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Definition und Beispiele für Rhetorik

In der Rhetorik ist Sorgfalt ein Problem, ein Problem oder eine Situation, die jemanden zum Schreiben oder Sprechen veranlasst oder auffordert.

Der Begriff Exigence kommt vom lateinischen Wort für „Nachfrage“. Es wurde in rhetorischen Studien von Lloyd Bitzer in „The Rhetorical Situation“ („Philosophie und Rhetorik“, 1968) populär gemacht. „In jeder rhetorischen Situation“, sagte Bitzer, „wird es mindestens eine Kontrollkompetenz geben, die als Organisationsprinzip fungiert: Sie legt fest, welches Publikum angesprochen und welche Änderung beeinflusst werden soll.“

Mit anderen Worten, sagt Cheryl Glenn, eine rhetorische Kompetenz ist „ein Problem, das durch Diskurs (oder Sprache) gelöst oder geändert werden kann … Jede erfolgreiche Rhetorik (ob verbal oder visuell) ist eine authentische Antwort auf eine Kompetenz, ein echter Grund Eine Nachricht senden.“ („The Harbrace Guide to Writing“, 2009)

 

Andere Überlegungen

Sorgfalt ist nicht der einzige Bestandteil einer rhetorischen Situation. Der Rhetor muss auch das angesprochene Publikum und Einschränkungen berücksichtigen, die Hindernisse darstellen würden.

 

Kommentar

  • „Sorgfalt hat mit dem zu tun, was den Autor überhaupt zum Schreiben auffordert, einem Gefühl der Dringlichkeit, einem Problem, das gerade Aufmerksamkeit erfordert, einem Bedürfnis, das erfüllt werden muss, einem Konzept, das verstanden werden muss, bevor das Publikum zu einem wechseln kann nächster Schritt.“ (M. Jimmie Killingsworth, „Appelle in der modernen Rhetorik“. Southern Illinois University Press, 2005)
  • „Eine Anstrengung kann so direkt und intensiv sein wie ein Stromausfall, der einen Beamten dazu veranlassen kann, alle davon zu überzeugen,“ ruhig zu bleiben „oder“ den Bedürftigen zu helfen „. Eine Exigence kann subtiler oder komplexer sein, wie die Entdeckung eines neuen Virus, was Ärzte dazu veranlassen kann, die Öffentlichkeit davon zu überzeugen, wie sie ihr Verhalten ändern kann. Exigence ist Teil einer Situation. Es ist die kritische Komponente, die Menschen dazu bringt, die harten Fragen zu stellen Fragen: Was ist es? Was hat es verursacht? Was nützt es? Was werden wir tun? Was ist passiert? Was wird passieren? “ (John Mauk und John Metz „Inventing Arguments“, 4. Aufl. Cengage, 2016)

 

Rhetorische und nichtrhetorische Erfordernisse

    • „Eine Notwendigkeit, [Lloyd] Bitzer (1968), ist ‚eine Unvollkommenheit, die durch Dringlichkeit gekennzeichnet ist; es ist ein Defekt, ein Hindernis, etwas, das darauf wartet, getan zu werden, etwas, das anders ist, als es sein sollte‘ (S. 6). Mit anderen Worten, eine Exigence ist ein dringendes Problem in der Welt, an dem sich die Menschen beteiligen müssen. Die Exigence fungiert als „fortlaufendes Prinzip“ einer Situation, die Situation entwickelt sich um ihre „kontrollierende Exigence“ (S. 7). Aber nicht jedes Problem ist eine rhetorische Notwendigkeit, erklärte Bitzer: „Eine Aufgabe, die nicht geändert werden kann, ist nicht rhetorisch; Was auch immer notwendig ist und nicht geändert werden kann – Tod, Winter und einige Naturkatastrophen zum Beispiel -, ist zwar eine Notwendigkeit, aber nicht rhetorisch. . . . Eine Exigence ist rhetorisch, wenn sie zu positiven Modifikationen fähig ist und wenn positive Modifikationen einen Diskurs erfordern oder durch einen Diskurs unterstützt werden können. „(Hervorhebung hinzugefügt) (John Mauk und John Metz“ Inventing Arguments „, 4. Aufl. Cengage, 2016)
    • „Rassismus ist ein Beispiel für die erste Art von Kompetenz, bei der ein Diskurs erforderlich ist, um das Problem zu beseitigen … Als Beispiel für die zweite Art – eine Kompetenz, die mithilfe des rhetorischen Diskurses geändert werden kann – bot Bitzer den Fall an Luftverschmutzung.“ (James Jasinski, „Sourcebook on Rhetoric“. Sage, 2001)

 

  • „Ein kurzes Beispiel kann helfen, den Unterschied zwischen einer Anstrengung und einer rhetorischen Anstrengung zu veranschaulichen. Ein Hurrikan ist ein Beispiel für eine nicht rhetorische Anstrengung. Unabhängig davon, wie sehr wir uns bemühen, kann keine Menge rhetorischer oder menschlicher Anstrengungen den Weg verhindern oder verändern eines Hurrikans (zumindest mit der heutigen Technologie). Die Folgen eines Hurrikans treiben uns jedoch in Richtung einer rhetorischen Anstrengung. Wir würden es mit einer rhetorischen Anstrengung zu tun haben, wenn wir versuchen würden, herauszufinden, wie wir am besten auf Menschen reagieren können, die dies getan haben haben ihre Häuser in einem Hurrikan verloren. Die Situation kann mit Rhetorik angegangen und durch menschliches Handeln gelöst werden. “ (Stephen M. Croucher, „Kommunikationstheorie verstehen: Ein Leitfaden für Anfänger“, Routledge, 2015)

 

Als eine Form des sozialen Wissens

    • Exigence muss sich in der sozialen Welt befinden, weder in einer privaten Wahrnehmung noch unter materiellen Umständen. Sie kann nicht in zwei Komponenten zerlegt werden, ohne sie als rhetorisches und soziales Phänomen zu zerstören. Exigence ist eine Form von sozialem Wissen – eine gegenseitige Konstruktion von Objekten , Ereignisse, Interessen und Zwecke, die sie nicht nur verbinden, sondern zu dem machen, was sie sind: ein objektiviertes soziales Bedürfnis. Dies unterscheidet sich erheblich von [Lloyd] Bitzers Charakterisierung der Notwendigkeit als Mangel (1968) oder Gefahr (1980). Umgekehrt Obwohl Exigence dem Rhetor einen Sinn für rhetorische Zwecke verleiht , ist dies eindeutig nicht dasselbe wie die Absicht des Rhetorikers , da dies schlecht geformt, unähnlich oder im Widerspruch zu dem sein kann, was die Situation herkömmlicherweise unterstützt. Die Exigence liefert dem Rhetor eine sozial erkennbare Möglichkeit, seine Absichten bekannt zu machen. Sie bietet eine Gelegenheit und damit eine Form, unsere privaten Versionen von Dingen öffentlich zu machen. “ (Carolyn R. Miller, „Genre als soziales Handeln“, 1984. Rpt. In „Genre in der neuen Rhetorik „, herausgegeben von Freedman, Aviva und Medway, Peter. Taylor & Francis, 1994)

 

 

Vatz ’sozialkonstruktivistischer Ansatz

  • „[Richard E.] Vatz (1973) … stellte Bitzers Konzept der rhetorischen Situation in Frage und behauptete, dass eine Notwendigkeit sozial konstruiert sei und dass die Rhetorik selbst eine Notwendigkeit oder eine rhetorische Situation erzeugt (‚Der Mythos der rhetorischen Situation‘) Vatz von Chaim Perelman argumentierte, dass Rhetoren oder Überzeuger , wenn sie bestimmte Themen oder Ereignisse auswählen, über die sie schreiben möchten , Präsenz oder Aufmerksamkeit erzeugen (Perelmans Begriffe) – im Wesentlichen ist es die Entscheidung, sich auf die Situation zu konzentrieren, die die Notwendigkeit schafft. So ein Präsident Wer sich laut Vatz auf Gesundheitsversorgung oder militärische Maßnahmen konzentriert, hat die Sorgfalt konstruiert, auf die sich die Rhetorik bezieht. “ (Irene Clark, „Mehrere Hauptfächer, eine Schreibklasse“. „Verknüpfte Kurse für Allgemeinbildung und integratives Lernen“, herausgegeben von Soven, Margot et al., Stylus, 2013)

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