Englisch Als Zweitsprache

8 Die häufigsten IELTS-Fehler und wie man sie vermeidet

Hier ist eine Liste der acht häufigsten IELTS-Fallstricke, die Testteilnehmer wertvolle Punkte kosten.

  1. Mehr ist weniger. Ein sehr häufiger Fehler besteht darin, mit mehr Worten als angewiesen zu antworten. Wenn die Aufgabe „Nicht mehr als 3 Wörter“ lautet, kostet die Beantwortung mit 4 oder mehr Wörtern definitiv Punkte.
  2. Weniger ist weniger. Die Länge einer schriftlichen Aufgabe ist entscheidend. Wenn Anweisungen eine minimale Anzahl von Wörtern erwähnen (250 für einen Aufsatz, 150 für einen Bericht oder einen Brief), bedeutet dies, dass jede Arbeit, die kürzer als erforderlich ist, bestraft wird.
  3. Ein längerer Aufsatz bedeutet keine bessere Note. Ein weiteres häufiges Missverständnis ist, dass längere Aufsätze in IELTS besser abschneiden. Dies ist nicht nur ein Mythos, sondern auch ein gefährlicher. Das Schreiben eines langen Aufsatzes kann indirekt Kosten verursachen, da die Wahrscheinlichkeit von Fehlern mit der Anzahl der Wörter und Sätze zunimmt.
  4. Ein Themenwechsel ist nicht akzeptabel. Von Zeit zu Zeit wird ein Schüler gebeten, über ein Thema zu schreiben, das er nicht versteht. Um die Katastrophe zu vermeiden, eine ganze Aufgabe zu verpassen, beschließen sie, über ein etwas oder ganz anderes Thema zu schreiben. Die traurige Tatsache ist, dass das falsche Thema, egal wie schön die eingereichte Arbeit ist, eine Null-Punktzahl bedeutet. Eine weitere ähnliche Gefahr besteht darin, Teile des angegebenen Themas wegzulassen oder die Richtlinien in Ihrer Arbeit zu ignorieren. Jeder Punkt, auf den sich das Thema bezieht, muss behandelt werden, da die Prüfer sie tatsächlich zählen.
  5. Ein gutes Gedächtnis kann Sie in Schwierigkeiten bringen. Nachdem „kluge“ Schüler mit gutem Gedächtnis gesehen haben, dass sich die Themen manchmal wiederholen, beschließen sie, sich Essays zu merken. Dies ist ein schrecklicher Fehler, da die Prüfer darin geschult sind, nach auswendig gelernten Aufsätzen zu suchen und feste Anweisungen zu haben, um solche Arbeiten vor Ort zu disqualifizieren.
  6. Ein Akzent ist nicht wichtig. Aussprache ist. IELTS. ein Test für nicht-englische Muttersprachler, kann Menschen nicht dafür bestrafen, dass sie einen Akzent haben. Das Problem hierbei ist, dass nicht jeder den Unterschied zwischen dem Sprechen mit Akzent und der falschen Aussprache der Wörter kennt. Egal wie stark ein Akzent eine Person hat, die Wörter müssen richtig ausgesprochen werden, sonst kostet es Markierungen.
  7. Es sind nicht die Ideen, die wichtig sind, sondern die Art und Weise, wie sie beschrieben werden. Viele Studenten denken, dass das Ausdrücken der falschen Ideen (ob es sich um einen Aufsatz, einen Brief oder eine Diskussion handelt) ihrer Punktzahl schaden kann. Die Wahrheit ist, dass keine Idee falsch sein kann und die Ideen für sich genommen nicht wichtig sind. Es ist die Art und Weise, wie sie in dieser Bedeutung ausgedrückt werden.
  8. Verbindungsworte: Je mehr ist, desto besser. Kluge Schüler wissen, dass eines der Kriterien für die Kennzeichnung von Aufsätzen Kohärenz und Zusammenhalt ist, und wie kann man Zusammenhalt besser demonstrieren, als viele verbindende Wörter zu verwenden, oder? Falsch. Übermäßiger Gebrauch von Verbindungswörtern ist ein bekanntes Problem, das von den Prüfern leicht erkannt und bestraft wird.

Ein Ratschlag: Um Ärger zu vermeiden, ist es ebenso wichtig, sich der Fallstricke bewusst zu sein und vor der Prüfung genug zu üben. Wenn Sie mit der Struktur und dem Ablauf des Tests vertraut sind, wird das Vertrauen gestärkt, was sich in Ihrer Punktzahl widerspiegelt.

Dieser Artikel wurde freundlicherweise von Simone Braverman zur Verfügung gestellt, die einen ausgezeichneten IELTS-Blog mit nützlichen Informationen und Tipps zur Teilnahme an der IELTS-Prüfung betreibt.

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