Für Pädagogen

Grundlegende Klassenzimmertechnologie, die jeder Lehrer benötigt

Im 21. Jahrhundert gab es eine Explosion des technologischen Fortschritts, und die Schulen wurden nicht ausgelassen. Tools wie Smartboards und LCD-Projektoren bieten Lehrern neue Möglichkeiten, ihre Schüler in den Lernprozess einzubeziehen. Die heutigen Studenten sind schließlich Digital Natives. Sie wurden in eine Welt hineingeboren, die von Technologie umgeben ist, verstehen, wie man sie benutzt, und lernen normalerweise am besten, wenn sie in der Lage sind, direkt mit ihr zu interagieren. Die folgende Klassenzimmertechnologie. die mit Bedacht eingesetzt wird, hat das Potenzial, die Bildungsergebnisse zu verbessern .

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Das Internet

Tetra Images / Getty Images

Für Lehrer bietet das Internet Zugang zu einer umfangreichen Bibliothek mit Lektionen, Aktivitäten und digitalen Ressourcen, mit denen der Lehrplan im Klassenzimmer verbessert werden kann. Geschichtslehrer können beispielsweise Dokumentationen zu verschiedenen Themen streamen oder die Schüler über die Library of Congress nach Primärquellen suchen lassen . Mathematik- und Naturwissenschaftslehrer können den Schülern helfen, herausfordernde Konzepte zu verstehen, indem sie den Unterricht an der Khan Academy durcharbeiten. Digitale Tools wie  Drawp for School. Google Drive und Popplet erleichtern die Zusammenarbeit der Schüler und fördern das partizipative Lernen.

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LCD-Projektor

janrysavy / Getty Images

Mit einem montierten LCD-Projektor können Lehrer Aktivitäten, Videos, PowerPoint-Präsentationen und andere Medien direkt von ihrem Computer aus teilen. Das Gerät ist ein Muss in jedem Klassenzimmer. Mit einem LCD-Projektor kann ein Lehrer eine vollständige PowerPoint-Präsentation an die Wand hängen, die alle Schüler sehen können, und sie auf eine Weise einbeziehen, die mit alten Overhead-Projektoren nicht möglich gewesen wäre.

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Dokumentenkamera

Mike.chang / Wikimedia Commons / CC BY-SA 4.0

Eine Dokumentenkamera arbeitet in Verbindung mit einem LCD-Projektor. Es hat im Wesentlichen den Platz von Overhead-Projektoren eingenommen. Mithilfe einer Dokumentenkamera können Lehrer beliebige Materialien unter der Kamera platzieren, die ein Bild aufnimmt und an den LCD-Projektor liefert. Sobald das Bild auf dem Bildschirm angezeigt wird, können Lehrer mit der Kamera einen Screenshot des Dokuments erstellen und es zur späteren Verwendung direkt auf ihrem Computer speichern. Mit einer Dokumentenkamera können Lehrer auch Diagramme, Diagramme und Lehrbücher auf einem großen Bildschirm platzieren, sodass große Gruppen von Schülern dieselben Materialien gleichzeitig anzeigen können.

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Intelligente Tafel

Kevin Jarrett / Flickr / CC BY 2.0

Smartboards, eine Art interaktives Whiteboard, werden in Klassenzimmern immer beliebter, in denen sie herkömmliche Tafeln und Whiteboards ersetzt haben. Das Smartboard verfügt über technologische Funktionen, mit denen Lehrer und Schüler auf eine Weise interagieren können, die zuvor nicht möglich war. Lehrer können mit den vielen Tools, die das Smartboard bietet, ansprechende, aktive Lektionen erstellen. Sie können Diagramme, Diagramme und Vorlagen transponieren, Schüler dazu bringen,  aktiv am Unterricht teilzunehmen . und dann Materialien wie Unterrichtsnotizen drucken. Das Erlernen der Verwendung eines Smartboards erfordert einige Schulungen, aber Lehrer, die sie regelmäßig verwenden, empfehlen die Technologie nachdrücklich.

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Digitalkamera

Johner Images / Getty Images

Digitalkameras gibt es schon eine Weile, aber sie sind nicht oft in Klassenzimmern zu finden. Das ist bedauerlich, da Digitalkameras auf verschiedene Weise eingesetzt werden können, um Schüler in den Lernprozess einzubeziehen. Ein Lehrer für Naturwissenschaften kann beispielsweise Schüler dazu bringen, Bilder von verschiedenen Bäumen zu machen, die in ihrer Gemeinde zu finden sind. Die Schüler können diese Bilder dann verwenden, um die Bäume zu identifizieren und PowerPoint-Präsentationen mit weiteren Informationen zu erstellen. Ein Englischlehrer könnte seine Schüler beauftragen, sich selbst zu filmen, indem sie eine Szene aus „Romeo und Julia“ spielen (die meisten Digitalkameras verfügen jetzt über eine Videofunktion). Lehrer, die diese Technologie verwenden, werden feststellen, dass die Schüler hart arbeiten werden, weil sie gerne mit der Kamera interagieren. Außerdem fördert dies einen anderen Lehr- und Lernstil.

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