Für Pädagogen

Lesemotivation – Aktivitäten für Grundschüler

Lehrer suchen immer nach Wegen, um die Lesemotivation ihrer Schüler zu steigern. Untersuchungen bestätigen, dass die Motivation eines Kindes der Schlüsselfaktor für ein erfolgreiches Lesen ist. Möglicherweise haben Sie bemerkt, dass Schüler in Ihrem Klassenzimmer Probleme mit den Lesern haben, tendenziell wenig motiviert sind und nicht gerne an Aktivitäten im Zusammenhang mit Büchern teilnehmen . Diese Schüler haben möglicherweise Probleme bei der Auswahl geeigneter Texte und lesen daher nicht gerne zum Vergnügen.

Konzentrieren Sie sich auf Strategien, die dazu beitragen, ihr Interesse zu wecken und ihr Selbstwertgefühl zu stärken, um diese schwierigen Leser zu motivieren. Hier sind fünf Ideen und Aktivitäten, um die Lesemotivation Ihrer Schüler zu steigern und sie zu ermutigen, sich mit Büchern zu beschäftigen.

Bingo buchen

Motivieren Sie die Schüler, eine Vielzahl von Büchern zu lesen, indem Sie „Book Bingo“ spielen. Geben Sie jedem Schüler ein leeres Bingo-Brett und lassen Sie ihn die Quadrate mit einigen der vorgeschlagenen Sätze ausfüllen:

  • Ich habe ein Mysterienbuch gelesen
  • Ich habe ein lustiges Buch gelesen
  • Ich habe eine Biographie gelesen
  • Ich habe eine Tiergeschichte gelesen
  • Ich habe ein Buch über Freundschaft gelesen

Die Schüler können die Lücken auch mit „Ich lese ein Buch von …“ oder „Ich lese ein Buch über …“ ausfüllen. Wenn sie ihr Bingo-Brett beschriftet haben, erklären Sie ihnen, dass, um ein Quadrat abzukreuzen, Sie müssen die Lese-Herausforderung gemeistert haben, die geschrieben wurde (Lassen Sie die Schüler den Titel und den Autor jedes Buches, das sie lesen, auf die Rückseite der Tafel schreiben). Wenn der Schüler Bingo bekommt, belohnen Sie ihn mit einem Klassenprivileg oder einem neuen Buch.

Lesen und überprüfen

Eine gute Möglichkeit, einem widerstrebenden Leser das Gefühl zu geben, etwas Besonderes zu sein, und ihn zum Lesen zu motivieren, besteht darin, ihn zu bitten, ein neues Buch für die Klassenbibliothek zu lesen. Lassen Sie den Schüler eine kurze Beschreibung der Handlung, der Hauptfiguren und seiner Meinung zu dem Buch schreiben. Lassen Sie den Schüler dann seine Bewertung mit seinen Klassenkameraden teilen.

Thematische Büchertaschen

Eine unterhaltsame Möglichkeit für jüngere Schüler, ihre Lesemotivation zu steigern, besteht darin, eine thematische Büchertasche zu erstellen. Wählen Sie jede Woche fünf Schüler aus, die ausgewählt werden sollen, um eine Büchertasche mit nach Hause zu nehmen und die in der Tasche enthaltene Aufgabe abzuschließen. Legen Sie in jede Tasche ein Buch mit themenbezogenen Inhalten. Legen Sie beispielsweise ein Curious George-Buch, einen ausgestopften Affen, eine Folgeaktivität zu Affen und ein Tagebuch für den Schüler in die Tasche, um das Buch zu lesen. Sobald der Schüler die Büchertasche zurückgibt, lassen Sie ihn seine Bewertung und Aktivität teilen, die er zu Hause abgeschlossen hat.

Lunch Bunch

Eine gute Möglichkeit, das Interesse Ihrer Schüler am Lesen zu wecken, besteht darin, eine Lesegruppe „Lunch Haufen“ zu erstellen. Jede Woche wählen Sie bis zu fünf Schüler aus, um an einer speziellen Lesegruppe teilzunehmen. Diese gesamte Gruppe muss dasselbe Buch lesen, und an einem bestimmten Tag trifft sich die Gruppe zum Mittagessen, um das Buch zu besprechen und ihre Gedanken darüber zu teilen.

Charakterfragen

Ermutigen Sie die ungernsten Leser zum Lesen, indem Sie sie Charakterfragen beantworten lassen. Veröffentlichen Sie im Lesezentrum eine Vielzahl von Charakterbildern aus den Geschichten, die Ihre Schüler gerade lesen. Schreiben Sie unter jedes Foto „Wer bin ich?“ und lassen Sie Platz für Kinder, um ihre Antworten einzugeben. Sobald der Schüler den Charakter identifiziert hat, muss er weitere Informationen über ihn teilen. Eine andere Möglichkeit, diese Aktivität auszuführen, besteht darin, das Foto des Charakters durch subtile Hinweise zu ersetzen. Zum Beispiel „Sein bester Freund ist ein Mann mit gelbem Hut.“ (Neugieriger George).

Zusätzliche Ideen

  • Bitten Sie die Eltern, hereinzukommen und ein Mystery Reader zu sein.
  • Nehmen Sie am Pizza Hut Book-It-Programm teil .
  • Lesen Sie etwas durch.
  • Koppeln Sie Schüler mit einem „Buchkumpel“.
  • Spielen Sie „Name That Book“, bei dem die Schüler den Titel des Buches erraten müssen, das Sie ihnen gerade vorgelesen haben.

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