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Warum Sie Homeschooling-Statistiken nicht vertrauen sollten

Wenn Sie über die Vor- und Nachteile eines Problems streiten, ist es normalerweise hilfreich, vereinbarte Fakten zur Hand zu haben. Leider gibt es für Homeschooling nur sehr wenige verlässliche Studien und Statistiken.

Selbst etwas so Grundlegendes wie die Anzahl der Kinder, die in einem bestimmten Jahr zu Hause unterrichtet werden, kann nur erraten werden. Hier sind einige der Gründe, warum Sie Fakten und Zahlen, die Sie in Bezug auf Homeschooling sehen – gut oder schlecht – mit einem Körnchen Salz nehmen sollten.

 

Die Definition von Homeschooling ist unterschiedlich

Würden Sie all diese Kinder als Homeschooler betrachten?

  • Ein Kind, das in einer virtuellen öffentlichen Charterschule eingeschrieben ist und alle Schularbeiten zu Hause erledigt.
  • Ein Kind, das einen Teil der Woche in öffentlichen Schulklassen verbringt.
  • Ein Kind, das einige Jahre zu Hause unterrichtet hat, andere jedoch nicht.

Wenn es darum geht, Köpfe zu zählen und Schlussfolgerungen zu ziehen, ist es wichtig, Äpfel mit Äpfeln zu vergleichen. Da in verschiedenen Studien unterschiedliche Definitionen von Homeschooling verwendet werden, ist es schwer zu wissen, ob in Studien tatsächlich dieselbe Gruppe von Kindern untersucht wird.

Zum Beispiel enthält ein Bericht des Nationalen Zentrums für Bildungsstudien. das Teil des US-Bildungsministeriums ist, Schüler, die bis zu 25 Stunden pro Woche – fünf Stunden pro Tag – damit verbringen, Klassen an einer öffentlichen oder privaten Schule zu besuchen. Es ist schwer, diese Erfahrung mit der eines Kindes gleichzusetzen, das noch nie in einem Klassenzimmer gesessen hat.

 

Staaten führen keine vollständigen Aufzeichnungen darüber, wer Homeschools sind

In den USA sind es die Staaten, die die Bildung überwachen. einschließlich Homeschooling. Und die Gesetze jedes Staates in dieser Angelegenheit sind unterschiedlich.

In einigen Bundesstaaten steht es den Eltern frei, zu Hause zu unterrichten, ohne den örtlichen Schulbezirk zu kontaktieren. In anderen Staaten müssen Eltern eine Absichtserklärung an die Schule senden und regelmäßig Unterlagen einreichen, die die Ergebnisse standardisierter Tests enthalten können.

Aber selbst in Staaten, in denen Homeschooling streng reguliert ist, sind gute Zahlen schwer zu bekommen. In New York zum Beispiel müssen Eltern dem Schulbezirk Unterlagen vorlegen – allerdings nur für Kinder im Alter der Schulpflicht. Unter dem Alter von sechs Jahren oder nach dem 16. Lebensjahr hört der Staat auf zu zählen. Daher ist es unmöglich, aus staatlichen Aufzeichnungen zu wissen, wie viele Familien sich für den Kindergarten in der Schule entscheiden oder wie viele Jugendliche von der Schule zum College gehen.

 

Weit zitierte Studien sind voreingenommen

Es ist schwer, in den nationalen Medien einen Artikel über Homeschool zu finden, der kein Zitat der Home School Legal Defense Association enthält. HSLDA ist eine gemeinnützige Interessenvertretung für Homeschools, die Mitgliedern in einigen Fällen, in denen es um Homeschooling geht, eine rechtliche Vertretung bietet.

Die HSLDA setzt sich auch für staatliche und nationale Gesetzgebungen ein, um ihren konservativen christlichen Standpunkt zu Fragen der häuslichen Bildung und der Familienrechte darzulegen. Es ist also fair zu hinterfragen, ob die Studien der HSLDA nur ihre Bestandteile und keine Homeschooler aus anderen Lebensbereichen repräsentieren.

Ebenso ist zu erwarten, dass Studien von Gruppen, die sich für oder gegen Homeschooling aussprechen, diese Vorurteile widerspiegeln. Es ist daher nicht verwunderlich, dass das National Home Education Research Institute, eine Interessenvertretung, Studien veröffentlicht, die die Vorteile von Homeschooling belegen. Lehrergruppen wie die National Education Association hingegen veröffentlichen häufig Erklärungen, in denen sie das Homeschooling kritisieren, nur weil Eltern keine lizenzierten Lehrer sein müssen.

 

Viele Homeschooling-Familien entscheiden sich dafür, nicht am Studium teilzunehmen

1991 veröffentlichte das Home Education Magazine eine Kolumne von Larry und Susan Kaseman, in der Eltern davon abgeraten wurden, an Studien über Homeschooling teilzunehmen. Sie argumentierten, dass Forscher ihre schulbasierten Vorurteile nutzen könnten, um die Funktionsweise von Homeschooling falsch darzustellen.

Zum Beispiel impliziert eine Frage, wie viele Stunden Unterricht verbracht wird, dass Eltern sich mit ihren Kindern zusammensetzen sollten, um Schreibtischarbeit zu erledigen, und ignoriert die Tatsache, dass im Verlauf alltäglicher Aktivitäten viel gelernt wird.

In dem HEM-Artikel heißt es weiter, dass Akademiker, die Studien durchführen, häufig von der Öffentlichkeit und manchmal auch von Eltern, die zu Hause unterrichten, als „Experten“ für Homeschooling angesehen werden. Sie befürchteten, dass Homeschooling durch die in den Studien untersuchten Maßnahmen definiert würde.

Zusammen mit den von den Kasemans aufgeworfenen Fragen nehmen viele Familien, die zu Hause unterrichten, nicht an Studien teil, um ihre Privatsphäre zu schützen. Sie bleiben einfach lieber „unter dem Radar“ und riskieren nicht, von Menschen beurteilt zu werden, die mit ihren Bildungsentscheidungen nicht einverstanden sind.

Interessanterweise sprach sich der HEM-Artikel für Fallbeispiele aus. Laut Kasemans ist die Befragung einzelner Homeschooling-Familien, um zu erfahren, was sie über ihren Bildungsstil zu sagen haben, eine effektivere und genauere Möglichkeit, Daten darüber bereitzustellen, wie Homeschooling wirklich ist.

 

Viele wissenschaftliche Studien sind gegen Homeschooling gestapelt

Es ist leicht zu sagen, dass die meisten Homeschooling-Familien nicht qualifiziert sind, ihre eigenen Kinder zu erziehen – wenn Sie „qualifiziert“ als zertifiziert für den Unterricht an einer öffentlichen Schule definieren. Aber könnte ein Arzt ihren Kindern Anatomie beibringen? Na sicher. Könnte ein veröffentlichter Dichter einen Homeschool-Workshop über kreatives Schreiben unterrichten? Wer ist besser? Wie wäre es mit dem Erlernen der Fahrradreparatur, indem Sie in einem Fahrradgeschäft mithelfen? Das Lehrlingsmodell hat jahrhundertelang funktioniert.

Maßstäbe für den „Erfolg“ öffentlicher Schulen wie Testergebnisse sind sowohl in der realen Welt als auch im Homeschooling oft bedeutungslos. Aus diesem Grund können Forderungen, die Homeschooler mehr Tests und Studien unterziehen, die Homeschooling durch die Linse der traditionellen Schule betrachten, die wahren Vorteile des Lernens außerhalb eines Klassenzimmers verfehlen.

 

Homeschool Research mit einem Körnchen Salz zu nehmen

Hier finden Sie einige Links zur Homeschooling-Forschung aus verschiedenen Quellen.

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