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Dokumentation in Forschungsarbeiten

In einem Bericht oder  Forschungspapier. Dokumentation ist der Beweis  von anderen geborgt für Informationen und Ideen zur Verfügung gestellt. Diese Beweise umfassen sowohl Primärquellen  als auch Sekundärquellen .

Es gibt zahlreiche Dokumentationsstile und -formate, darunter den MLA-Stil (für geisteswissenschaftliche Forschung), den APA-Stil (Psychologie, Soziologie, Bildung), den Chicago-Stil (Geschichte) und den ACS-Stil (Chemie).

 

Beispiele und Beobachtungen

  • Adrienne Escoe
    „Dokumentation hat viele Bedeutungen, von den breiten – alles, was in einem Medium geschrieben ist – bis zu den engen – Richtlinien- und Verfahrenshandbüchern oder vielleicht Aufzeichnungen.“
    ( T er Practical Guide to People Freundliche Dokumentation , 2. ed . . ASQ Qualität Press, 2001)
  • Kristin R. Woolever
    „Ein Problem, das wichtiger ist als das Dokumentationsformular, ist das Wissen, wann dokumentiert werden muss. Kurz gesagt , alles, was kopiert wird, muss dokumentiert werden …
    “ Der vielleicht beste Tipp, um zu wissen, wann dokumentiert werden muss, ist die Verwendung des gesunden Menschenverstandes. Wenn Schriftsteller darauf achten, Kredit zu geben, wo er fällig ist, und dem Leser einen einfachen Zugang zu sämtlichem Quellmaterial ermöglichen, wird der Text wahrscheinlich angemessen dokumentiert. “
    ( Über das Schreiben: Eine Rhetorik für fortgeschrittene Schriftsteller . Wadsworth, 1991)

 

Notizen und Dokumentation während des Forschungsprozesses

  • Linda Smoak Schwartz
    „Das Wichtigste, an das Sie denken müssen, wenn Sie Notizen aus Ihren Quellen machen, ist, dass Sie klar zwischen zitiertem, umschriebenem und zusammengefasstem Material unterscheiden müssen, das in Ihrem Papier dokumentiert werden muss, und Ideen, die keine Dokumentation erfordern, da sie als allgemein angesehen werden Wissen über dieses Thema. “
    ( Der Wadsworth-Leitfaden zur MLA-Dokumentation , 2. Aufl. Wadsworth, 2011)

 

Bibliotheksressourcen im Vergleich zu Internetressourcen

  • Susan K. Miller-Cochran und Rochelle L. Rodrigo
    „Wenn Sie Ihre Ressourcen überprüfen und analysieren, denken Sie daran, dass die Unterscheidung zwischen Bibliothek und Internet nicht ganz so einfach ist, wie es zunächst scheinen mag. Im Internet wenden sich die Schüler häufig wann Sie haben Schwierigkeiten beim Einstieg. Viele Kursleiter warnen die Schüler vor der Verwendung von Internetressourcen, da sie leicht zu ändern sind und jeder eine Website erstellen und veröffentlichen kann. Diese Punkte sind wichtig zu beachten, aber es ist wichtig, klare Bewertungskriterien zu verwenden, wenn Sie es sind Anzeigen von Ressourcen. Druckressourcen können auch selbst veröffentlicht werden. Wenn Sie analysieren, wie einfach eine Ressource geändert werden kann, wie oft sie geändert wird, wer sie geändert hat, wer sie überprüft und wer für den Inhalt verantwortlich ist, können Sie Ressourcen auswählen, die sind zuverlässig und glaubwürdig, wo immer Sie sie finden. “
    ( Der Wadsworth-Leitfaden für Forschung, Dokumentation , rev. Ed. Wadsworth, 2011)

 

Dokumentation in Klammern

  • Joseph F. Trimmer
    „Sie können das Dokumentationsmuster ändern, indem Sie die Informationen aus einer Quelle präsentieren und den Namen und die Seitenzahl des Autors am Ende des Satzes in Klammern setzen. Diese Methode ist besonders nützlich, wenn Sie die Identität bereits festgestellt haben Ihrer Quelle in einem früheren Satz und möchten nun die Idee des Autors detaillierter entwickeln, ohne Ihre Sätze mit ständigen Verweisen auf seinen Namen überladen zu müssen . “
    ( Ein Leitfaden zur MLA-Dokumentation , 9. Ausgabe, Wadsworth, 2012)

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