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Was bedeutet Zeichnen in der Komposition?

In der Komposition ist das Zeichnen eine Phase des Schreibprozesses, in der ein Autor Informationen und Ideen in Sätzen und Absätzen organisiert.

Autoren nähern sich dem Zeichnen auf verschiedene Weise. „Einige Autoren beginnen gerne mit dem Entwurf, bevor sie einen klaren Plan entwickeln“, bemerkt John Trimbur, „während andere nicht daran denken würden, ohne einen sorgfältig entwickelten Entwurf zu zeichnen. ( The Call to Write , 2014). In jedem Fall ist es üblich, dass Autoren mehrere Entwürfe erstellen.

 

Etymologie

Aus dem Altenglischen „Zeichnen“

 

Beobachtungen

    • „Leg es einfach weg“
      „Überzeugen Sie sich selbst, dass Sie in Ton arbeiten, nicht in Marmor, auf Papier, nicht in ewiger Bronze. Lassen Sie diesen ersten Satz so dumm sein, wie er es wünscht. Niemand wird herausstürmen und ihn so drucken, wie er ist es runter, dann noch einen. Dein ganzer erster Absatz oder die erste Seite muss auf jeden Fall nach Fertigstellung deines Stücks guillotiniert werden: Es ist eine Art Vorgeburt. „
    • Planung
      – „Obwohl eine Art Plan beim Entwurf fast immer nützlich ist , widerstehen Sie in dieser Phase jeder Versuchung, jedes Detail an der richtigen Stelle festzuhalten. Eine enorme Investition in die Planung kann Sie beim Entwurf behindern und es schwierig machen, auf neue Ideen zu reagieren und sogar neue Richtungen, die sich als fruchtbar erweisen können. „
    • Der beste Freund
      des Schriftstellers „Die Hauptregel eines Schriftstellers ist, niemals Mitleid mit Ihrem Manuskript zu haben. Wenn Sie sehen, dass etwas nicht gut ist, werfen Sie es weg und beginnen Sie erneut. Viele Schriftsteller sind gescheitert, weil sie zu viel Mitleid haben. Sie haben bereits gearbeitet So viel, dass sie es nicht einfach wegwerfen können. Aber ich sage, dass der Papierkorb der beste Freund des Schriftstellers ist. Mein Papierkorb ernährt sich regelmäßig. „

 

  • Antworten auf Entwürfe
    von Schülern „Anstatt Fehler zu finden oder den Schülern zu zeigen, wie sie Teile ihrer Texte flicken können, müssen wir die Überzeugung unserer Schüler sabotieren, dass die von ihnen verfassten Entwürfe vollständig und kohärent sind. Unsere Kommentare müssen den Schülern Überarbeitungsaufgaben von bieten eine andere Reihenfolge von Komplexität und Raffinesse als die, die sie selbst identifizieren, indem sie die Schüler zurück ins Chaos zwingen, zurück zu dem Punkt, an dem sie ihre Bedeutung formen und umformen.

Quellen

  • Jacques Barzun,  Über Schreiben, Bearbeiten und Veröffentlichen , 2. Aufl. University of Chicago Press, 1986
  • Jane E. Aaron,  die kompakte Leserin . Macmillan, 2007
  • Isaac Bashevis Singer, zitiert von Donald Murray in  Shoptalk: Schreiben lernen mit Schriftstellern . Boynton / Cook, 1990
  • Nancy Sommers, „Antworten auf studentisches Schreiben“, in  Concepts in Composition , hrsg. von Irene L. Clark. Erlbaum, 2003

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