Englisch Als Zweitsprache

Grundlegende Englischstunden

Diese grundlegenden Englischstunden bieten die wichtigsten Lernpunkte für Englischlerner auf Anfängerniveau. Verwenden Sie diese 25 kurzen Lektionen, um Tests zu absolvieren, grundlegende englische Grundlagen zu überprüfen oder Ihr Verständnis der Grundlagen zu überprüfen.

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Wann Sie einige oder einige verwenden sollten

Einige und alle werden sowohl mit zählbaren als auch mit unzählbaren Substantiven verwendet, um nach einer unbestimmten Menge zu fragen, diese zu bestätigen und negativ zu antworten. Einige und alle werden mit Singular- und Pluralverbformen verwendet. Hier einige Beispiele, denen die Regeln folgen: Haben Sie Salz. In diesem Raum stehen einige Stühle. Sie hat kein Geld.

  • Verwenden Sie „einige“ in positiven Sätzen. Wir verwenden einige sowohl für zählbare als auch für unzählbare Substantive. Beispiel: Ich habe einige Freunde.
  • Verwenden Sie „any“ in negativen Sätzen oder Fragen. Wir verwenden any sowohl für zählbare als auch für unzählbare Substantive. Beispiel: Hast du Käse? – Er hat keine Freunde in Chicago.
  • Verwenden Sie „einige“ in Fragen, wenn Sie etwas anbieten oder anfordern, das vorhanden ist. Beispiel: Möchten Sie etwas Brot? (Angebot) – Könnte ich etwas Wasser haben? (Anfrage)
  • Verwenden Sie „any“ in negativen Sätzen oder Fragen. Wir verwenden any sowohl für zählbare als auch für unzählbare Substantive. Beispiel: Hast du Käse? – Er hat keine Freunde in Chicago.
  • Verwenden Sie „einige“ Wörter – jemanden, jemanden, irgendwo und etwas – in positiven Sätzen. Beispiel: Er wohnt irgendwo in der Nähe hier.
  • Verwenden Sie „beliebige“ Wörter – irgendjemand, irgendjemand, irgendwo und irgendetwas – in negativen Sätzen oder Fragen. Beispiel: Wissen Sie etwas über diesen Jungen? – Sie hat nirgendwo zu gehen.

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Verwenden der Grundpräpositionen In / On / To / At

Wann und wie man es benutzt

Verwenden Sie ‚in‘ mit Leerzeichen:

  • in einem Raum / in einem Gebäude
  • in einem Garten / in einem Park

Verwenden Sie ‚in‘ mit Gewässern:

  • im Wasser
  • im Meer
  • in einem Fluss

Verwenden Sie ‚in‘ mit Zeilen:

  • in einer Reihe / in einer Zeile
  • in einer Schlange

Wann und wie bei verwenden

Verwenden Sie ‚at‘ mit Orten:

  • an der Bushaltestelle
  • an der Tür
  • im Kino
  • am Ende der Straße

Wann und wie man es benutzt

Verwenden Sie ‚on‘ für Oberflächen:

  • an der Decke / an der Wand / am Boden
  • auf den Tisch

Verwenden Sie ‚on‘ für kleine Inseln:

  • Ich blieb auf Maui.

Verwenden Sie ‚on‘ mit Anweisungen:

  • links
  • auf der rechten Seite
  • geradeaus

Wann und wie man verwendet

Verwenden Sie ‚to‘ bei der Bewegung von einem Ort zum anderen:

  • Ich ging zur Schule.
  • Bist du zur Arbeit gegangen?
  • Lass uns zum Einkaufszentrum gehen.

Verwenden Sie NICHT ‚to‘ mit ‚home‘.

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Verwenden bestimmter und unbestimmter Artikel Die / A / An

a=unbestimmter Artikel (kein bestimmtes Objekt, eines von mehreren gleichen Objekten) mit Konsonanten

  • Sie hat einen Hund.
  • Ich arbeite in einer Fabrik.

an=unbestimmter Artikel (kein bestimmtes Objekt, eines von mehreren gleichen Objekten) mit Vokalen (a, e, i, o, u)

  • Kann ich einen Apfel haben?
  • Sie ist eine Englischlehrerin.

der=bestimmte Artikel (ein bestimmtes Objekt, das sowohl die sprechende Person als auch der Zuhörer kennen)

  • Das Auto dort ist schnell.
  • Der Lehrer ist sehr gut, nicht wahr?

Wenn Sie zum ersten Mal von etwas sprechen, verwenden Sie „a oder an“, und wenn Sie das nächste Mal dieses Objekt wiederholen, verwenden Sie „the“.

  • Ich lebe in einem Haus. Das Haus ist ziemlich alt und hat vier Schlafzimmer.
  • Ich habe in einem chinesischen Restaurant gegessen. Das Restaurant war sehr gut.

Verwenden Sie KEINEN Artikel mit Ländern, Staaten, Landkreisen oder Provinzen, Seen und Bergen, es sei denn, das Land ist eine Sammlung von Staaten wie „Die Vereinigten Staaten“.

  • Er lebt in Washington in der Nähe von Mount Rainier.
  • Sie leben im Norden von British Columbia.

Verwenden Sie einen Artikel mit Gewässern, Ozeanen und Meeren.

  • Mein Land grenzt an den Pazifik.

Verwenden Sie KEINEN Artikel, wenn Sie über Dinge im Allgemeinen sprechen

  • Ich mag russischen Tee.
  • Sie liest gerne Bücher.

Verwenden Sie KEINEN Artikel, wenn Sie über Mahlzeiten, Orte und Transportmittel sprechen

  • Er frühstückt zu Hause.
  • Ich gehe zur Universität.
  • Er kommt mit dem Taxi zur Arbeit.

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Wie man das Wort wie benutzt

‚Like‘ kann als Verb oder als Präposition verwendet werden. Es gibt eine Reihe von häufig gestellten Fragen mit „Gefällt mir“, die leicht zu verwechseln sind.

  • Wie ist er so? – „Wie … wie?“ wird verwendet, um nach dem Charakter einer Person oder eines Objekts zu fragen und ist allgemeiner Natur.
  • Was mag er? – Diese Verwendung des Verbs ‚like‘ gilt für allgemeine Präferenzen. Auf ‚Like‘ als Verb folgt im Allgemeinen die ‚ing‘-Form des Verbs (ich spiele gerne Tennis).
  • Wie sieht sie aus? – ‚Like‘ wird als Präposition verwendet, um die physische Erscheinung auszudrücken. In diesem Fall kann „Gefällt mir“ auch „Ähnlich wie“ bedeuten, wenn Sie einen Vergleich mit anderen Personen anstellen.
  • Was möchten Sie trinken? – Eine andere gebräuchliche Verwendung von „Gefällt mir“ ist „Möchte“, um Wünsche auszudrücken. Beachten Sie, dass auf ‚möchte‘ die unendliche Form des Verbs folgt, NICHT die ‚-ing‘-Form.

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Verwendung des Präsens Simple Tense

Verwenden Sie die Gegenwart einfach, um über Aktivitäten oder Routinen zu sprechen, die regelmäßig stattfinden.

Positive Sätze: Subjekt + gegenwärtige Konjugation von Verb + Objekten

  • Ich / Sie fahren jeden Tag zur Arbeit.
  • Sie / Er / Es fährt jeden Tag zur Arbeit.
  • Sie / Wir / Sie fahren jeden Tag zur Arbeit.

Negative Sätze:  Subjekt + nicht + Grundform von Verb + Objekten

  • Ich / Sie benutzen nicht jeden Tag einen Computer.
  • Sie / Er / Es benutzt keinen Computer bei der Arbeit. 
  • Sie / Wir / Sie benutzen keine Schreibmaschine bei der Arbeit.

Fragenformular:  Wh Fragewörter + tun + Betreff + Grundform des Verbs

  • Wann komme ich / Sie zur Arbeit?
  • Was benutzt er / sie / es bei der Arbeit?
  • Wo bewahren wir / Sie / sie das Papier auf?

Die Lehrer finden Tipps zum einfachen Unterrichten von Geschenken. einschließlich Unterrichtsplänen und Aktivitäten.

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Bildung der Vergangenheitsform unregelmäßiger Verben

Die frühere Form regulärer Verben endet mit ‚ed‘. Unregelmäßige Verben müssen individuell studiert und gelernt werden. Hier ist eine Liste früherer Formen einiger der häufigsten unregelmäßigen Verben.

  • sein – war / waren
  • werden – wurden
  • beginnen begann
  • Pause – pleite
  • bringen – gebracht
  • bauen – gebaut
  • kaufen gekauft
  • komm – kam
  • Kosten Kosten
  • schnip schnap
  • tun – getan
  • trinken – getrunken
  • Essen aß
  • finden gefunden
  • fliegen geflogen
  • bekommen – bekommen
  • Geben gab
  • gehen ging
  • habe gehabt
  • behalten – behalten
  • wissen gewusst haben
  • verlassen – links
  • machen – gemacht
  • treffen – getroffen
  • Zahlen bezahlt
  • put – put
  • Lesen Lesen
  • sagen gesagt
  • sehen – sehen
  • verkaufen verkauft
  • senden gesendet
  • Sprechen gesprochen
  • ausgeben ausgegeben
  • nehmen genommen
  • Lehren, lehrte
  • erzählen – erzählt
  • denken – gedacht

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Die vier Arten von Pronomen verstehen

Es gibt vier Arten von Pronomen. Subjektpronomen, Objektpronomen. Possessivpronomen und Demonstrativpronomen. Hier finden Sie jeweils Erklärungen und Beispiele.

Subjektpronomen

Funktion als Gegenstand eines Satzes:

  • Ich lebe in New York.
  • Spielst du gerne Tennis?
  • Er will heute Abend nicht kommen.
  • Sie arbeitet in London.
  • Es wird nicht einfach sein.
  • Wir studieren gerade Pronomen.
  • Sie sind letztes Jahr nach Paris gegangen, nicht wahr?
  • Sie haben letzten Monat ein neues Auto gekauft.

Objektpronomen

Diene als Objekt eines Verbs.

  • Gib mir das Buch.
  • Er hat dir gesagt, du sollst heute Abend kommen.
  • Sie bat ihn um Hilfe.
  • Sie besuchten sie, als sie nach New York kamen.
  • Sie kaufte es im Laden.
  • Er holte uns am Flughafen ab.
  • Der Lehrer hat Sie gebeten , Ihre Hausaufgaben zu erledigen.
  • Ich habe sie zu einer Party eingeladen .

Possessivpronomen

Zeigen Sie, dass etwas jemandem gehört. Das Haus gehört mir .

  • Das gehört dir .
  • Es tut mir leid, das ist sein .
  • Diese Bücher gehören ihr .
  • Diese Studenten gehören uns .
  • Schau da drüben, diese Plätze gehören dir .
  • Ihre werden grün sein.

Demonstrativpronomen

Beziehen Sie si
ch auf Dinge. ‚dies‘ und ‚diese‘ beziehen sich auf etwas, das nahe ist. „das“ und „das“ beziehen sich auf Dinge, die weiter entfernt sind.

  • Das ist mein Haus.
  • Das ist unser Auto da drüben.
  • Das sind meine Kollegen in diesem Raum.
  • Das sind schöne Blumen auf dem nächsten Feld.

Possessive Adjektive – meine, deine, seine, ihre, seine, deine, deine, ihre

Werden oft mit Possessivpronomen verwechselt. Das Possessiv-Adjektiv modifiziert das darauf folgende Substantiv, um Besitz zu zeigen.

  • Ich werde meine Bücher bekommen.
  • Ist das dein Auto da drüben?
  • Das ist sein Lehrer, Mr. Jones.
  • Ich möchte in ihren Laden gehen.
  • Seine Farbe ist rot.
  • Können wir unsere Kinder mitbringen ?
  • Sie können gerne Ihre Ehemänner einladen .

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Verwenden der Grundpräpositionen der Zeit – In / At / On

Wann und wie man es für die Zeit verwendet

Verwenden Sie ‚in‘ Monate und Jahre und Zeiträume:

  • im Januar
  • im Jahr 1978
  • in den zwanziger Jahren

Verwenden Sie ‚in‘ einen Zeitraum in der Zukunft:

  • in ein paar Wochen
  • in ein paar Tagen

Wann und wie man es für die Zeit verwendet

Verwenden Sie ‚at‘ mit genauer Zeit:

  • um sechs Uhr
  • um 10.30 Uhr
  • um zwei Uhr nachmittags

Wann und wie man es für die Zeit verwendet

Verwenden Sie ‚on‘ an Wochentagen:

  • Montags
  • freitags

Verwenden Sie „Ein“ für bestimmte Kalendertage:

  • an Weihnachten
  • am 22. Oktober

Wichtige Notizen

  • Wir sagen morgens, nachmittags oder abends, ABER wir sagen ’nachts‘.
  • Testen Sie Ihr Verständnis mit diesem kurzen Quiz.

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Verben gefolgt vom Gerundium oder Infinitiv

Wenn zwei Verben zusammen verwendet werden, liegt das zweite Verb häufig in der Gerundform (-ing) oder im Infinitiv vor. Es gibt keine spezifischen Regeln, welche Verben welche Form annehmen. Wie bei unregelmäßigen Verben müssen Sie lernen, welche Form ein Verb annimmt.

Gemeinsame Verben in gerundischer Form

  • gehen
  • genießen
  • Verlassen
  • diskutieren
  • Verstand
  • kann nicht stehen
  • vorschlagen

Beispiele:

  • Sie gehen jogg ing am Samstag.
  • Ich kümmere mich nicht helfen ing Sie.
  • Sie kann es nicht ertragen driv ing im Stau.

Allgemeine Verben, die die Infinitivform verwenden

  • versprechen
  • planen
  • sich weigern
  • wollen
  • brauchen
  • entscheiden
  • hoffen

Beispiele:

  • Ich habe versprochen , ihm zu helfen .
  • Alice muss diese Aufgabe starten .
  • Er beschloss , seinen Job zu kündigen .

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Verben, die andere Verben ändern: Die Grundlagen der Modalform

Modale sind Verben, die andere Verben modifizieren. Die gebräuchlichsten Modalitäten sind:

  • Kann
  • Sollte
  • Muss

Beachten Sie, dass alle Themen die gleiche Form des Modals haben.

Positiv

Gebildet durch Kombinieren von Subjekt + Modal + Basisform von Verb + Objekten

Beispiele:

  • Er kann Klavier spielen.
  • Ich muss bald gehen.

Negativ

Gebildet durch Kombinieren von Subjekt + Modal + Nicht + Basisform von Verb + Objekten

Beispiele:

  • Sie können nächste Woche nicht besuchen.
  • Du solltest nicht zu diesem Film gehen.

Frage

Gebildet durch Kombinieren von Modal + Subjekt + Basisform von Verb + Objekten

Beispiele:

  • Können Sie mir helfen?
  • Was sollte ich tun?

Ratschläge geben mit sollte

Sollte. wird verwendet, wenn Sie um Rat fragen oder Ratschläge geben. Es wird auch verwendet, wenn Sie nach Vorschlägen fragen.

Beispiele:

  • Ich denke du solltest zum Arzt gehen.
  • Welche Art von Job soll ich bekommen?

Fähigkeit mit Can ausdrücken

‚Can‘ wird verwendet, um über Fähigkeiten zu sprechen.

Beispiele:

Bitte um Erlaubnis mit Mai

‚Mai‘ wird formell und höflich verwendet, um um Erlaubnis zu bitten. Can wird jedoch häufig in gesprochenem Englisch verwendet.

Beispiele:

  • Kann ich dir helfen?
  • Darf ich Sie heute Nachmittag besuchen?

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Die Zukunftsform mit Going to und Will formen

Auf Englisch kann  die Zukunft  entweder mit dem Wort „Wille“ oder dem Ausdruck „Gehen nach“ ausgedrückt werden. Hier finden Sie Beispiele, wie und wann jede dieser zukünftigen Formen verwendet werden soll.

Die Zukunftsform mit Willen

Verwenden Sie die folgenden Formulare mit „Wille“. Beachten Sie, dass für ALLE Themen „Wille“ oder „Wille“ verwendet wird.

  • Positiv: Gebildet durch Kombinieren von Subjekt + Wille + Grundform von Verb + Objekt (en)
  • Negativ: Gebildet durch Kombinieren von Subjekt + wird + nicht + Grundform von Verb + Objekt (en)
  • Frage : Gebildet durch Kombinieren von (Fragewort) + Wille + Subjekt + Grundform des Verbs.

Testament wird für spontane Entscheidungen verwendet

Spontane Entscheidungen sind Entscheidungen, die im Moment des Sprechens getroffen werden.

Beispiele: 

  • Jack hat Hunger. Ich mache ihr ein Sandwich.
  • Das ist schwierig! Ich werde Ihnen bei dem Problem helfen.

Wille wird für Vorhersagen verwendet

Beispiele: 

  • Es wird morgen schneien.
  • Sie wird das Spiel nicht gewinnen.

Will wird für geplante öffentliche Veranstaltungen verwendet

Beispiele: 

  • Das Konzert beginnt um 8 Uhr.
  • Wann fährt der Zug ab?
  • Der Unterricht wird nächste Woche nicht beginnen.

Wille wird für Versprechen verwendet

Beispiele: 

  • Willst du mich heiraten?
  • Ich werde dir nach dem Unterricht bei deinen Hausaufgaben helfen.

Zukunft mit ‚Going to‘

Die Zukunft mit „Gehen zu“ wird verwendet, um über zukünftige Absichten oder Pläne zu sprechen, die vor dem gegenwärtigen Moment gemacht wurden. Verwenden Sie die folgenden Formulare mit „Gehe zu“.

  • Positiv : Wird gebildet, indem Subjekt + kombiniert wird, um + zur + Grundform von Verb + Objekt (en) zu gelangen.
  • Negativ : Wird gebildet, indem Subjekt + kombiniert wird, um + nicht + zur + Grundform von Verb + Objekt (en) zu gehen.
  • Frage: Gebildet durch Kombinieren von (Fragewort) + um + Subjekt + zu sein + zur + Grundform des Verbs zu gehen

Beispiele:

Gehe zu wird für geplante Entscheidungen verwendet

Geplante Entscheidungen sind Entscheidungen, die vor dem Moment des Sprechens getroffen werden.

Beispiele: 

  • Ich werde nächstes Jahr Sprachen an der Universität studieren.
  • Wir werden nächste Woche im Hilton in New York übernachten.

Das Gehen zu wird verwendet, um eine Aktion vorherzusagen, die Sie sehen werden

Beispiele:

  • Achtung! Du wirst das Auto schlagen!
  • Schau dir diese Wolken an. Es wird regnen.

Das Gehen zu wird für zukünftige Absichten verwendet

Beispiele:

  • Ich werde Polizist, wenn ich groß bin.
  • Katherine wird Englisch lernen, wenn sie zur Universität geht.

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Länder und Sprachen – Namen und Adjektive

Diese Liste zeigt zuerst das Land, dann die Sprache und schließlich die Nationalität vieler wichtiger Länder aus der ganzen Welt .

Einsilbige Ländernamen

  • Frankreich, Französisch, Französisch
  • Griechenland, Griechisch, Griechisch

Die Nationalität endet mit ‚-Ish‘

  • Großbritannien, Englisch, Britisch
  • Dänemark, Dänisch, Dänisch
  • Finnland, Finnisch, Finnisch
  • Polen, Polnisch, Polnisch
  • Spanien, Spanisch, Spanisch
  • Schweden, Schwedisch, Schwedisch
  • Türkei, Türkisch, Türkisch

Die Nationalität endet mit ‚-An‘

  • Deutschland, Deutsch, Deutsch
  • Mexiko, Spanisch, Mexikanisch
  • Die Vereinigten Staaten, Englisch, Amerikanisch

Die Nationalität endet mit ‚-Ian‘ oder ‚-Ean‘

  • Australien, Englisch, Australisch
  • Brasilien, Portugiesisch, Brasilianisch
  • Ägypten, Arabisch, Ägyptisch
  • Italien, Italienisch, Italienisch
  • Ungarn, Ungarisch, Ungarisch
  • Korea, Koreanisch, Koreanisch
  • Russland, Russisch, Russisch

Die Nationalität endet mit ‚Ese‘

  • China, Chinesisch, Chinesisch
  • Japan, Japanisch, Japanisch
  • Portugal, Portugiesisch, Portugiesisch

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Zählbare und unzählbare Ausdrücke mit Substantiven

Unzählbar

Verwenden Sie die Singularform des Verbs mit unzähligen Substantiven. Verwenden Sie sowohl ’some‘ als auch any ‚mit unzähligen Substantiven, wenn Sie über bestimmte Objekte sprechen.

Beispiele

  • Hast du Butter?
  • Es ist etwas Saft in der Flasche.

Wenn Sie allgemein sprechen, verwenden Sie keinen Modifikator.

Beispiele

  • Trinkst du Coca-Cola ?
  • Er isst kein Fleisch.

Zählbar

Verwenden Sie die Pluralform des Verbs mit zählbaren Substantiven. Verwenden Sie sowohl ’some‘ als auch ‚any‘ mit zählbaren Substantiven, wenn Sie über bestimmte Objekte sprechen.

Beispiele

  • Es liegen einige Zeitschriften auf dem Tisch.
  • Hat er irgendwelche Freunde?

Wenn Sie allgemein sprechen, verwenden Sie die Pluralform des Substantivs.

Beispiele

  • Sie lieben Bücher von Hemingway .
  • Sie isst keine Äpfel.

Ausdrücke zur Verwendung mit zählbaren und nicht zählbaren Substantiven

Verwenden Sie die folgenden Ausdrücke mit unzähligen Substantiven.

  • die meisten
  • viel, viel, viel
  • etwas
  • ein bisschen, wenig

Beispiele

  • Das Interesse an dem Projekt ist groß.
  • Sie hat noch etwas Geld auf der Bank.
  • Es bleibt wenig Zeit, um fertig zu werden.

Verwenden Sie die folgenden Ausdrücke mit zählbaren Substantiven.

  • viele, viele, viele
  • mehrere
  • etwas
  • nicht viele, nur wenige, wenige

Beispiele

  • Es gibt viele Bilder an der Wand.
  • Wir haben mehrere Freunde in Chicago.
  • Sie hat heute Nachmittag ein paar Umschläge gekauft.
  • Es sind nur wenige Leute im Restaurant.

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Zählbare und nicht zählbare Substantive

Zählbare Substantive sind einzelne Objekte, Personen, Orte usw., die gezählt werden können.

  • Bücher, Italiener, Bilder, Stationen, Männer usw.

Ein zählbares Substantiv kann sowohl Singular – ein Freund, ein Haus usw. – als auch Plural – ein paar Äpfel, viele Bäume usw. sein.

Verwenden Sie die Singularform des Verbs mit einem singulären zählbaren Substantiv:

  • Da ist ein Buch auf dem Tisch.
  • Dieser Student ist ausgezeichnet!

Verwenden Sie die Pluralform des Verbs mit einem zählbaren Substantiv im Plural:

  • Da sind einige Schüler im Klassenraum.
  • Diese Häuser sind sehr groß, nicht wahr?

Was sind nicht zählbare Substantive?

Nicht zählbare (oder nicht zählbare) Substantive sind Materialien, Konzepte, Informationen usw., die keine einzelnen Objekte sind und nicht gezählt werden können.

  • Informationen, Wasser, Verständnis, Holz, Käse usw.

Unzählige Substantive sind immer singulär. Verwenden Sie die Singularform des Verbs mit unzähligen Substantiven:

  • In diesem Krug ist etwas Wasser.
  • Das ist die Ausrüstung, die wir für das Projekt verwenden.

Adjektive mit zählbaren und unzählbaren Substantiven

Verwenden Sie ein / ein mit zählbaren Substantiven, denen ein oder mehrere Adjektive vorangestellt sind:

  • Tom ist ein sehr intelligenter junger Mann.
  • Ich habe eine schöne graue Katze.

Verwenden Sie kein / an mit unzähligen Substantiven, denen ein oder mehrere Adjektive vorangestellt sind:

  • Das sind sehr nützliche Informationen.
  • Es gibt etwas kaltes Bier im Kühlschrank.

Einige unzählige Substantive im Englischen sind in anderen Sprachen abzählbar. Das kann verwirrend sein! Hier ist eine Liste der häufigsten, leicht zu verwirrenden unzähligen Substantive auf Englisch.

  • Unterkunft
  • Rat
  • Gepäck
  • Brot
  • Ausrüstung
  • Möbel
  • Müll
  • Information
  • Wissen
  • Gepäck
  • Geld
  • Nachrichten
  • Pasta
  • Fortschritt
  • Forschung
  • Reise
  • Arbeit

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Vergleichsformen in Englisch

Wir verwenden die Vergleichs- und Superlativform, um verschiedene Objekte auf Englisch zu vergleichen und gegenüberzustellen. Verwenden Sie das Vergleichsformular, um den Unterschied zwischen zwei Objekten anzuzeigen. Beispiel: New York ist aufregender als Seattle. Verwenden Sie die Form der Superlative, wenn Sie über drei oder mehr Objekte sprechen, um zu zeigen, welches Objekt das meiste von etwas ist. Beispiel: New York ist die aufregendste Stadt in den USA.

Hier erfahren Sie, wie Sie die Vergleichsform auf Englisch erstellen. Beachten Sie in den Beispielsätzen, dass Sie ‚than‘ verwenden, um die beiden Objekte zu vergleichen:

Einsilbige Adjektive

füge ‚-er‘ am Ende des Adjektivs hinzu (Hinweis: Verdopple den Endkonsonanten, wenn ein Vokal vorangestellt ist), entferne das ‚y‘ aus dem Adjektiv und füge ‚ier‘ hinzu.

Beispiel: billig – billiger / heiß – heißer / hoch – höher

  • Gestern war heißer als heute.
  • Dieses Buch ist billiger als dieses Buch.

Adjektive mit zwei Silben, die mit ‚-y‘ enden

Beispiel: glücklich – glücklicher / lustiger – lustiger

  • Ich bin glücklicher als du.
  • Dieser Witz war lustiger als sein Witz.

Adjektive mit zwei, drei oder mehr Silben 

setze ‚mehr‘ vor das Adjektiv

Beispiel: interessant – interessanter / schwieriger – schwieriger

  • London ist teurer als Madrid.
  • Dieser Test ist schwieriger als der letzte Test.

Wichtige Ausnahmen

Es gibt einige wichtige Ausnahmen von diesen Regeln. Hier sind zwei der wichtigsten Ausnahmen:

Gut

  • gut – Adjektiv
  • besser – vergleichend

Beispiel:

  • Dieses Buch ist besser als dieses.
  • Ich kann besser Tennis als meine Schwester.

Schlecht

  • schlecht – Adjektiv
  • schlimmer – vergleichend

Beispiel:

  • Sein Französisch ist schlechter als meins.
  • Sein Gesang ist schlechter als der von Tom.

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Formen der Superlative – Verständnis der englischen Form der Superlative

Hier erfahren Sie, wie Sie die Superlativform auf Englisch erstellen .

Einsilbige Adjektive

Platzieren Sie ‚the‘ vor dem Adjektiv und fügen Sie ‚-est‘ am Ende des Adjektivs hinzu (Hinweis: Verdoppeln Sie den Endkonsonanten, wenn ein Vokal vorangestellt ist).

Beispiel: billig – am billigsten / heißesten – am heißesten / am höchsten – am höchsten

  • Heute ist der heißeste Tag des Sommers.
  • Dieses Buch ist das billigste, das ich finden kann.

Zwei, drei oder mehr Silbenadjektive

Platzieren Sie „am meisten“ vor dem Adjektiv.

Beispiel: interessant – am interessantesten / schwierigsten – am schwierigsten

  • London ist die teuerste Stadt in England.
  • Das ist das schönste Gemälde hier.

Adjektive mit zwei Silben, die mit ‚-y‘ enden Platzieren Sie ‚das‘ vor dem Adjektiv und entfernen Sie das ‚y‘ aus dem Adjektiv und fügen Sie ‚iest‘ hinzu.

Beispiel: glücklich – am glücklichsten / lustigsten – am lustigsten

  • New York ist die lauteste Stadt in den USA.
  • Er ist die wichtigste Person, die ich kenne.

Wichtige Ausnahmen

Es gibt einige wichtige Ausnahmen von diesen Regeln. Hier sind zwei der wichtigsten Ausnahmen:

Gut

  • gut – Adjektiv
  • das Beste – Superlativ

Beispiel:

  • Peter ist der beste Golfspieler der Schule.
  • Dies ist die beste Schule der Stadt.

Schlecht

  • schlecht – Adjektiv
  • das Schlimmste – Superlativ

Beispiel:

  • Jane ist die schlechteste Schülerin in der Klasse.
  • Dies ist der schlimmste Tag meines Lebens.

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Zeitausdrücke und Zeitformen

Zeitausdrücke geben die Zeit an, zu der / während der eine Aktion stattgefunden hat. Übliche Zeitausdrücke sind:

Gegenwärtige Formen: jeden Tag, freitags, im Moment, jetzt, sowie Adverbien der Häufigkeit, wie immer, normalerweise, manchmal (für gegenwärtige Gewohnheiten und Routinen). Wochentage gefolgt von ’s‘ wie Montag, Dienstag usw.

Beispiele

  • Manchmal beendet er die Arbeit früh.
  • Marjorie hört gerade Radio.
  • Samstags geht Peter joggen.

Frühere Formen: als ich … war, letzte Woche, Tag, Jahr usw., gestern, vor (vor zwei Wochen, vor drei Jahren, vor vier Monaten usw.)

Beispiele

  • Er hat letzte Woche seine Freunde besucht.
  • Ich habe dich vor zwei Tagen nicht gesehen.
  • Jane ist gestern nach Boston geflogen.

Zukünftige Formen: nächste Woche, Jahr usw., morgen, bis (Ende der Woche, Donnerstag, nächstes Jahr usw.) in X-Zeit (in zwei Wochen, in vier Monaten usw.)

Beispiele

  • Ich werde nächste Woche an einer Konferenz teilnehmen.
  • Morgen wird es nicht schneien.
  • Sie werden in zwei Wochen New York besuchen.

Perfekte Formen: da doch schon, nur für

Beispiele

  • Michael arbeitet seit 1998 hier.
  • Hast du die Zeitung schon fertig gelesen?
  • Er ist gerade zur Bank gegangen.

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Frequenzadverbien – Verwendungsregeln

Verwenden Sie Frequenzadverbien, um anzugeben, wie oft Sie etwas tun. Frequenzadverbien werden häufig mit der vorliegenden einfachen verwendet, weil sie wiederholte oder routinemäßige Aktivitäten anzeigen. Zum Beispiel gehen sie oft zum Abendessen aus.

Frequenzadverbien umfassen (Form am häufigsten bis am wenigsten häufig):

  • immer
  • meistens
  • häufig
  • manchmal
  • gelegentlich
  • selten
  • selten
  • noch nie

Wenn der Satz ein Verb enthält (z. B. kein Hilfsverb), setzen Sie das Adverb in die Mitte des Satzes nach dem Betreff und vor dem Verb.

Beispiele

  • Tom fährt normalerweise mit dem Auto zur Arbeit.
  • Janet fliegt nie. Sie fährt immer mit dem Bus.

Frequenzadverbien kommen nach dem Verb ‚be‘:

Beispiele

  • Ich komme nie zu spät zur Arbeit.
  • Peter ist oft in der Schule.

Wenn der Satz mehr als ein Verb enthält (z. B. Hilfsverb), setzen Sie das Frequenzadverb vor das Hauptverb.

Beispiele

  • Ich kann mich an nichts erinnern!
  • Sie haben oft Rom besucht.

Wenn Sie Frequenzadverbien in der Frage- oder Negativform verwenden, setzen Sie das Frequenzadverb vor das Hauptverb.

Beispiele

  • Sie besucht Europa nicht oft.
  • Stehst du normalerweise früh auf?

Testen Sie Ihr Verständnis mit diesem kurzen Quiz.

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Imperativ

Verwenden Sie das zwingende Formular, wenn Sie Anweisungen oder Befehle erteilen. Der Imperativ ist auch in schriftlichen Anweisungen sehr verbreitet. Seien Sie vorsichtig, wenn Sie den Imperativ verwenden, da er auf Englisch oft als unhöflich angesehen wird. Wenn Sie jemand um Anweisungen bittet, verwenden Sie den Imperativ. Wenn Sie andererseits jemanden bitten möchten, etwas zu tun, verwenden Sie ein höfliches Frageformular.

Es gibt nur eine Imperativform sowohl für ‚Sie‘ Singular als auch für Plural.

Beispiele:

  • Beeile dich!
  • Nehmen Sie die erste Straße links, fahren Sie geradeaus und der Supermarkt befindet sich auf der linken Seite.

Positiv: Grundform von Verb + Objekten

  • Bitte leiser stellen.
  • Legen Sie Münzen in den Schlitz ein.

Negativ: Nicht + Basisform von Verb + Objekten

  • Rauchen Sie nicht in diesem Gebäude.
  • Beeil dich nicht, ich habe es nicht eilig.

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Adverbien und Adjektive richtig verwenden

Adjektive  modifizieren Substantive und werden direkt vor ihnen platziert.

  • Tom ist ein ausgezeichneter Sänger.
  • Ich kaufte einen bequemen Stuhl.
  • Sie denkt darüber nach, ein neues Haus zu kaufen .

Adjektive werden auch in einfachen Sätzen mit dem Verb ’sein‘ verwendet. In diesem Fall beschreibt das Adjektiv das Thema des Satzes:

  • Jack ist glücklich .
  • Peter war sehr müde .
  • Mary wird aufgeregt sein, wenn du es ihr sagst.

Adverbien  modifizieren Verben, Adjektive und andere Adverbien. Sie sind leicht zu erkennen, da sie (mit wenigen Ausnahmen!) Mit ‚-ly‘ enden:

  • Adjektiv – vorsichtig / Adverb – vorsichtig
  • Adjektiv – schnell / Adverb – schnell

Adverbien werden häufig am Ende eines Satzes verwendet, um das Verb zu beschreiben (zu modifizieren):

  • Jack fuhr nachlässig .
  • Tom spielte das Match intelligent .
  • Jason spricht ständig über seinen Unterricht .

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Vollendete Gegenwart

Das gegenwärtige Perfekt wird verwendet, um zu sagen, was in letzter Zeit passiert ist und wirkt sich auf den gegenwärtigen Moment aus. Wir verwenden oft „nur“, „noch“ und „bereits“, um die Beziehung zum gegenwärtigen Moment auszudrücken.

  • Hast du Mary schon gesehen?
  • Sie haben bereits zu Abend gegessen.
  • Sie war gerade beim Zahnarzt.

Das gegenwärtige Perfekt wird auch verwendet, um etwas auszudrücken, was bis zum gegenwärtigen Zeitpunkt geschehen ist.

  • Hast du schon lange hier gearbeitet?
  • Peter lebt seit 1987 hier.
  • Sie hat diese Woche nicht viel Spaß gehabt.

Positive Form

Subjekt + haben + Partizip + Objekt (e) in der Vergangenheit

  • Peter lebt seit 1987 hier.
  • Wir waren heute sehr beschäftigt.

Negativform

Subjekt + haben + nicht + Partizip + Objekt (e)

  • Ich war diesen Monat nicht sehr oft im Unterricht.
  • Sie hat diese Woche nicht viel Spaß gehabt.

Fragebogen

(Wh?) + Haben + Thema + Partizip Perfekt?

  • Hast du schon lange hier gearbeitet?
  • Wo bist du gewesen?

Gegenwart Perfekt für nicht näher bezeichnete Vergangenheit

Wenn Sie über eine Erfahrung sprechen, die zu einem nicht festgelegten Zeitpunkt vor dem gegenwärtigen Moment stattgefunden hat, verwenden Sie das Perfekt der Gegenwart.

  • Ich war dreimal in New York.
  • Sie haben an vielen Orten gelebt.
  • Sie hat in London studiert.

HINWEIS: Bei dieser Verwendung des gegenwärtigen Perfekts sprechen wir über Dinge, die bis zum gegenwärtigen Moment geschehen sind . Wann immer Sie über etwas sprechen, das bisher passiert ist, ohne einen genauen Zeitpunkt anzugeben, verwenden Sie das Perfekt der Gegenwart.

Verwendung von ‚Für‘, ‚Seit‘ und ‚Wie lange‘

Verwenden Sie das Geschenk immer perfekt für, seit und wie lange.

‚Für‘ wird verwendet, um eine Dauer oder einen Zeitraum anzugeben.

  • Er lebt seit sieben Jahren hier.
  • Wir sind seit sechs Wochen hier.
  • Shirley hat lange Zeit Tennis gespielt.

Verwenden Sie ‚ Seit ‚, um einen bestimmten Zeitpunkt anzugeben. 

  • Ich arbeite hier seit 2004.
  • Sie ist seit April zum Tanzunterricht gegangen.
  • Sie waren unglücklich, seit sie das College verlassen haben.

Verwenden Sie im Frageformular ‚ Wie lange ‚, um nach der Dauer zu fragen.

  • Wie lange spielst du schon Klavier?
  • Wie lange hat er hier gearbeitet?
  • Wie lange ist sie schon bei dir?

Üben Sie das Geschenk perfekt mit diesen Arbeitsblättern.

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Präteritum

Verwenden Sie die Vergangenheit einfach, um über Aktivitäten oder Routinen zu sprechen, die zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit stattfinden. Beachten Sie, dass alle Subjekte dieselbe Konjugation des Verbs verwenden. Regelmäßige Verben enden mit ‚-ed‘.

  • besuchen besucht
  • genießen – genossen

Unregelmäßige Verben haben verschiedene Formen und jedes Verb muss gelernt werden.

  • sehen – sehen
  • denken – gedacht

Das past simple wird verwendet, um eine abgeschlossene vergangene Aktion auszudrücken, die zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit stattfindet.

  • Sie hat den Iran letzten Monat besuc
    ht.
  • Sie sind letztes Wochenende nicht zu Toms Party gegangen.
  • Wo bist du letzten Sommer in den Urlaub gefahren?

Die folgenden Zeitbezeichner geben häufig einen bestimmten Zeitpunkt an und geben an, dass die Vergangenheitsform verwendet werden sollte.

  • letzte
  • vor
  • in … (plus ein Jahr oder Monat)
  • gestern
  • wann … (plus eine Phrase)

Beispiele

  • Sie haben letzte Woche zu Hause zu Mittag gegessen.
  • Er hat das Unternehmen vor vielen Jahren verlassen.
  • Susan kaufte im Mai ein neues Auto.
  • Er hat gestern seinen Freund in Rom angerufen.
  • Ich habe als Teenager Golf gespielt.

Positive Form

Subjekt + vergangene Form des Verbs + Objekt (e) + Zeit

  • Sie sind letzten Monat nach Chicago geflogen.
  • Peter hat seinen Kurs vor drei Wochen abgeschlossen.

Negativform

Subjekt + hat + nicht + Grundform des Verbs + Objekt (e) + (Zeit)

  • Sie hatten nicht erwartet, dich zu Weihnachten zu sehen.
  • Sie verstand die Frage nicht.

Fragebogen

(Wh?) + Hat + Subjekt + Grundform des Verbs + (Objekt (e)) + (Zeit)?

  • Wo hast du Französisch gelernt?
  • Wann bist du letzte Woche angekommen?

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Present Continuous Tense

Verwenden Sie die Gegenwart kontinuierlich. um darüber zu sprechen, was im gegenwärtigen Moment geschieht.

Positive Form

Subjekt + soll + Verb + sein + Objekte sein

  • Er schaut Fernsehen.
  • Sie spielen gerade Tennis.

Negativform

Subjekt + sind nicht + verbale + Objekte

  • Sie lernt gerade nicht.
  • Wir arbeiten jetzt nicht.

Fragebogen

Was? + Subjekt + Verb + Objekte +?

  • Was machst du?
  • Kochst du jetzt Abendessen?

HINWEIS: Wir verwenden Zeitausdrücke wie „im Moment, aktuell, diese Woche – Monat“ mit dieser Form des gegenwärtigen fortlaufenden.

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Present Simple vs. Present Continuous

Verwenden Sie die Gegenwart einfach, um über Aktivitäten oder Routinen zu sprechen, die regelmäßig stattfinden.

  •  Samstags oft joggen gehen.
  • Er hat normalerweise Kaffee zum Frühstück.

Verwenden Sie die Gegenwart kontinuierlich , um darüber zu sprechen, was zum gegenwärtigen Zeitpunkt, um den gegenwärtigen Moment oder für ein zukünftiges geplantes Ereignis geschieht.

  • Wir arbeiten diesen Monat am Smith-Konto.
  • Sie sieht gerade fern.

Stative Verben sind Verben, die einen Zustand ausdrücken. Aktionsverben sind Verben, die etwas ausdrücken, was eine Person tut.

  • Ich hoffe wir sehen uns bald. (Zustandsverb)
  • Er kocht gerade Abendessen. (Aktionsverb)

Stative Verben können in den fortlaufenden Formen nicht verwendet werden. Hier ist eine Liste gängiger Stativverben:

  • glauben
  • verstehen
  • denke (Meinung)
  • wollen
  • hoffen
  • Geruch
  • Geschmack
  • Gefühl
  • Klang
  • aussehen
  • scheinen
  • erscheinen

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Wann man die Vergangenheit einfach und die Gegenwart perfekt benutzt

Manchmal sind die einfache Vergangenheit und die perfekte Gegenwart verwirrt. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass die einfache Vergangenheit verwendet wird, um eine abgeschlossene vergangene Aktion auszudrücken, die zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit stattfindet. Das gegenwärtige Perfekt wird verwendet, um etwas auszudrücken, das zu einem nicht näher festgelegten Zeitpunkt in der Vergangenheit passiert ist . Wenn ich zum Beispiel 2004 Paris besuchte, könnte ich dies auf zwei Arten ausdrücken:

Einfache Vergangenheit

  • Ich war 2004 in Paris.
  • Ich war vor ein paar Jahren in Paris.

Beachten Sie, dass der Zeitpunkt spezifisch ist – im Jahr 2004, vor einigen Jahren.

Abgeschlossene Gegenwart

  • Ich war in Paris.
  • Ich habe Paris besucht.

In diesem Fall ist der Moment meines Besuchs nicht spezifisch. Ich spreche von einer Erfahrung, die ich bis zu diesem Zeitpunkt in meinem Leben gemacht habe .

Dies ist der Schlüssel zum Verständnis des Unterschieds zwischen der einfachen Vergangenheit und der perfekten Gegenwart. Die Vergangenheit einfach drückt etwas aus, was zu einer bestimmten Zeit in der Vergangenheit passiert
ist . Das gegenwärtige Perfekt drückt etwas aus, das ich in meinem Leben erlebt habe, ohne die genaue Zeit anzugeben .

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