Für Pädagogen

Verwenden von Karten mit amerikanischer Literatur als Informationstexte

Lehrer amerikanischer Literatur in Klassenräumen der Mittel- oder Oberstufe haben die Möglichkeit, aus etwas mehr als 400 Jahren Schreiben amerikanischer Autoren auszuwählen. Da jeder Autor eine andere Perspektive auf die amerikanische Erfahrung bietet, können Lehrer auch den geografischen Kontext angeben, der jeden der in einem Lehrplan unterrichteten Autoren beeinflusst hat.

In der amerikanischen Literatur spielt die Geographie oft eine zentrale Rolle in der Erzählung eines Autors. Die Darstellung der Geographie, in der ein Autor geboren, aufgewachsen, erzogen oder geschrieben wurde, kann auf einer Karte erfolgen, und die Erstellung einer solchen Karte erfordert die Disziplin der Kartographie.

Kartografie oder Kartenerstellung

Die International Cartographic Association (ICA) definiert Kartografie:

„Kartographie ist die Disziplin, die sich mit der Konzeption, Produktion, Verbreitung und dem Studium von Karten befasst. Bei Kartographie geht es auch um Repräsentation – die Karte. Dies bedeutet, dass Kartographie der gesamte Prozess der Kartierung ist.“

Die  Strukturmodelle  der Kartographie können verwendet werden, um den Kartierungsprozess für eine akademische Disziplin zu beschreiben. Die Verwendung von Karten beim Studium der Literatur zu unterstützen, um besser zu verstehen, wie die Geographie einen Autor informiert oder beeinflusst hat, wird in einem Argument von Sébastien Caquard und William Cartwright in ihrem Artikel Narrative Cartography: From Mapping Stories to the Narrative of Maps and Mapping aus dem Jahr 2014 angeführtveröffentlicht im  Cartographic Journal.

Der Artikel erklärt, wie „das Potenzial von Karten zum Entschlüsseln und Erzählen von Geschichten praktisch unbegrenzt ist“. Lehrer können Karten verwenden, die den Schülern helfen, besser zu verstehen, wie die Geographie Amerikas Autoren und ihre Literatur beeinflussen kann. Ihre Beschreibung der narrativen Kartographie ist ein Ziel, „einige der Facetten der reichen und komplexen Beziehungen zwischen Karten und Erzählungen zu beleuchten“.

Einfluss der Geographie auf amerikanische Autoren

Das Studium der Geographie, die die Autoren der amerikanischen Literatur beeinflusst hat, kann bedeuten, einige sozialwissenschaftliche Linsen wie  WirtschaftswissenschaftenPolitikwissenschaftenHumangeographieDemographie.   Psychologie  oder  Soziologie zu verwenden. Die Lehrer können Zeit im Unterricht verbringen und den kulturgeografischen Hintergrund der Autoren liefern, die die traditionellste Auswahl an Literatur in der High School verfasst haben, wie Nathanial Hawthornes The Scarlet Letter , Mark Twains The Adventures of Huckleberry Finn , John Steinbecks Of Mice and Men . In jeder dieser Auswahlen ist, wie in der meisten amerikanischen Literatur, der Kontext der Gemeinschaft, Kultur und Beziehungen eines Autors an eine bestimmte Zeit und einen bestimmten Ort gebunden.

Zum Beispiel wird die Geographie kolonialer Siedlungen in den ersten Stücken der amerikanischen Literatur gesehen, beginnend mit einer Abhandlung von 1608 von Captain John Smith , englischem Entdecker und Führer von Jamestown (Virginia). Die Berichte des Forschers sind in einem Stück mit dem Titel   Eine wahre Beziehung solcher Ereignisse und Unfälle von Noate, wie sie in Virginia passiert sind, zusammengefasst.   In dieser Erzählung, die von vielen als übertrieben angesehen wird, beschreibt Smith die Geschichte von Pocahontas, der sein Leben vor Powhatans Hand rettet. 

In jüngerer Zeit wurde der Gewinner des Pulitzer-Preises   für Belletristik 2016 von  Viet Thanh Nguyen geschrieben,  der in Vietnam geboren und in Amerika aufgewachsen ist. Seine Geschichte  The Sympathizer wird beschrieben als: „Eine vielschichtige Einwanderergeschichte, die in der ironischen, konfessionellen Stimme eines ‚Mannes mit zwei Köpfen‘ – und zwei Ländern, Vietnam und den Vereinigten Staaten – erzählt wird.“ In dieser preisgekrönten Erzählung steht der Kontrast dieser beiden kulturellen Geografien im Mittelpunkt der Geschichte.  

Das American Writers Museum: Digitale Literaturkarten

Lehrern mit Internetzugang stehen verschiedene digitale Kartenressourcen zur Verfügung, mit denen sie Hintergrundinformationen für Schüler bereitstellen können.
Wenn Lehrer den Schülern die Möglichkeit geben möchten, amerikanische Autoren zu recherchieren, könnte das American Writers Museum,  ein Nationalmuseum zur Feier amerikanischer Schriftsteller , ein guter Ausgangspunkt sein . Das Museum ist bereits digital präsent. Die Eröffnung der physischen Büros in Chicago ist für 2017 geplant.

Die Mission des American Writers Museum ist es, „die Öffentlichkeit dazu zu bewegen, amerikanische Schriftsteller zu feiern und ihren Einfluss auf unsere Geschichte, unsere Identität, unsere Kultur und unser tägliches Leben zu erforschen“.

Eine der auf der Website des Museums vorgestellten Seiten ist eine  Karte von Literary America mit amerikanischen Schriftstellern aus dem ganzen Land. Besucher können auf das Symbol eines Staates klicken, um zu sehen, welche literarischen Wahrzeichen sich dort befinden, z. B. Häuser und Museen von Autoren, Buchfestivals, Literaturarchive oder sogar die letzten Ruheplätze eines Autors. 

Diese  Karte von Literary America wird den Schülern helfen, einige der Ziele des neuen American Writers Museum zu erreichen:

Aufklärung der Öffentlichkeit über amerikanische Schriftsteller – Vergangenheit und Gegenwart;
Lassen Sie die Besucher des Museums die vielen aufregenden Welten erkunden, die durch das gesprochene und geschriebene Wort entstehen.
Bereichern und vertiefen Sie die Wertschätzung für gutes Schreiben in all seinen Formen;
Inspirieren Sie die Besucher, die Liebe zum Lesen und Schreiben zu entdecken oder wiederzuentdecken.

Die Lehrer sollten wissen, dass die digitale Karte von Literary America auf der Website des Museums interaktiv ist und Links zu mehreren anderen Websites enthält. Wenn Sie beispielsweise auf das Symbol des Staates New York klicken, können die Schüler auswählen, ob sie mit einem Nachruf auf der Website der New York Public Library für  JD Salinger,  Autor von Catcher in the Rye, verbunden werden möchten.

Ein weiterer Klick auf das Symbol des Staates New York könnte die Schüler zu einer Nachricht über die 343 Kisten führen, die die persönlichen Papiere und Dokumente der Dichterin  Maya Angelou enthalten  , die vom  Schomburg Center for Research in Black Culture erworben wurden. Diese Akquisition wurde in einem Artikel in der NY Times “ Schomburg Center in Harlem erwirbt das Maya Angelou-Archiv“ vorgestellt,  und es gibt Links zu vielen dieser Dokumente.

Auf dem Symbol des Bundesstaates Pennsylvania befinden sich Links zu Museen, die Autoren gewidmet sind, die im Bundesstaat geboren wurden. Zum Beispiel können die Schüler zwischen wählen

In ähnlicher Weise bietet ein Klick auf das Symbol des Bundesstaates Texas den Studenten die Möglichkeit, drei Museen digital zu besuchen, die dem amerikanischen Kurzgeschichtenautor William S. Porter gewidmet sind, der unter dem Pseudonym O.Henry schrieb:

Der Bundesstaat  Kalifornien bietet Studenten mehrere Websites, auf denen sie amerikanische Autoren erkunden können, die im Bundesstaat präsent waren:

Zusätzliche literarische Autorenkartensammlungen

1. In der Clark Library (Bibliothek der University of Michigan) gibt es eine Reihe von literarischen Karten, die die Schüler einsehen können. Eine solche literarische Karte wurde von Charles Hook Heffelfinger (1956) gezeichnet. Diese Karte listet die Nachnamen vieler amerikanischer Sc
hriftsteller zusammen mit ihren Hauptwerken innerhalb des Staates auf, in dem das Buch stattfindet. Die Beschreibung der Karte lautet:  

„Wie bei vielen literarischen Karten waren viele der enthaltenen Werke zum Zeitpunkt der Veröffentlichung der Karte im Jahr 1956 möglicherweise kommerzielle Erfolge, aber nicht alle sind heute noch anerkannt. Einige Klassiker wie Gone With the Wind sind jedoch enthalten  von Margaret Mitchell und The Last of the Mohicans  von James Fenimore Cooper. “

Diese Karten können als Projektion im Unterricht geteilt werden, oder die Schüler können dem Link selbst folgen.

2. Die Library of Congress  bietet eine Online-Sammlung von Karten mit dem Titel Sprache des Landes: Reisen in das literarische Amerika „. Laut der Website:

 „ Die Inspiration für diese Ausstellung war die Sammlung literarischer Karten der Library of Congress – Karten, die die Beiträge der Autoren zu einem bestimmten Staat oder einer bestimmten Region sowie diejenigen, die die geografischen Standorte in Werken der Fiktion oder Fantasie darstellen, anerkennen.“

Diese Ausstellung enthält die 1949   von RR Bowker aus New York veröffentlichte Booklovers Map, die wichtige Sehenswürdigkeiten in der damaligen historischen, kulturellen und literarischen Landschaft Amerikas zeigt. Diese Online-Sammlung enthält viele verschiedene Karten. Die Werbebeschreibung für die Ausstellung lautet:

„Von Robert Frosts Farmen in New England über John Steinbecks kalifornische Täler bis hin zum Mississippi-Delta von Eudora Welty haben amerikanische Autoren unsere Sicht auf die regionalen Landschaften Amerikas in all ihrer erstaunlichen Vielfalt geprägt. Sie haben unvergessliche Charaktere geschaffen, die untrennbar mit dem Gebiet verbunden sind, in dem sie leben.“

Autorenkarten sind Informationstexte

Karten können als Informationstexte im Klassenzimmer für englischsprachige Künste verwendet werden, als Teil der Schlüsselschichten, die Pädagogen verwenden können, um die Common Core State Standards zu integrieren. Diese Schlüsselverschiebungen des Common Core  besagen, dass:

„Die Schüler müssen in Informationen über die Welt um sie herum eingetaucht sein, um das starke Allgemeinwissen und den Wortschatz zu entwickeln, die sie benötigen, um erfolgreiche Leser zu werden und auf das College, die Karriere und das Leben vorbereitet zu sein. Informationstexte spielen eine wichtige Rolle beim Aufbau der Schüler Inhaltswissen.“

Englischlehrer können Karten als Informationstexte verwenden, um Hintergrundwissen der Schüler aufzubauen und das Verständnis zu verbessern. Die Verwendung von Karten als Informationstexte könnte unter die folgenden Standards fallen:

CCSS.ELA-LITERACY.RI.8.7 Bewerten Sie  die Vor- und Nachteile der Verwendung verschiedener Medien (z. B. gedruckter oder digitaler Text, Video, Multimedia), um ein bestimmtes Thema oder eine bestimmte Idee zu präsentieren.

CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.7  Analysieren Sie verschiedene Berichte zu einem Thema, die in verschiedenen Medien erzählt werden (z. B. die Lebensgeschichte einer Person in Print und Multimedia), und bestimmen Sie, welche Details in den einzelnen Berichten hervorgehoben werden.

CCSS.ELA-LITERACY.RI.11-12.7  Integrieren und bewerten Sie mehrere Informationsquellen, die in verschiedenen Medien oder Formaten (z. B. visuell, quantitativ) sowie in Worten dargestellt werden, um eine Frage zu beantworten oder ein Problem zu lösen.

Fazit

Wenn Schüler amerikanische Autoren in ihrem geografischen und historischen Kontext durch Kartografie oder Kartenerstellung erkunden, können sie die amerikanische Literatur besser verstehen. Die visuelle Darstellung der Geographie, die zu einem literarischen Werk beigetragen hat, wird am besten durch eine Karte dargestellt. Die Verwendung von Karten im Englischunterricht kann den Schülern auch dabei helfen, die literarische Geographie Amerikas besser zu verstehen und gleichzeitig die visuelle Sprache von Karten für andere Inhaltsbereiche besser kennenzulernen.

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