Englisch

Ogdens grundlegendes Englisch – Definitionen und Diskussion

Basic English ist eine Version der englischen Sprache, „die einfach gemacht wurde, indem die Anzahl ihrer Wörter auf 850 begrenzt und die Regeln für ihre Verwendung auf die kleinste Anzahl reduziert wurden, die für eine klare Aussage erforderlich ist“ (IA Richards, Basic English und Seine Verwendung , 1943).

Basic English wurde vom britischen Sprachwissenschaftler Charles Kay Ogden ( Basic English , 1930) entwickelt und war als Medium der internationalen Kommunikation gedacht. Aus diesem Grund wurde es auch Ogdens Basic English genannt .

BASIC ist ein Backronym für British American Scientific International Commercial (Englisch) . Obwohl das Interesse an Basic English nach den 1930er und frühen 1940er Jahren zurückging, bezieht es sich in gewisser Weise auf die Arbeit zeitgenössischer Forscher auf dem Gebiet des Englischen als Verkehrssprache. Beispiele für Texte, die in Basic English übersetzt wurden, finden Sie auf der Basic English-Website von Ogden .

Beispiele und Beobachtungen

  • Grundlegendes Englisch , obwohl es nur 850 Wörter hat, ist immer noch normales Englisch. Es ist in seinen Wörtern und Regeln begrenzt, aber es hält sich an die regulären Formen des Englischen. Und obwohl es so konzipiert ist, dass es dem Lernenden so wenig Ärger wie möglich macht Für die Augen meiner Leser ist es nicht seltsamer als diese Zeilen, die tatsächlich in Basic English enthalten sind.
    Der zweite Punkt, der klargestellt werden muss, ist, dass es selbst mit einer so kleinen Wortliste und einer so einfachen Struktur möglich ist im Grundlegenden Englisch alles zu sagen, was für den allgemeinen Zweck des Alltags benötigt wird …
    Der drittwichtigste Punkt bei Basic ist, dass es sich nicht nur um eine Liste von Wörtern handelt, die von einem Mindestapparat essentieller englischer Grammatik beherrscht werden , sondern eine hoch organisierte System, das so konzipiert ist, dass es für einen Lernenden, der weder Englisch noch eine verwandte Sprache beherrscht, so einfach wie möglich ist . “
    (IA Richards, Grundlegendes Englisch und seine Verwendung , Kegan Paul, 1943)

Die Grammatik des Grund-Englisch

  • „[CK Ogden argumentiert , dass] es gibt nur sehr wenige grundlegenden‚Versteck‘Operationen hinter der sehr großen Anzahl von Verben in der normalen Standardsprache. Nicht nur in der Sprache der meisten der so genannten Verben werden circumlocuted durch Phrasen wie hat eine Verlangen nach  und Stellen einer Frage , aber solche Umschreibungen stellen eine „wahrere“ Bedeutung dar als die „Fiktionen“ ( wollen, fragen ), die sie ersetzen. Diese Einsicht veranlasste Ogden, eine Art „fiktive Grammatik“ des Englischen zu entwickeln, in der alles sein könnte ausgedrückt durch die Übersetzung in Beziehungen zwischen Dingen (mit oder ohne Änderung von Qualitäten) und Operationen. Der hauptsächliche praktische Vorteil bestand darin, die Anzahl der lexikalischen Verben auf eine kleine Handvoll operativer Elemente zu reduzieren . Am Ende entschied er sich für nur vierzehn ( kommen) , erhalten, geben, gehen, behalten, lassen, machen, setzen, scheinen, nehmen, tun, sagen, sehen und senden ) plus zwei Hilfsmittel. sein und haben ) und zwei Modalitäten. werden und können ) Aussage kann in einem Satz conta ausgedrückt werden nur diese Operatoren. “ (APR Howatt und HG Widdowson,  Eine Geschichte des Englischunterrichts , 2. Aufl. Oxford University Press, 2004)

Schwächen des Basic English

  • „Basic hat drei Schwächen: (1) Es kann keine Welthilfssprache sein, kein Weg in das Standard-Englisch und gleichzeitig eine Erinnerung an die Tugenden des einfachen Gebrauchs. (2) Seine Abhängigkeit von Operatoren und Kombinationen führt zu Umschreibungen manchmal in Standard-Englisch nicht akzeptabel … (3) Die grundlegenden Wörter, hauptsächlich gebräuchliche, kurze Wörter wie get, make, do, haben einige der breitesten Bedeutungsbereiche in der Sprache und gehören möglicherweise zu den am schwierigsten zu erlernenden Wörtern . “ (Tom McArthur, Der Oxford-Begleiter der englischen Sprache , Oxford University Press, 1992)

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