Für Pädagogen

Cosmos Episode 11 Arbeitsblatt anzeigen

„Es ist Filmtag!“

Das sind Worte, die fast alle Schüler gerne hören, wenn sie ihre Klassenzimmer betreten. Oft werden diese  Film- oder Videotage  als Belohnung für Studenten verwendet. Sie können jedoch auch verwendet werden, um eine Lektion oder ein Thema zu ergänzen, über das sie im Unterricht lernen.

Es gibt viele große wissenschaftsbezogene Filme und Videos für die Lehrer, sondern eine , die unterhaltsam und hat große und leicht zugängliche Erklärungen der Wissenschaft ist die Fox – Serie Cosmos: Eine Zeit – raum Odyssey hosted by Neil deGrasse Tyson.

Im Folgenden finden Sie eine Reihe von Fragen, die kopiert und in ein Arbeitsblatt eingefügt werden können, damit die Schüler sie beim Betrachten der Cosmos-Episode 11 ausfüllen können. Sie können auch als Quiz verwendet werden, nachdem das Video gezeigt wurde. Fühlen Sie sich frei zu kopieren und es und optimieren Sie es nach Bedarf.

Name des Arbeitsblatts für Cosmos Episode 11: ______________

Anleitung: Beantworten Sie die Fragen, während Sie Episode 11 von Cosmos: A Spacetime Odyssey mit dem Titel „The Immortals“ ansehen.

1. Wie sagt Neil deGrasse Tyson, dass unsere Vorfahren den Lauf der Zeit markiert haben?

2. Wo wurde die Zivilisation einschließlich der Schriftsprache geboren?

3. Enheduanna gilt als die erste Person, die was tut?

4. Wie heißt Enheduannas Gedicht, aus dem ein Auszug gelesen wird?

5. Wie heißt der Held in der Geschichte der großen Flut?

6. Wie viele Jahre bevor die Bibel geschrieben wurde, war dieser Bericht über die große Flut?

7. In welcher Form trägt jeder die Botschaft des Lebens in seinem Körper?

8. Welche Art von Molekülen hat sich möglicherweise in den sonnenbeschienenen Wasserbecken zusammengeschlossen, um das erste Leben zu bilden?

9. Wo könnte sich unter Wasser das erste Leben gebildet haben?

10. Wie konnte das erste Leben zur Erde „ per Anhalter“ gehen?

11. Wie hieß das Dorf in der Nähe von Alexandria, Ägypten, in dem der Meteor 1911 einschlug?

12. Woher kam der Meteorit, der Ägypten ursprünglich getroffen hat?

13. Wie können Meteoriten „interplanetare Archen“ sein?

14. Wie hätte das Leben auf der Erde die große Anzahl von Asteroiden- und Meteoriteneinschlägen zu Beginn seiner Lebensgeschichte überleben können?

15. Wie sagt Neil deGrasse Tyson, ein Löwenzahn sei wie eine Arche?

16. Wie könnte das Leben zu sehr entfernten Planeten im Weltraum reisen?

17. In welchem ​​Jahr haben wir unsere Anwesenheit in der Galaxie zum ersten Mal angekündigt?

18. Wie hieß das Projekt, bei dem Radiowellen vom Mond abprallten?

19. Wie lange dauert es, bis eine von der Erde gesendete Funkwelle die Mondoberfläche erreicht?

20. Wie viele Meilen bewegen sich die Radiowellen der Erde in einem Jahr?

21. In welchem ​​Jahr haben wir angefangen, mit Radioteleskopen nach Nachrichten aus dem Leben auf anderen Planeten zu suchen?

22. Geben Sie eine mögliche Sache an, die wir falsch machen könnten, wenn wir auf Nachrichten aus dem Leben auf anderen Planeten hören.

23. Was sind zwei Gründe, warum Mesopotamien jetzt ein Ödland statt einer blühenden Zivilisation ist?

24. Was glaubten die Menschen in Mesopotamien, was die große Dürre im Jahr 2200 v. Chr. Verursachte?

25. Welche große Zivilisation würde 3000 Jahre später in Mittelamerika ausgelöscht werden, wenn ein weiterer abrupter Klimawandel eintrat?

26. Wo war der letzte Supervulkanausbruch und wie lange ist er her?

27. Was war die Geheimwaffe, die die Europäer mitbrachten, um die amerikanischen Ureinwohner zu besiegen?

28. Was ist das Hauptproblem unserer derzeitigen Wirtschaftssysteme seit ihrer Entstehung?

29. Was ist laut Neil deGrasse Tyson ein gutes Maß an Intelligenz?

30. Was ist das größte Kennzeichen der menschlichen Spezies?

31. Mit welchem ​​Zustand vergleicht Neil deGrasse Tyson riesige elliptische Galaxien?

32. Wann sagt Neil deGrasse Tyson im neuen Jahr des Kosmischen Kalenders voraus, dass die Menschen lernen werden, unseren winzigen Planeten zu teilen?

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