Für Pädagogen

Eine pädagogische Führungsphilosophie für Schulleiter

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Schulmission

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Ein Schulleitbild beinhaltet häufig den täglichen Fokus und das Engagement. Die Mission eines Schulleiters sollte immer schülerzentriert sein. Sie sollten sich immer darauf konzentrieren, die Schüler, denen sie dienen, zu verbessern. Sie möchten, dass sich jede Aktivität in Ihrem Gebäude um das dreht, was für die Schüler am besten ist. Wenn es für die Schüler nicht vorteilhaft ist, gibt es keinen Grund, warum es weitergehen oder sogar beginnen sollte. Ihre Mission ist es, eine Gesellschaft von Lernenden zu schaffen, in der die Schüler ständig von Lehrern und Gleichaltrigen herausgefordert werden. Sie möchten auch, dass Lehrer, die eine Herausforderung annehmen, täglich das Beste sind, was sie können. Sie möchten, dass Lehrer den Schülern Lernmöglichkeiten bieten. Sie möchten, dass die Schüler jeden Tag ein bedeutendes persönliches Wachstum erfahren. Sie möchten auch die Community in den Lernprozess einbeziehen, da es viele Community-Ressourcen gibt, die zur Förderung des Wachstums in einer Schule verwendet werden können.

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Schulvision

Schulvision
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Eine Schulvision ist ein Ausdruck dafür, wohin eine Schule in Zukunft gehen wird. Ein Schulleiter muss erkennen, dass es in der Regel am besten ist, wenn die Vision in kleinen Schritten umgesetzt wird. Wenn Sie es als einen großen Schritt betrachten, wird es Sie sowie Ihre Fakultät, Mitarbeiter und Studenten wahrscheinlich überwältigen und verzehren. Das erste, was Sie tun müssen, ist, Ihre Vision an die Lehrer und die Gemeinde zu verkaufen und sie dazu zu bringen, in sie zu investieren. Sobald sie sich wirklich für Ihren Plan entschieden haben, können sie Ihnen helfen, den Rest der Vision zu verwirklichen. Sie möchten, dass alle Stakeholder in die Zukunft blicken und sich auf das Jetzt konzentrieren. Als Schule wollen wir langfristige Ziele setzen, die uns letztendlich verbessern und gleichzeitig den Fokus auf die aktuelle Aufgabe legen.

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Schulgemeinschaft

Schulgemeinschaft
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Als Schulleiter ist es notwendig, ein Gefühl der Gemeinschaft und des Stolzes auf und um Ihre Baustelle zu schaffen. Ein Gefühl der Gemeinschaft und des Stolzes fördert das Wachstum aller Mitglieder Ihrer Stakeholder, darunter Administratoren, Lehrer, Hilfspersonal, Schüler, Eltern. Unternehmen und alle Steuerzahler im Distrikt. Es ist vorteilhaft, jeden Aspekt einer Gemeinschaft in das tägliche Schulleben einzubeziehen. Zu oft konzentrieren wir uns nur auf die Community innerhalb des Gebäudes, wenn die externe Community viel zu bieten hat, was Ihnen, Ihren Lehrern und Ihren Schülern zugute kommt. Es ist zunehmend notwendig geworden, Strategien zu entwickeln, umzusetzen und zu bewerten, um externe Ressourcen zu nutzen, damit Ihre Schule erfolgreich ist. Es ist wichtig, solche Strategien zu haben, um sicherzustellen, dass die gesamte Gemeinschaft an der Ausbildung Ihrer Schüler beteiligt ist.

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Effektive Schulleitung

effektive Schulleitung
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Effektive Schulleitung wird durch Qualitäten überwunden, die es einem Einzelnen ermöglichen, an die Spitze einer Situation zu treten und das Kommando zu übernehmen, indem er überwacht, delegiert und Anleitung gibt. Als Schulleiter möchten Sie die Art von Person sein, der die Menschen vertrauen und die sie respektieren, aber das kommt nicht nur durch einen Titel zustande. Es ist etwas, das Sie mit Zeit und harter Arbeit verdienen werden. Wenn Sie erwarten, den Respekt meiner Lehrer, Schüler, Mitarbeiter usw. zu erlangen, müssen Sie zuerst Respekt erweisen. Deshalb ist es als Führer wichtig, eine Haltung der Knechtschaft zu haben. Das bedeutet nicht, dass Sie den Menschen erlauben, über Sie hinwegzutreten oder ihre Arbeit zu erledigen, aber Sie stellen sich bereit, um den Menschen bei Bedarf zu helfen. Auf diese Weise schaffen Sie einen Weg zum Erfolg, da die von Ihnen beaufsichtigten Personen Änderungen, Lösungen und Ratschläge eher akzeptieren, wenn sie Sie respektieren.

Als Schulleiter ist es auch wichtig, dass Sie bereit sind, schwierige Entscheidungen zu treffen, die gegen den Strich gehen. Es wird Zeiten geben, in denen es notwendig ist, solche Entscheidungen zu treffen. Sie sind dafür verantwortlich, Entscheidungen zu treffen, die auf dem basieren, was für Ihre Schüler am besten ist. Es ist wichtig zu wissen, dass Sie den Menschen auf die Zehen treten und dass einige wütend auf Sie sein können. Verstehen Sie, dass Sie einen vernünftigen Grund haben , diese Entscheidungen zu treffen. wenn es für die Schüler am besten ist. Wenn Sie eine schwierige Entscheidung treffen, vertrauen Sie darauf, dass Sie genug Respekt verdient haben, damit die meisten Ihrer Entscheidungen nicht in Frage gestellt werden. Als Führungskraft sollten Sie jedoch bereit sein, eine Entscheidung zu erläutern, wenn dies im besten Interesse Ihrer Schüler liegt.

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Bildung und Gesetzgebung

Bildung und Gesetzgebung
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Als Schulleiter sollten Sie sich darüber im Klaren sein, wie wichtig es ist, alle Gesetze einzuhalten, die die Schule regeln, einschließlich der Richtlinien der Bundes-, Landes- und örtlichen Schulbehörden. Wenn Sie sich nicht an das Gesetz halten, verstehen Sie, dass Sie für Ihre Handlungen haftbar und / oder unangemessen gemacht werden können. Sie können nicht erwarten, dass Ihre Fakultät, Mitarbeiter und Studenten die Regeln und Vorschriften einhalten, wenn Sie wiederum nicht bereit sind, dieselben Regeln und Vorschriften einzuhalten. Sie können nur darauf vertrauen, dass es einen zwingenden Grund für die Einführung eines bestimmten Gesetzes oder einer bestimmten Richtlinie gibt, aber Sie müssen sich darüber im Klaren sein, dass Sie diese entsprechend befolgen müssen. Wenn Sie jedoch der Meinung sind, dass eine Richtlinie Ihren Schülern schadet, ergreifen Sie die erforderlichen Maßnahmen, um die Richtlinie neu zu schreiben oder zu verwerfen. Sie müssen diese Richtlinie weiterhin einhalten, bis dies geschieht. Es ist auch notwendig, vor dem Reagieren zu überprüfen. Wenn es ein Thema gibt, über das Sie nicht viel wissen, müssen Sie möglicherweise andere Schulleiter, Anwälte oder Rechtsberater konsultieren, bevor Sie dieses Problem ansprechen. Wenn Sie Ihren Job schätzen und sich um die von Ihnen betreuten Schüler kümmern, bleiben Sie immer im Rahmen der gesetzlichen Bestimmungen.

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Pflichten des Schulleiters

Pflichten des Schulleiters
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Ein Schulleiter hat zwei Hauptaufgaben, um die sich sein Tag drehen sollte. Die erste dieser Aufgaben besteht darin, eine Atmosphäre zu schaffen, die täglich intensive Lernmöglichkeiten fördert. Die zweite besteht darin, die Qualität der täglichen Aktivitäten für jede Person in der Schule zu verbessern. Alle Ihre Aufgaben sollten priorisiert werden, basierend darauf, dass diese beiden Dinge stattfinden. Wenn dies Ihre Prioritäten sind, haben Sie glückliche und begeisterte Menschen im Gebäude, die täglich lehren oder lernen.

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Sonderpädagogische Programme

Sonderpädagogikprogramme
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Das Verständnis der Bedeutung von Sonderpädagogikprogrammen ist für einen Schulverwalter von entscheidender Bedeutung. Als Schulleiter ist es wichtig, die gesetzlichen Richtlinien zu kennen und zu beachten, die im öffentlichen Recht 94-142, im Gesetz zur Aufklärung von Menschen mit Behinderungen von 1973 und in anderen verwandten Gesetzen festgelegt sind. Sie müssen auch sicherstellen, dass alle diese Gesetze in Ihrem Gebäude umgesetzt werden und dass jeder Schüler auf der Grundlage seines individualisierten Bildungsprogramms (IEP) fair behandelt wird. Es ist wichtig, dass Sie die Schüler, die in einer Sonderpädagogik betreut werden, relevant machen und dass Sie ihr Lernen genauso schätzen wie alle anderen Schüler in Ihrem Gebäude. Ebenso wichtig ist es, mit den Sonderschullehrern in Ihrem Gebäude zusammenzuarbeiten und ihnen bei Problemen, Kämpfen oder Fragen behilflich zu sein.

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Lehrerbewertungen

Lehrerbewertungen
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Der Prozess der Bewertung des Unterrichts ist ein wesentlicher Bestandteil der Arbeit eines Schulleiters. Die Bewertung von Lehrern ist eine fortlaufende Bewertung und Überwachung der Vorgänge innerhalb und um das Gebäude eines Schulleiters. Dieser Prozess sollte nicht ein- oder zweimal stattfinden, sondern sollte fast täglich andauern und entweder formell oder informell durchgeführt werden. Schulleiter sollten jederzeit eine klare Vorstellung davon haben, was in ihren Gebäuden und in jedem einzelnen Klassenzimmer vor sich geht. Dies ist ohne ständige Überwachung nicht möglich.

Wenn Sie Lehrer beaufsichtigen und bewerten, möchten Sie ihr Klassenzimmer mit der Idee betreten, dass sie ein effektiver Lehrer sind. Dies ist wichtig, weil Sie auf den positiven Aspekten ihrer Unterrichtsfähigkeit aufbauen möchten. Verstehen Sie jedoch, dass es Bereiche geben wird, in denen sich jeder Lehrer verbessern kann. Eines Ihrer Ziele sollte es sein, eine Beziehung zu jedem Mitglied Ihrer Fakultät aufzubauen, in der Sie ihnen bequem Ratschläge und Ideen zur Verbesserung in Bereichen geben können, in denen Verbesserungen erforderlich sind. Sie sollten Ihre Mitarbeiter kontinuierlich ermutigen, nach besseren Wegen zu suchen und sich weiterhin um eine qualitativ hochwertige Ausbildung für alle Schüler zu bemühen. Ein wichtiger Teil der Aufsicht besteht darin, Ihre Mitarbeiter zu motivieren, sich in allen Bereichen des Unterrichts zu verbessern. Sie möchten auch eine große Menge an Ressourcen und Strategien bereitstellen, die in Bereichen verfügbar sind, in denen Lehrer möglicherweise Unterstützung wünschen oder benötigen.

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Schulumgebung

Schulumgebung
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Administratoren sollten ein schulisches Umfeld schaffen, in dem Respekt bei allen Administratoren, Lehrern, Hilfspersonal, Schülern, Eltern und Gemeindemitgliedern die Norm ist. Wenn bei allen Beteiligten innerhalb einer Schulgemeinschaft wirklich gegenseitiger Respekt vorhanden ist, wird das Lernen der Schüler erheblich zunehmen. Ein wichtiger Bestandteil dieser Theorie ist, dass Respekt eine Einbahnstraße ist. Sie müssen Ihre Lehrer respektieren, aber sie müssen Sie auch respektieren. Mit gegenseitigem Respekt werden Ihre Ziele in Einklang gebracht, und Sie können fortfahren, das zu tun, was für die Schüler am besten ist. Ein Umfeld des Respekts fördert nicht nur das Lernen der Schüler, sondern wirkt sich auch deutlich positiv auf die Lehrer aus.

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Schulstruktur

Schulstruktur
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Ein Schulleiter sollte hart arbeiten, um sicherzustellen, dass sein Gebäude eine strukturierte Lernumgebung mit abgestimmten Programmen und einer unterstützenden Atmosphäre hat. Lernen kann unter verschiedenen Umständen und Bedingungen stattfinden. Verstehen Sie, dass das, was an einem Ort am besten funktioniert, möglicherweise nicht immer an einem anderen funktioniert. Als Schulleiter müssen Sie sich ein Bild von einem bestimmten Gebäude machen, bevor Sie die Struktur der Dinge ändern können. Andererseits wissen Sie, dass signifikante Änderungen einen starken Widerstand gegen diese Änderungen fördern können. Wenn es die beste Alternative für die Schüler ist, sollten Sie versuchen, es zu implementieren. Eine Änderung wie ein neues Bewertungssystem sollte jedoch nicht ohne umfangreiche Untersuchungen darüber vorgenommen werden, wie sich dies auf die Schüler auswirkt.

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Schulfinanzierung

Schulfinanzierung
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Wenn Sie als Schulleiter mit Schulfinanzierung zu tun haben, ist es wichtig, dass Sie immer die Richtlinien und Gesetze des Staates und des Bezirks befolgen. Es ist auch wichtig, die Feinheiten der Schulfinanzierung zu verstehen, wie z. B. Budgetierung, Ad-Valorem, Übergabe von Schuldverschreibungen usw. Es ist wichtig sicherzustellen, dass das gesamte Geld, das in die Schule fließt, täglich sofort eingeht und eingezahlt wird. Verstehe das, weil Geld eine so mächtige Einheit ist, dass es nur eine kleine Menge an Fehlverhalten oder sogar die Wahrnehmung von Fehlverhalten erfordert, um dich zu entlassen. Daher ist es notwendig, dass Sie sich immer schützen und die festgelegten Richtlinien und Richtlinien für den Umgang mit Finanzen befolgen. Es ist auch wichtig, dass Sie sicherstellen, dass andere Mitarbeiter, die für den Umgang mit Geld verantwortlich sind, entsprechend geschult werden.

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