Englisch

Was ist Engfish (oder Antiwriting)?

Engfish ist ein sehr abwertender Begriff für langweilige, gestelzte und leblose Prosa .

Der Begriff Engfish wurde vom Kompositionsspezialisten Ken Macrorie eingeführt, um die „aufgeblähte, prätentiöse Sprache … in den Themen der Studenten , in den Lehrbüchern über das Schreiben, in der Kommunikation der Professoren und Administratoren untereinander zu charakterisieren . Ein Gefühl-nichts“ Nichts sagen, tot wie Latein, ohne die Rhythmen der zeitgenössischen Sprache „( Uptaught , 1970). Nach Macrorie, ein Mittel gegen Engfish ist  freewriting.
Engfish ist verwandt mit der Art von Prosa, die Jasper Neel als Antiwriting bezeichnet hat – „Schreiben, dessen einziger Zweck darin besteht, die Beherrschung der Schreibregeln zu demonstrieren“.

 

Kommentar zu Engfish

Die meisten Englischlehrer wurden geschult, um das Schreiben der Schüler zu korrigieren, nicht um es zu lesen. Deshalb setzen sie diese blutigen Korrekturzeichen am Rand. Wenn die Schüler sie sehen, denken sie, dass es dem Lehrer egal ist, was die Schüler schreiben. nur , wie sie interpunktieren und buchstabieren So sie ihm geben. Engfish Er nennt die Zuordnungen von ihren traditionellen Namen -. Themen . sie die Schüler wissen selten Thema Autoren weglegen alles , was zählt für sie niemand jemals außerhalb der Schule etwas genannt Themen schreibt offenbar.. sind Lehrerübungen, nicht wirklich eine Art Kommunikation. Bei der ersten Aufgabe in einer College-Klasse beginnt ein Schüler sein Thema wie folgt:

Ich bin heute zum ersten Mal in die Innenstadt gegangen. Als ich dort ankam, war ich völlig erstaunt über die Hektik und das Treiben, das vor sich ging. Mein erster Eindruck von der Innenstadt war ziemlich beeindruckend.

„Schöner Engfish. Der Schriftsteller sagte nicht einfach, dass er erstaunt war, sondern völlig erstaunt, als ob das Wort erstaunt keine eigene Kraft hätte. Der Student berichtete ( vorgetäuscht, es wäre ein wahreres Wort), Hektik und Trubel beobachtet zu haben, und dann erklärte im wahren Engfish, dass die Hektik weiterging. Er schaffte es, im akademischen Wortbereich zu arbeiten , und sagte abschließend, dass der Eindruck beeindruckend sei. “

(Ken Macrorie, Telling Writing , 3. Aufl. Hayden, 1981)

 

Freewriting und Helping Circles

„Die mittlerweile allgemein bekannte Technik des freien Schreibens entstand aus [Ken] Macrories Frustration. Bis 1964 war er so verärgert über den gestelzenen Engfish von Studentenpapieren, dass er seinen Studenten sagte, sie sollten nach Hause gehen und alles schreiben, was Ihnen in den Sinn kommt. Don Schreiben Sie zehn Minuten lang oder bis Sie eine ganze Seite gefüllt haben ( Uptaught 20). Er begann mit der Methode zu experimentieren, die er „frei schreiben“ nannte. Allmählich verbesserten sich die Papiere der Schüler und in ihrer Prosa tauchten Lebensblitze auf. Er glaubte, eine Lehrmethode gefunden zu haben, die den Schülern half, Engfish zu umgehen und ihre authentischen Stimmen zu finden …
„Das Gegenmittel, das Macrorie für Engfish befürwortet, ist ‚Wahrheit erzählen.‘ Durch freies Schreiben und die ehrliche Reaktion ihrer Kollegen durchbrechen die Schüler ihre Neigung zu Engfish und können ihre authentische Stimme entdecken – die Quelle des Wahrsagens. Die authentische Stimme objektiviert die Erfahrung des Schriftstellers und ermöglicht es einem Leser, sie „stellvertretend zu leben, und einem Schriftsteller, sie erneut zu erleben“ ( Telling Writing , 286).

(Irene Ward,  Alphabetisierung, Ideologie und Dialog: Auf dem Weg zu einer dialogischen Pädagogik . State University of New York Press, 1994)

 

Die Wahrheitsstimme als Alternative zu Engfish

„Das typische Beispiel für Engfish ist das akademische Standardschreiben , bei dem die Schüler versuchen, den Stil und die Form ihrer Professoren zu reproduzieren . Im Gegensatz dazu hat das Schreiben mit Stimme Leben, weil es angeblich mit einem echten Sprecher verbunden ist – dem studentischen Schriftsteller selbst. Hier ist was [Ken ] Macrorie sagte über eine bestimmte Studentenarbeit, die Stimme hat:

In diesem Artikel spricht eine wahrheitsgemäße Stimme, und ihre Rhythmen rasen und bauen sich auf wie der menschliche Geist, der mit hoher Geschwindigkeit reist. Rhythmus, Rhythmus, das beste Schreiben hängt so sehr davon ab. Aber wie beim Tanzen kann man keinen Rhythmus bekommen, wenn man sich Anweisungen gibt. Sie müssen die Musik fühlen und Ihren Körper seine Anweisungen befolgen lassen. Klassenzimmer sind normalerweise keine rhythmischen Orte.

Die ‚wahrheitsgemäße Stimme‘ ist die authentische. “

(Irene L. Clark, Konzepte in der Komposition: Theorie und Praxis im Schreibunterricht . Lawrence Erlbaum, 2003)

 

Anti-Schreiben

„Ich schreibe nicht. Ich habe keine Position inne. Ich habe überhaupt nichts mit Entde
ckung, Kommunikation oder Überzeugung zu tun . Die Wahrheit interessiert mich nicht. Was ich bin, ist ein Aufsatz. Ich kündige meinen Anfang, meine Teile, mein Ende an und die Verbindungen zwischen ihnen. Ich kündige mich als richtig unterbrochene Sätze und richtig geschriebene Wörter an. “

(Jasper Neel, Plato, Derrida und Writing . Southern Illinois University Press, 1988)

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