Für Schüler Und Eltern

Tipps zur Verbesserung des Stils Ihres College-Aufsatzes

Sie können eine erstaunliche Geschichte für Ihren College-Bewerbungsaufsatz erzählen, aber Ihr Schreiben wird flach fallen, wenn es keinen ansprechenden und effektiven Stil verwendet. Damit Ihr Aufsatz wirklich glänzt, müssen Sie nicht nur darauf achten,  was Sie sagen, sondern auch darauf, wie Sie es sagen. Diese Stiltipps können Ihnen dabei helfen, einen langweiligen und wortreichen Aufsatz über Zulassungen in eine ansprechende Erzählung zu verwandeln, die Ihre Chancen auf Zulassung verbessert.

 

Vermeiden Sie Worthaftigkeit und Wiederholung

Allen Grove

 

Worthaftigkeit ist bei weitem der häufigste Stilfehler in Aufsätzen über Hochschulzulassungen. In den meisten Fällen könnten die Schüler ein Drittel eines Aufsatzes abschneiden, keinen aussagekräftigen Inhalt verlieren und das Stück viel ansprechender und effektiver gestalten.

Wordiness gibt es in vielen Formen mit vielen verschiedenen Namen – Totholz, Wiederholung, Redundanz, BS, Füller, Flaum -, aber unabhängig von der Art haben diese fremden Wörter keinen Platz in einem erfolgreichen Aufsatz über College-Zulassungen.

 

Beispiel für das Schneiden von Wordiness

Betrachten Sie dieses kurze Beispiel:

Ich muss zugeben, dass das Theater für mich nicht selbstverständlich war, und ich erinnere mich, dass ich mich die ersten Male, als ich die Bühne betrat, bemerkenswert selbstbewusst und nervös fühlte. Das erste Mal, dass ich auf der Bühne stand, war in der achten Klasse, als mein bester Freund mich überredete, für die Aufführung des Stücks Romeo und Julia  von William Shakespeare durch unsere Schule vorzuspielen .

In dieser Passage können vier Sätze zurückgeschnitten oder vollständig abgeschnitten werden. Die nahezu Wiederholung des Satzes „Das erste Mal, dass ich die Bühne betrete“ beeinträchtigt den Durchgang von Energie und Vorwärtsdynamik. Der Aufsatz dreht sich an Ort und Stelle, anstatt den Leser auf eine Reise mitzunehmen.

 

Überarbeitete Version

Überlegen Sie, wie viel enger und ansprechender die Passage ohne die unnötige Sprache ist:

Theater war für mich nicht selbstverständlich, und ich fühlte mich bemerkenswert selbstbewusst und nervös, als ich die ersten Male in der achten Klasse die Bühne betrat. Mein bester Freund hatte mich überredet, für Shakespeares Romeo und Julia vorzuspielen .

Die überarbeitete Passage ist nicht nur viel effektiver, sondern der Autor hat 25 Wörter gekürzt. Dies kann sich als wichtig erweisen, da der Autor versucht, eine bedeutungsvolle Geschichte innerhalb der Längenbeschränkungen für Anwendungsaufsätze zu erzählen .

 

Vermeiden Sie vage und ungenaue Sprache

Allen Grove

 

Achten Sie in Ihrem College-Bewerbungsaufsatz auf eine vage und ungenaue Sprache. Wenn Sie feststellen, dass Ihr Aufsatz mit Wörtern wie „Zeug“ und „Dinge“ und „Aspekte“ und „Gesellschaft“ gefüllt ist, werden Sie möglicherweise auch feststellen, dass Ihre Bewerbung im Ablehnungsstapel landet.

Eine vage Sprache kann leicht entfernt werden, indem identifiziert wird, was genau Sie unter „Dingen“ oder „Gesellschaft“ verstehen. Finde das genaue Wort. Sprechen Sie wirklich über die gesamte Gesellschaft oder eine bestimmte Gruppe von Menschen? Wenn Sie „Dinge“ oder „Aspekte“ erwähnen, seien Sie genau – welche genauen Dinge oder Aspekte?

 

Beispiel für eine ungenaue Sprache

Obwohl kurz, ist die folgende Passage alles andere als präzise:

Ich mag viele Dinge über Basketball. Zum einen ermöglicht mir die Aktivität, Fähigkeiten zu entwickeln, die mir bei zukünftigen Bemühungen helfen werden.

Die Passage sagt sehr wenig. Welche Bestrebungen? Welche Fähigkeiten? Welche Sachen? Außerdem könnte der Autor viel präziser sein als „Aktivität“. Die Autorin versucht zu erklären, wie Basketball sie reifer gemacht und entwickelt hat, aber der Leser hat ein schmerzlich verschwommenes Gefühl dafür, wie sie gewachsen ist.

 

Überarbeitete Version

Betrachten Sie die größere Klarheit dieser überarbeiteten Version der Passage:

Basketball macht mir nicht nur Spaß, sondern der Sport hat mir auch geholfen, meine Führungs- und Kommunikationsfähigkeiten sowie meine Fähigkeit, mit einem Team zusammenzuarbeiten, zu entwickeln. Infolgedessen wird mich meine Liebe zum Basketball zu einem besseren Business-Major machen. „

In diesem Fall fügt die Überarbeitung dem Aufsatz tatsächlich Wörter hinzu, aber die zusätzliche Länge wird benötigt, um den Punkt zu verdeutlichen, den der Antragsteller zu vermitteln versucht.

 

Vermeiden Sie Klischees

Allen Grove

 

Klischees haben keinen Platz in einem Aufsatz über College-Zulassungen. Ein Klischee ist eine überstrapazierte und müde Phrase, und die Verwendung von Klischees macht Prosa unoriginal und langweilig. Mit Ihrem Aufsatz versuchen Sie, die Zulassungsbeamten für Sie und Ihr Aufsatzthema zu begeistern, aber Klischees haben nichts Aufregendes. Stattdessen verringern sie die Botschaft des Aufsatzes und offenbaren den Mangel an Kreativität des Autors.

 

Beispiel für Klischees

Überlegen Sie, wie viele Sätze in der folgenden Passage Sie schon hunderte Male gehört haben:

Mein Bruder ist einer von einer Million. Wenn ihm eine Verantwortung übertragen wird, schläft er nie am Steuer ein. Wer andere scheitern, ist nicht einer, der aus einem Maulwurfshügel einen Berg macht. Um es kurz zu machen, ich habe während der gesamten High School versucht, meinem Bruder nachzuahmen, und ich verdanke ihm viele meiner eigenen Erfolge.

Die Autorin schreibt über ihren Bruder, eine Person, die einen großen Einfluss auf ihr Leben hatte. Ihr Lob drückt sich jedoch fast ausschließlich in Klischees aus. Anstatt dass ihr Bruder wie „einer von einer Million“ klingt, hat die Beschwerdeführerin Sätze vorgelegt, die der Leser millionenfach gehört hat. All diese Klischees werden den Leser schnell uninteressiert für den Bruder machen.

 

Überarbeitete Version

Überlegen Sie, wie viel effektiver diese Überarbeitung der Passage ist:

Während der High School habe ich versucht, meinem Bruder nachzuahmen. Er nimmt seine Verantwortung ernst, ist aber großzügig im Umgang mit den Mängeln anderer. Diese Kombination aus Zuverlässigkeit und Freundlichkeit lässt andere sich an ihn wenden, um die Führung zu übernehmen. Meine eigenen Erfolge in der High School sind größtenteils auf das Beispiel meines Bruders zurückzuführen.

Diese neue Beschreibung des Bruders des Antragstellers lässt ihn wirklich wie jemanden klingen, der es wert ist, nachgeahmt zu werden.

 

Vermeiden Sie übermäßigen Gebrauch von „I“ in Ich-Erzählungen

Allen Grove

 

Die meisten College-Zulassungsaufsätze sind Erzählungen aus der ersten Person, daher sind sie offensichtlich in der ersten Person geschrieben. Aus diesem Grund stellt die Natur von Bewerbungsaufsätzen eine besondere Herausforderung dar: Sie werden gebeten, über sich selbst zu schreiben, aber ein Aufsatz kann sowohl repetitiv als auch narzisstisch klingen, wenn Sie das Wort „I“ zweimal in jedem Satz verwenden.

 

Beispiel für Überbeanspruchung der ersten Person

Betrachten Sie die folgende Passage aus einem Bewerbungsaufsatz:

Ich habe Fußball immer geliebt. Ich übertreibe nicht – meine Eltern sagen mir, dass ich einen Fußball herumgeschubst habe, bevor ich laufen konnte. Ich begann in der Community League zu spielen, bevor ich 4 Jahre alt war, und als ich 10 Jahre alt war, begann ich an regionalen Turnieren teilzunehmen.

In diesem Beispiel verwendet der Autor das Wort „I“ sieben Mal in drei Sätzen. Natürlich ist nichts falsch mit dem Wort „Ich“ – Sie werden und sollten es in Ihrem Aufsatz verwenden -, aber Sie möchten vermeiden, es zu überbeanspruchen .

 

Überarbeitete Version

Das Beispiel kann so umgeschrieben werden, dass es anstelle von sieben Verwendungen von „I“ nur eine gibt:

Fußball war länger ein Teil meines Lebens, als ich mich erinnern kann. Buchstäblich. Meine Eltern haben Fotos von mir, wie ich als Baby herumkrieche und einen Ball mit meinem Kopf schiebe. In meiner späteren Kindheit drehte sich alles um Fußball – die Community League im Alter von 4 Jahren und die Teilnahme an regionalen Turnieren um 10 Uhr.

Viele Bewerber fühlen sich nicht wohl dabei, über sich selbst zu schreiben und ihre Leistungen hervorzuheben, und sie wurden auch von Highschool-Lehrern geschult, beim Schreiben eines Aufsatzes überhaupt kein „Ich“ zu verwenden. Ein Aufsatz über die Zulassung zum College muss jedoch unbedingt das Wort „I“ verwenden. Sorgen Sie sich im Allgemeinen nicht zu sehr um die häufige Verwendung von „I“, es sei denn, es wird übermäßig. Wenn Sie das Wort mehrmals in einem Satz verwenden, ist es Zeit, den Satz zu überarbeiten.

 

Vermeiden Sie übermäßigen Exkurs

Allen Grove

 

Exkurs ist nicht immer falsch in einem Aufsatz über die Zulassung zum College. Manchmal kann eine bunte Seite oder Anekdote helfen, den Leser zu motivieren und das Leseerlebnis zu verbessern.

In vielen Fällen trägt der Exkurs jedoch nur wenig zu einem Aufsatz bei, außer zu fremden Wörtern. Wenn Sie von Ihrem Hauptpunkt abweichen, stellen Sie sicher, dass die Abweichung in Ihrem Aufsatz einen legitimen Zweck erfüllt.

 

Beispiel für übermäßigen Exkurs

Betrachten Sie den mittleren Satz in dieser kurzen Passage:

Obwohl es keine akademische Herausforderung war, habe ich viel aus meinem Job bei Burger King gelernt. Tatsächlich hatte der Job ähnliche Belohnungen wie einige andere Jobs, die ich während der High School hatte. Der Job bei Burger King war jedoch insofern einzigartig, als ich einige schwierige Persönlichkeiten zu verhandeln hatte.

Die Erwähnung des Schriftstellers von „anderen Jobs“ verbessert seinen Standpunkt zu Burger King nicht. Wenn der Aufsatz nicht mehr über diese anderen Jobs spricht, gibt es keinen Grund, sie zur Sprache zu bringen.

 

Überarbeitete Version

Wenn der Autor diesen mittleren Satz löscht, ist die Passage viel stärker.

Obwohl es keine akademische Herausforderung war, zwang mich mein Job bei Burger King, einige schwierige Persönlichkeiten zu verhandeln. „

Beachten Sie, dass diese Überarbeitung den Exkurs nicht nur ausschließt. Es schneidet und kombiniert auch den ersten und dritten Satz, um Worthaftigkeit zu entfernen.

 

Vermeiden Sie übermäßigen Gebrauch von Blumensprache

Allen Grove

 

Achten Sie beim Schreiben Ihres Zulassungsaufsatzes darauf, dass Sie nicht zu viel blumige Sprache verwenden (manchmal auch als lila Prosa bezeichnet ). Zu viele Adjektive und Adverbien können das Leseerlebnis ruinieren.

Starke Verben, keine Adjektive und Adverbien, werden Ihren Zulassungsaufsatz zum Leben erwecken. Wenn ein Aufsatz zwei oder drei Adjektive oder Adverbien in jedem Satz enthält, fühlen sich die Zulassungsmitglieder schnell wie in Gegenwart eines unreifen Schriftstellers, der sich zu sehr bemüht, sie zu beeindrucken.

 

Beispiel für eine blumige Sprache

Behalten Sie alle Adverbien in dieser kurzen Passage im Auge:

Das Spiel war spektakulär wunderbar. Ich habe das entscheidende Tor nicht erzielt, aber ich habe es geschickt geschafft, den Ball an meinen unglaublich talentierten Teamkollegen weiterzugeben, der ihn geschickt zwischen die verzweifelt erreichbaren Finger des Torhüters und den starren Rahmen in der rechten Ecke des Tores trat.

Die Mehrheit der Adjektive und Adverbien (insbesondere Adverbien) kann geschnitten werden, wenn die Verben (die Aktionswörter) der Passage gut ausgewählt sind.

 

Überarbeitete Version

Vergleichen Sie das oben überschriebene Beispiel mit dieser Revision:

Das Spiel war knapp. Ich werde keine Gutschrift für unseren Sieg erhalten, aber ich habe den Ball an meinen Teamkollegen weitergegeben, der den Ball in den engen Raum zwischen den Händen des Torhüters und der oberen Ecke des Torpfostens getreten hat. Am Ende ging es beim Sieg wirklich um eine Mannschaft, nicht um eine Einzelperson.

Die Überarbeitung konzentriert sich mehr auf einen Punkt, nicht auf Melodram.

 

Vermeiden Sie schwache Verben in Zulassungsaufsätzen

Allen Grove

 

Konzentrieren Sie sich zum besseren Schreiben auf die Verwendung starker Verben. Überlegen Sie, was Sie mit Ihrem Aufsatz über die Zulassung zum College erreichen möchten: Sie möchten die Aufmerksamkeit Ihrer Leser auf sich ziehen und sie beschäftigen. Viele Adjektive und Adverbien lassen Prosa oft wortreich, flauschig und überschrieben erscheinen. Starke Verben animieren die Prosa.

Das häufigste Verb in der englischen Sprache ist „sein“ (ist, war, war, bin usw.). Ohne Zweifel werden Sie das Verb „sein“ in Ihrem Zulassungsaufsatz mehrmals verwenden. Wenn sich die Mehrheit Ihrer Sätze jedoch auf „sein“ stützt, verbrauchen Sie Ihren Aufsatz über Energie.

 

Beispiel für schwache Verben

Die folgende Passage ist vollkommen klar, aber verfolgen Sie, wie oft der Autor das Verb „ist“ verwendet:

Mein Bruder ist mein Held. Er ist die Person, der ich am meisten für meinen Erfolg in der High School schulde. Er ist sich seines Einflusses auf mich nicht bewusst, aber er ist dennoch für vieles verantwortlich, was ich erreicht habe.

Jeder Satz in dieser kurzen Passage verwendet das Verb „sein“. Das Schreiben hat keine grammatikalischen Fehler, aber es floppt auf der stilistischen Front.

 

Überarbeitete Version

Hier ist die gleiche Idee, die mit stärkeren Verben ausgedrückt wird:

Mehr als jeder andere verdient mein Bruder Anerkennung für meine Leistungen in der High School. Ich kann meine Erfolge in Wissenschaft und Musik auf den subtilen Einfluss meines Bruders zurückführen.

Die Revision ersetzt das milde Verb „ist“ durch die ansprechenderen Verben „verdienen“ und „verfolgen“. Die Überarbeitung beseitigt auch die eher klischeehafte Idee eines „Helden“ und die vage Formulierung „viel von dem, was ich erreicht habe“.

 

Vermeiden Sie zu viel passive Stimme

Allen Grove

 

Es kann schwierig sein zu lernen, die passive Stimme in Ihren Aufsätzen zu erkennen. Passive Stimme ist kein grammatikalischer Fehler, aber übermäßiger Gebrauch kann zu wortreichen, verwirrenden und unverbindlichen Aufsätzen führen. Um die passive Stimme zu identifizieren, müssen Sie einen Satz zuordnen und das Subjekt, das Verb und das Objekt identifizieren. Ein Satz ist passiv, wenn das Objekt die Position des Subjekts einnimmt. Das Ergebnis ist ein Satz, in dem das Ding, das die Aktion des Satzes ausführt, entweder fehlt oder am Ende des Satzes angeheftet ist. Hier einige einfache Beispiele:

  • Passiv : Das Fenster wurde offen gelassen. (Sie fragen sich, wer das Fenster offen gelassen hat.)
  • Aktiv : Joe hat das Fenster offen gelassen. (Jetzt wissen Sie, dass Joe derjenige ist, der die Aktion ausführt.)
  • Passiv : Der Ball wurde von Wendy ins Tor getreten. (Wendy ist diejenige, die tritt, aber sie ist nicht in der Betreffposition im Satz.)
  • Aktiv : Wendy trat den Ball ins Tor. (Beachten Sie, dass die aktive Form des Satzes kürzer und ansprechender ist.)

 

Beispiel für passive Stimme

In dieser Passage, die einen dramatischen Moment in einem Spiel beschreibt, beraubt die Verwendung von Passivsprache die Passage ihrer dramatischen Wirkung:

Als sich die gegnerische Mannschaft dem Tor näherte, wurde der Ball plötzlich in Richtung der oberen rechten Ecke getreten. Wenn es nicht von mir blockiert würde, würde die regionale Meisterschaft verloren gehen.

Die Passage ist wortreich, umständlich und flach.

 

Überarbeitete Version

Überlegen Sie, wie viel effektiver der Aufsatz wäre, wenn er überarbeitet würde, um aktive Verben zu verwenden:

Als sich die gegnerische Mannschaft dem Tor näherte, trat ein Stürmer den Ball in Richtung der oberen rechten Ecke. Wenn ich es nicht blockieren würde, würde mein Team die regionale Meisterschaft verlieren.

Die Revision ist etwas kürzer und weitaus präziser und packender als das Original.

Die passive Stimme ist kein grammatikalischer Fehler, und es gibt sogar Zeiten, in denen Sie sie verwenden möchten. Wenn Sie versuchen, das Objekt eines Satzes hervorzuheben, möchten Sie es möglicherweise an die Subjektposition in einem Satz setzen. Nehmen wir zum Beispiel an, ein schöner 300 Jahre alter Baum in Ihrem Vorgarten wurde durch einen Blitz zerstört. Wenn Sie über das Ereignis schreiben, möchten Sie wahrscheinlich den Baum hervorheben, nicht den Blitz: „Der alte Baum wurde letzte Woche durch einen Blitz zerstört.“ Der Satz ist passiv, aber angemessen. Der Blitz kann die Aktion ausführen (auffällig), aber der Baum steht im Mittelpunkt des Satzes.

 

Vermeiden Sie zu viele explosive Konstruktionen

Allen Grove“ data-caption=““ data-expand=“300″ id=“mntl-sc-block-image_2-0-96″ data-tracking-container=“true“>
Allen Grove

 

Expletive Konstruktionen beinhalten einige Stilfehler – sie sind wortreich und verwenden schwache Verben. Viele (aber nicht alle) Sätze, die mit „es ist“, „es war“, „es gibt“ oder „es gibt“ beginnen, haben expletive Konstruktionen.

Im Allgemeinen beginnt eine expletive Konstruktion mit dem leeren Wort „dort“ oder „es“ (manchmal als Füllthema bezeichnet). In einer expletiven Konstruktion fungiert das Wort „dort“ oder „es“ nicht als Pronomen. Das heißt, es hat keine Vorgeschichte. Das Wort bezieht sich auf nichts, sondern ist einfach ein leeres Wort, das das wahre Thema des Satzes ersetzt. Auf das leere Thema folgt dann das uninspirierende Verb „sein“ (ist, war usw.). Sätze wie „es scheint“ erzeugen eine ähnlich wenig inspirierende Funktion in einem Satz.

Der resultierende Satz ist wortreicher und weniger ansprechend als wenn er mit einem aussagekräftigen Thema und Verb geschrieben würde. Betrachten Sie zum Beispiel diese Sätze mit expletiven Konstruktionen:

  • Es war das Endziel des Spiels , das die Staatsmeisterschaft bestimmte.
  • In meinem Sommercamp waren zwei Studenten , die schwere psychische Probleme hatten.
  • Es ist Samstag, an dem ich Zeit im Tierheim verbringen kann.

Alle drei Sätze sind unnötig wortreich und flach. Durch das Entfernen der expletiven Konstruktionen werden die Sätze viel prägnanter und ansprechender:

  • Das Endziel des Spiels bestimmte die Landesmeisterschaft.
  • Zwei Studenten in meinem Sommercamp hatten schwere psychische Probleme.
  • Am Samstag kann ich Zeit im Tierheim verbringen.

Beachten Sie, dass nicht alle Verwendungen von „es ist“, „es war“, „es gibt“ oder „es gibt“ expletive Konstruktionen sind. Wenn das Wort „es“ oder „dort“ ein wahres Pronomen mit einem Vorgänger ist, existiert keine expletive Konstruktion. Zum Beispiel:

  • Ich habe Musik immer geliebt. Es ist einer der wichtigsten Teile meines Lebens.

In diesem Fall bezieht sich das Wort „es“ im zweiten Satz auf „Musik“. Es gibt keine expletive Konstruktion.

 

Beispiel für zu viele explosive Konstruktionen

Die folgende Passage enthält keine grammatikalischen Fehler, aber die expletiven Konstruktionen schwächen die Prosa:

Es war eine einfache Regel, die meine Eltern aufgestellt hatten und die mich für die Trompete interessierte: Keine Fernseh- oder Computerzeit, bis ich eine halbe Stunde lang geübt hatte. Es gab viele Tage, an denen mich diese Regel verärgerte, aber wenn ich zurückblicke, scheinen meine Eltern es am besten zu wissen. Heute werde ich immer meine Trompete vor der Fernbedienung abholen.

 

Überarbeitete Version

Der Autor kann die Sprache schnell stärken, indem er die expletiven Konstruktionen entfernt:

Meine Eltern machten eine einfache Regel, die mich für die Trompete interessierte: keine Fernseh- oder Computerzeit, bis ich eine halbe Stunde geübt hatte. Diese Regel hat mich oft verärgert, aber wenn ich zurückblicke, weiß ich, dass meine Eltern es am besten wussten. Heute werde ich immer meine Trompete vor der Fernbedienung abholen.

Die Überarbeitung schneidet nur sechs Wörter vom Original ab, aber diese kleinen Änderungen schaffen eine viel ansprechendere Passage.

 

Ein letztes Wort zum Essay-Stil

Denken Sie daran, warum ein College nach einem Aufsatz fragt: Die Schule hat ganzheitliche Zulassungen und möchte Sie als ganze Person kennenlernen. Noten und standardisierte Testergebnisse werden Teil der Zulassungsgleichung sein, aber das College möchte wissen, was Sie einzigartig macht. Der Aufsatz ist das beste Werkzeug, um Ihre Persönlichkeit und Leidenschaften zum Leben zu erwecken. Ein ansprechender Stil ist für diese Aufgabe unerlässlich und kann wirklich den Unterschied zwischen einem Zulassungsbescheid und einer Ablehnung ausmachen.

Similar Posts

Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert.