Für Schüler Und Eltern

Beispiel eines Berufungsschreibens für eine schlechte akademische Entlassung

Wenn Sie wegen schlechter akademischer Leistungen von Ihrem College oder Ihrer Universität entlassen wurden, ist es nur natürlich, dass Sie sich verlegen, wütend und defensiv fühlen. Möglicherweise haben Sie das Gefühl, Ihre Eltern, Ihre Professoren und sich selbst im Stich gelassen zu haben.

Weil eine Entlassung so demütigend sein kann, versuchen viele Studenten, die Schuld für die schlechten Noten nur sich selbst zuzuschreiben. Wenn Sie sich als guten Schüler sehen, können diese D und F nicht Ihre Schuld sein.

Um jedoch eine erfolgreiche akademische Kündigungsbeschwerde einzureichen. müssen Sie einen langen Blick in den Spiegel werfen. Während viele Faktoren zum akademischen Scheitern beitragen können, ist diese Person im Spiegel diejenige, die die schlechten Noten für diese Papiere, Prüfungen und Laborberichte erhalten hat. Die Person im Spiegel ist die Person, die nicht am Unterricht teilgenommen oder keine Aufgaben abgegeben hat.

Als Brett gegen seine akademische Entlassung Berufung einlegte, machte er sich seine eigenen Fehler nicht zu eigen. Sein Berufungsschreiben ist ein Beispiel dafür, was nicht zu tun ist. (Siehe Emmas Brief für ein Beispiel eines gut geschriebenen Aufrufs)

Bretts Berufungsschreiben zur akademischen Entlassung

Wen es betrifft:
Ich schreibe, weil ich gegen meine Entlassung von der Ivy University wegen schlechter akademischer Leistungen Berufung einlegen möchte. Ich weiß, dass meine Noten im letzten Semester nicht gut waren, aber es gab viele Umstände, die nicht meine Schuld waren. Ich möchte Sie ermutigen, mich für das nächste Semester wieder einzustellen.
Ich arbeite sehr hart an meinen Schularbeiten und habe seit der High School. Meine Noten spiegeln jedoch nicht immer meine harte Arbeit wider, und manchmal bekomme ich schlechte Noten für Tests und Aufsätze. Meiner Meinung nach war meinem Mathematikprofessor nicht klar, was im Finale stehen würde, und er gab uns keine Notizen, von denen wir lernen konnten. Sein Englisch ist auch sehr schlecht und machte es schwer zu verstehen, was er sagte. Als ich ihn per E-Mail fragte, was ich im Finale gemacht habe, antwortete er einige Tage lang nicht und sagte mir dann nur, ich solle vorbeikommen, um die Prüfung abzunehmen, ohne mir meine Note per E-Mail zu schicken. In meiner Englischklasse mochte der Professor mich und einige der Jungs in der Klasse einfach nicht. Sie machte viele sarkastische Witze, die nicht angemessen waren. Als sie mir sagte, ich solle meine Aufsätze ins Schreibzentrum bringen, tat ich das, aber das machte sie nur noch schlimmer. Ich habe versucht, sie selbst zu überarbeiten, und ich habe wirklich hart gearbeitet, aber sie würde mir niemals eine höhere Note geben. Ich glaube nicht, dass jemand in dieser Klasse ein A gemacht hat.
Wenn ich im nächsten Herbst an die Ivy University zurückkehren darf, werde ich noch härter arbeiten und vielleicht einen Tutor für die Klassen wie Spanisch bekommen, mit denen ich zu kämpfen hatte. Außerdem werde ich versuchen, mehr Schlaf zu bekommen. Das war ein großer Faktor im letzten Semester, als ich die ganze Zeit müde war und manchmal im Unterricht einnickte, obwohl ein Grund, warum ich nicht geschlafen habe, die Menge der Hausaufgaben war.
Ich hoffe, Sie geben mir eine zweite Chance, meinen Abschluss zu machen.
Mit freundlichen Grüßen
Brett Undergrad

Kritik an Bretts akademischem Entlassungsbeschwerdebrief

Ein  gutes Berufungsschreiben  zeigt, dass Sie verstehen, was schief gelaufen ist, und dass Sie ehrlich zu sich selbst und dem Berufungskomitee sind. Wenn Ihre Berufung erfolgreich sein soll, müssen Sie nachweisen, dass Sie die Verantwortung für Ihre schlechten Noten übernehmen.

Bretts Berufungsschreiben scheitert an dieser Front. Sein erster Absatz gibt den falschen Ton an, wenn er feststellt, dass viele der Probleme, auf die er gestoßen ist, „nicht meine Schuld waren“. Sofort klingt er wie ein Student, dem die Reife und das Selbstbewusstsein fehlen, um seine eigenen Mängel zu beheben. Ein Student, der versucht, anderswo die Schuld zu geben, ist ein Student, der nicht aus seinen Fehlern lernt und wächst. Der Berufungsausschuss wird nicht beeindruckt sein.

Hart Arbeiten?

Es wird schlimmer. Im zweiten Absatz klingt Bretts Behauptung, er arbeite „wirklich hart“, hohl. Wie hart arbeitet er wirklich, wenn er gerade das College wegen schlechter Noten nicht bestanden hat? Und wenn er hart arbeitet, aber schlechte Noten bekommt, warum hat er dann keine Hilfe bei der Beurteilung seiner Lernschwierigkeiten gesucht?

Der Rest des Absatzes deutet tatsächlich darauf hin, dass Brett  nicht  hart arbeitet. Er sagt, sein „Mathematikprofessor war sich nicht sicher, was im Finale stehen würde, und gab uns keine Notizen zum Lernen.“ Brett scheint zu glauben, dass er noch in der Grundschule ist, und er wird mit dem Löffel gefüttert und erfährt genau, was auf seinen Prüfungen stehen wird. Leider muss Brett zum College aufwachen. Es ist Bretts Aufgabe, sich Notizen zu machen, nicht die Aufgabe seines Professors. Es ist Bretts Aufgabe, herauszufinden, welche Informationen im Unterricht den größten Stellenwert erhalten haben und daher am wahrscheinlichsten auf Prüfungen beruhen. Es ist Bretts Aufgabe, außerhalb des Klassenzimmers hart zu arbeiten, damit er das gesamte während des Semesters behandelte Material beherrscht.

Aber Brett ist noch nicht fertig damit, sich in ein Loch zu graben. Seine Beschwerde über das Englisch seines Lehrers klingt kleinlich, wenn nicht rassistisch, und die Kommentare zum Erhalt seiner Note per E-Mail sind für die Berufung irrelevant und zeigen Faulheit und Ignoranz von Bretts Seite (aufgrund von Datenschutzproblemen und FERPA-Gesetzen werden die meisten Professoren keine Noten vergeben per E-Mail).

Wenn Brett über seinen Englischunterricht spricht, versucht er erneut, jemand anderem als sich selbst die Schuld zu geben. Er scheint zu glauben, dass das Mitnehmen eines Papiers zum Schreibzentrum sein Schreiben auf magische Weise verändern wird. Er scheint der Meinung zu sein, dass eine schwache Anstrengung bei der Überarbeitung harte Arbeit darstellt, die eine höhere Note verdient. Als Brett sich beschwert, dass „sie mir niemals eine höhere Note geben würde“, verrät er, dass er der Meinung ist, dass Noten vergeben und nicht verdient werden.

Es ist nicht die Aufgabe des Professors, Sie zu mögen

Bretts Behauptung, dass der Professor ihn nicht mochte und unangemessene Kommentare machte, wirft einige Probleme auf. Professoren müssen keine Studenten mögen. In der Tat, nachdem ich Bretts Brief gelesen habe, mag ich ihn nicht sehr. Professoren sollten jedoch nicht zulassen, dass ihre Vorliebe oder Abneigung gegen einen Studenten die Bewertung der Arbeit des Studenten beeinflusst.

Wie waren die unangemessenen Kommentare? Viele Professoren werden
Studenten, die nachlassen, nicht aufpassen oder in irgendeiner Weise stören, abfällige Kommentare geben. Wenn die Kommentare jedoch in irgendeiner Weise rassistisch, sexistisch oder in irgendeiner Weise diskriminierend waren, sind sie in der Tat unangemessen und sollten dem Dekan des Professors gemeldet werden. In Bretts Fall klingen diese vagen Anschuldigungen wegen unangemessener Kommentare so, als ob sie in die erstere Kategorie gehören, aber dies ist ein Thema, das der Berufungsausschuss weiter untersuchen möchte.

Schwache Pläne für den zukünftigen Erfolg

Schließlich klingt Bretts Plan für den zukünftigen Erfolg schwach. “ Vielleicht  einen Tutor bekommen“? Brett, du brauchst einen Tutor. Werde das „Vielleicht“ los und handle. Außerdem sagt Brett, dass Hausaufgaben „ein Grund“ waren, warum er nicht genug Schlaf bekam. Was waren die anderen Gründe? Warum schlief Brett immer durch den Unterricht? Wie wird er die Zeitmanagementprobleme angehen, die ihn die ganze Zeit erschöpft haben? Brett gibt keine Antworten auf diese Fragen.

Kurz gesagt, Brett hat in seinem Brief einen verlorenen Appell eingelegt. Er scheint nicht zu verstehen, was schief gelaufen ist, und er hat mehr Energie darauf verwendet, andere zu beschuldigen, als herauszufinden, wie er seine akademischen Leistungen verbessern kann. Der Brief liefert keine Beweise dafür, dass Brett in Zukunft erfolgreich sein wird.

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