Für Pädagogen

20 Buchaktivitäten zum Ausprobieren mit den Klassen 3-5

Buchberichte gehören der Vergangenheit an, und es ist Zeit, innovativ zu sein und einige Buchaktivitäten auszuprobieren, die Ihren Schülern gefallen werden. Die folgenden Aktivitäten verstärken und verbessern das, was Ihre Schüler gerade lesen. Probieren Sie ein paar oder alle aus. Sie können auch das ganze Jahr über wiederholt werden.

Wenn Sie möchten, können Sie eine Liste dieser Aktivitäten ausdrucken und an Ihre Schüler verteilen.

20 Buchaktivitäten für Ihr Klassenzimmer

Um ein wenig inklusiv zu sein, können Sie Ihren Schüler bitten, eine Aktivität aus der folgenden Liste auszuwählen, die seiner Meinung nach gut zu dem Buch passt, das er gerade liest.

  1. Zeichne zwei oder mehr Charaktere aus deiner Geschichte. Schreiben Sie einen kurzen Dialogaustausch zwischen den Zeichen.
  2. Zeichnen Sie im Fernsehen ein Bild von sich selbst und sprechen Sie über das Buch, das Sie gerade lesen. Schreiben Sie unter Ihrer Illustration drei Gründe auf, warum jemand Ihr Buch lesen sollte.
  3. Stellen Sie sich vor, Ihre Geschichte sei ein Stück. Zeichnen Sie zwei spezifische Szenen aus Ihrer Geschichte und schreiben Sie unter die Illustrationen einen kurzen Dialogaustausch darüber, was in jeder Szene passiert.
  4. Machen Sie eine Zeitleiste der wichtigen Ereignisse in Ihrem Buch. Schließen Sie wichtige Daten und Ereignisse ein, die im Leben der Charaktere stattgefunden haben. Fügen Sie einige Skizzen der wichtigsten Ereignisse und Daten bei.
  5. Wenn Sie ein Gedichtband lesen , kopieren Sie Ihr Lieblingsgedicht und zeichnen Sie eine dazugehörige Illustration.
  6. Schreiben Sie einen Brief an den Autor Ihres Buches. Stellen Sie sicher, dass Sie alle Fragen zu der Geschichte enthalten und darüber sprechen, was Ihr Lieblingsteil war.
  7. Wählen Sie drei Sätze aus Ihrem Buch und verwandeln Sie sie in Fragen. Kopieren Sie zuerst den Satz und schreiben Sie dann Ihre Fragen darunter auf. Beispiel: Der Smaragd war grün wie ein Grashalm. War der Smaragd so grün wie ein Grashalm?
  8. Finden Sie 5 Plural (mehr als ein) Substantive in Ihrem Buch. Schreiben Sie die Pluralform auf und dann die Singularform des Substantivs.
  9. Wenn Sie eine Biografie lesen , erstellen Sie eine Illustration dessen, wofür Ihre berühmte Person bekannt ist. Zum Beispiel ist Rosa Parks dafür bekannt, dass sie nicht aus dem Bus steigt. Sie würden also eine Illustration von Rosa Parks zeichnen, die im Bus Stellung bezieht. Erklären Sie dann in zwei weiteren Sätzen das Bild, das Sie gezeichnet haben.
  10. Zeichnen Sie eine Story Map über das Buch, das Sie gerade lesen. Zeichnen Sie dazu einen Kreis in die Mitte Ihres Papiers und schreiben Sie in den Kreis den Namen Ihres Buches. Zeichnen Sie dann um den Titel herum mehrere Bilder mit Worten darunter über die Ereignisse, die in der Geschichte passiert sind.
  11. Erstellen Sie einen Comic-Strip der wichtigsten Ereignisse in Ihrem Buch. Stellen Sie sicher, dass Sie Luftballons zeichnen, um jedes Bild mit einem Dialog der Charaktere zu begleiten.
  12. Wählen Sie drei Wörter aus Ihrem Buch, die Ihnen am besten gefallen. Schreiben Sie die Definition auf und zeichnen Sie ein Bild von jedem Wort.
  13. Wählen Sie Ihren Lieblingscharakter und zeichnen Sie ihn in die Mitte Ihres Papiers. Zeichnen Sie dann Linien aus dem Charakter und listen Sie die Charaktereigenschaften auf. Beispiel: Alt, nett, lustig.
  14. Erstellen Sie ein kleines „meistgesuchtes“ Poster mit dem gemeinsten Charakter in Ihrem Buch. Denken Sie daran, anzugeben, wie er / sie aussieht und warum sie gesucht werden.
  15. Wenn Sie eine Biografie lesen, erstellen Sie ein Porträt der berühmten Person, über die Sie lesen. Unter ihrem Bild finden Sie eine kurze Beschreibung dieser Person und wofür sie am bekanntesten ist.
  16. Stellen Sie sich vor, Sie sind der Autor des Buches und bilden ein alternatives Ende der Geschichte.
  17. Wenn Sie eine Biografie lesen, erstellen Sie eine Liste mit 5 Dingen, die Sie gelernt haben und die Sie nicht kannten.
  18. Zeichnen Sie ein Venn-Diagramm. Schreiben Sie auf der linken Seite den Namen des Charakters auf, der der „Held“ der Geschichte war. Schreiben Sie auf der rechten Seite den Namen des Charakters auf, der der „Bösewicht“ der Geschichte war. Schreiben Sie in der Mitte einige Dinge auf, die sie gemeinsam hatten.
  19. Stellen Sie sich vor, Sie sind der Autor des Buches. Erklären Sie in einem kurzen Absatz, was Sie im Buch ändern würden und warum.
  20. Teilen Sie Ihr Papier in zwei Hälften, schreiben Sie auf der linken Seite „Fakten“ und auf der rechten Seite „Fiktion“ (denken Sie daran, Fiktion bedeutet, dass es nicht wahr ist). Schreiben Sie dann fünf Fakten aus Ihrem Buch und fünf Dinge auf, die Fiktion sind.

Literatur-Empfehlungen

Wenn Sie einige Buchideen benötigen, finden Sie hier einige Bücher, die Schüler der Klassen 3-5 gerne lesen:

  • Geschichten einer vierten Klasse Nichts von Judy Blume
  • Caddy Woodlawn von Carol Ryrie Brink
  • Die BFG von Roald Dahl
  • Der Mut von Sarah Noble von Alice Dalgliesh
  • Alles auf einer Waffel von Polly Horvath
  • Im Jahr des Ebers und Jackie Robinson von Bette Bao Lord
  • Die Geheimschule von Avi

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