind, können Sie jemanden falsch reiben. Halten Sie diese Begeisterung in Schach.

Sie können dazu neigen, Teile eines Lehrbuchs zu überspringen, die Ihnen langweilig sind. Dies kann gefährlich sein. Machen Sie langsamer und lesen Sie die Dinge erneut, wenn Sie feststellen, dass Sie Teile überfliegen.

Nehmen Sie sich Zeit, um die von Ihnen verfassten Aufsätze zu planen . Sie werden ohne Umriss hineinspringen und schreiben wollen. Es wird ein Kampf sein, aber Sie müssen mehr planen, bevor Sie in ein Projekt springen.

 

Introvertiertheit

Introvertierte können sich weniger wohl fühlen, wenn sie im Unterricht sprechen oder in Gruppen arbeiten. Wenn dies nach Ihnen klingt, denken Sie daran: Introvertierte sind Experten für Analyse und Berichterstattung. Sie werden großartige Dinge zu sagen haben, weil Sie sich die Zeit nehmen werden, über Dinge nachzudenken und sie zu analysieren. Die Tatsache, dass Sie einen guten Beitrag leisten und dazu neigen, sich übermäßig vorzubereiten, sollte Ihnen Komfort bringen und Sie entspannter machen. Jede Gruppe braucht einen nachdenklichen Introvertierten, um auf dem Laufenden zu bleiben.

Sie sind eher ein Planer, daher ist Ihr Schreiben normalerweise ziemlich gut organisiert.

Was das Lesen betrifft, können Sie dazu neigen, an einem Konzept festzuhalten, das Sie nicht verstehen. Ihr Gehirn wird anhalten und verarbeiten wollen. Dies bedeutet nur, dass Sie sich zusätzliche Zeit zum Lesen nehmen sollten. Dies bedeutet auch, dass Ihr Verständnis wahrscheinlich überdurchschnittlich ist.

 

Wahrnehmung

Das wahrnehmende Individuum fühlt sich mit physischen Fakten wohl. Wenn Sie eine sensorische Persönlichkeit sind, können Sie gut Puzzleteile zusammensetzen, was eine gute Eigenschaft bei der Durchführung von Recherchen ist .

Das Erkennen von Personen vertraut auf konkrete Beweise, ist jedoch skeptisch gegenüber Dingen, die nicht einfach zu beweisen sind. Dies macht einige Disziplinen schwieriger, wenn Ergebnisse und Schlussfolgerungen auf Gefühlen und Eindrücken beruhen. Die Literaturanalyse ist ein Beispiel für ein Thema, das eine wahrnehmende Person herausfordern könnte.

 

Intuition

Eine Person mit Intuition als Merkmal neigt dazu, Dinge basierend auf den Emotionen zu interpretieren, die sie hervorrufen.

Zum Beispiel wird es dem intuitiven Schüler angenehm sein, eine Charakteranalyse zu schreiben, da Persönlichkeitsmerkmale durch die Gefühle, die sie uns geben, offensichtlich werden. Geizig, gruselig, warm und kindisch sind Persönlichkeitsmerkmale, die ein Intuitiver mit geringem Aufwand identifizieren kann.

Eine extreme Intuitivität kann in einem Literatur- oder Kunstunterricht angenehmer sein als in einem naturwissenschaftlichen Unterricht. Aber Intuition ist in jedem Kurs wertvoll.

 

Denken

Die Begriffe Denken und Fühlen im Jung-Typologiesystem haben mit den Dingen zu tun, die Sie bei einer Entscheidung am meisten berücksichtigen. Denker neigen dazu, sich auf Fakten zu konzentrieren, ohne dass ihre eigenen persönlichen Gefühle ihre Entscheidungen beeinflussen.

Zum Beispiel wird ein Denker, der über die Todesstrafe schreiben muss, die statistischen Daten über kriminelle Abschreckungsmittel berücksichtigen, anstatt die emotionale Belastung des Verbrechens zu berücksichtigen.

Der Denker würde die Auswirkungen eines Verbrechens auf Familienmitglieder weniger als einen Fühler betrachten. Wenn Sie ein Denker sind, der einen Argumentationsaufsatz schreibt , kann es sich lohnen, sich außerhalb Ihrer Komfortzone zu strecken, um sich ein wenig mehr auf Gefühle zu konzentrieren.

 

Fühler

Fühler können Entscheidungen auf der Grundlage von Emotionen treffen, und dies kann gefährlich sein, wenn es darum geht, einen Punkt in einer Debatte oder einem Forschungsbericht zu beweisen . Fühler mögen Statistiken als langweilig empfinden, aber sie müssen den Drang überwinden, nur über emotionale Anziehungskraft zu streiten oder zu debattieren – Daten und Beweise sind wichtig.

Extreme „Fühler“ können hervorragend Antwortpapiere und Kunstkritiken schreiben. Sie können beim Schreiben von Prozesspapieren für wissenschaftliche Projekte herausgefordert werden.

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