Für Pädagogen

Muss ich als neuer Lehrer einer Gewerkschaft beitreten?

Lehrergewerkschaften wurden gegründet, um die Stimmen der Lehrer zu kombinieren, damit sie besser mit ihren Schulbezirken verhandeln und ihre Interessen schützen können. Jeder Staat hat mindestens eine Tochtergesellschaft auf Bundesstaatsebene, entweder der American Federation of Teachers oder der National Education Association. Viele Staaten haben Organisationen für beide Gewerkschaften angeschlossen. Zusammen haben diese Gewerkschaften eine Mitgliederzahl von etwa 2,5 Millionen aktiven Lehrern.

Viele neue Lehrer fragen sich, ob sie einer Gewerkschaft beitreten müssen, wenn sie ihren ersten Lehrjob bekommen. Die rechtliche Antwort auf diese Frage lautet „Nein“. Während der Beitritt zu einer Gewerkschaft Rechtsschutz und andere Vorteile bietet, wurde die Frage der obligatorischen Mitgliedschaft durch zwei Urteile des Obersten Gerichtshofs geregelt, die sich speziell mit den Grenzen der Gewerkschaftsmitgliedschaft befassen.

Gerichtsurteile

Die erste Entscheidung war  Abood gegen Detroit Board of Education im Jahr 1977. Diese Entscheidung regelte die Frage, ob die „Verpflichtung eines Arbeitnehmers“ zur Zahlung von Gebühren zur Finanzierung aller Gewerkschaftsaktivitäten, einschließlich der „ideologischen Aktivitäten, die nicht mit Tarifverhandlungen zusammenhängen“, gegen die Bestimmungen verstieß Erste Abänderung. Die einstimmige Entscheidung des Burger-Gerichts stellte fest, dass die von den Lehrern erhobenen Gewerkschaftsgebühren nur zur Deckung der Kosten „im Zusammenhang mit Verhandlungen“ verwendet werden konnten. Nach dieser Entscheidung könnten Lehrergewerkschaften nur die Gebühren erheben, die für Gehaltsverhandlungen erforderlich sind, selbst wenn ein Lehrer der Gewerkschaft nicht beigetreten wäre.

Abood gegen Detroit wurde im Mai 2018 aufgehoben. Janus gegen AFSCME regelte die Frage, ob Gewerkschaftsgebühren erforderlich sind, die für Gehaltsverhandlungen verwendet werden könnten. Die 5-4-Gerichtsmehrheit des Roberts-Gerichts hob den Präzedenzfall von Abood gegen Detroit auf und stellte fest  , dass “ Abood schlecht begründet war und nicht umsetzbar war“. In der von Richter Samuel Alito verfassten Mehrheitsmeinung heißt es:

„Die erste Änderung wird verletzt, wenn nicht einwilligenden Arbeitnehmern Geld für eine Gewerkschaft des öffentlichen Sektors abgenommen wird. Die Arbeitnehmer müssen sich dafür entscheiden, die Gewerkschaft zu unterstützen, bevor ihnen etwas weggenommen wird.“

Diese Entscheidung des Obersten Gerichtshofs wirkt sich auf die Gewerkschaftsmitgliedschaft sowohl für die NEA als auch für die AFT aus, indem sie die Mittel beseitigt, die sie von Lehrern sammeln können, die nicht Mitglied einer Gewerkschaft sind.

Rechtsschutz

Während die Mitgliedschaft in einer Gewerkschaft nicht obligatorisch ist, erhält ein Lehrer, der einer Gewerkschaft beitritt, Rechtsschutz und andere Vorteile. Laut dem Bericht „Wie stark sind US-Lehrergewerkschaften?“ Vom Thomas Fordham Institute „haben Studien allgemein ergeben, dass Schulbezirke mit starken Gewerkschaften ihre Lehrer mehr bezahlen.“

In der Vergangenheit haben Lehrergewerkschaften maßgeblich zur Erhöhung der Lehrergehälter beigetragen. 1857 wurde die NEA in Philadelphia von 43 Pädagogen gegründet, um sich auf die Erhöhung der Lehrergehälter zu konzentrieren. 1916 wurde die AFT gegründet, um die Lehrergehälter anzugehen und die Diskriminierung von Lehrerinnen zu stoppen. Die AFT verhandelte gegen Verträge, die von den Lehrern verlangen :

„… Röcke bestimmter Länge tragen, Sonntagsschule unterrichten und nicht mehr als dreimal pro Woche Gentleman-Anrufer empfangen.“

Beide Gewerkschaften haben jedoch seit ihrer Gründung auch soziale Fragen und politische Maßnahmen beeinflusst. Zum Beispiel setzte sich die NEA zu Beginn des 20. Jahrhunderts mit Kinderarbeitsgesetzen auseinander, setzte sich für die Erziehung ehemals versklavter Menschen ein und sprach sich gegen die erzwungene Assimilation der amerikanischen Ureinwohner aus. Die AFT war auch politisch aktiv und betrieb in den 1960er Jahren 20 „Freedom Schools“ im Süden und kämpfte für Bürger- und Stimmrechte für alle entrechteten amerikanischen Bürger.

Soziale Fragen und politische Politik

Die Gewerkschaften befassen sich heute mit anderen sozialen Fragen und politischen Maßnahmen, einschließlich verschiedener staatlich vorgeschriebener Bildungsinitiativen sowie Ausgaben pro Schüler, universellem Zugang zur Vorschule und dem Ausbau von Charterschulen.

Kritiker der Lehrergewerkschaften argumentieren, dass sowohl die NEA als auch die AFT Versuche einer Bildungsreform blockiert haben. Der Fordham-Bericht stellt die Kritik fest, dass „Gewerkschaften es im Allgemeinen schaffen, die Arbeitsplatzsicherheit von Lehrern zu gewährleisten“, häufig „auf Kosten verbesserter Möglichkeiten für Kinder“.

Im Gegensatz dazu behaupten Befürworter von Lehrergewerkschaften, dass „laut Fordham-Bericht“ Widerstand gegen fehlgeleitete Reformen gerechtfertigt ist „. In dem Bericht wird auch darauf hingewiesen, dass „die stark gewerkschaftlich organisierten Staaten mindestens so gut wie alle anderen (und besser als viele) abschneiden „, was die nationale Bewertung des Bildungsfortschritts betrifft. Das NAEP ist die größte national repräsentative und fortlaufende Bewertung dessen, was Amerikas Studenten in Mathematik, Naturwissenschaften und Lesen wissen und können.

Beide Lehrergewerkschaften verfügen über einen tiefen Mitgliederpool, da
der Bildungsberuf mehr gewerkschaftlich organisierte Mitarbeiter im öffentlichen oder privaten Sektor beschäftigt als jeder andere Beruf. Jetzt haben neue Lehrer das Recht zu entscheiden, ob sie diesem Mitgliederpool beitreten möchten oder nicht, wenn sie entscheiden, ob eine Gewerkschaftsmitgliedschaft für sie richtig ist. Sie können sich an die AFT oder die NEA wenden, um weitere Informationen zu Gewerkschaftsleistungen zu erhalten.

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