Mathematik

Mathematikkurs der fünften Klasse

Die folgende Liste enthält die grundlegenden mathematischen Konzepte, die bis zum Ende des 5. Schuljahres erreicht sein sollten. Die Beherrschung der Konzepte der vorherigen Klasse wird vorausgesetzt, und die Schüler lernen die Grundlagen der Algebra, Geometrie und Wahrscheinlichkeit, auf denen in späteren Jahren aufgebaut wird.

Zahlen

  • Lesen Sie Drucknummern bis 100 000 und suchen, vergleichen, ordnen, repräsentieren, schätzen und identifizieren Sie Zahlen bis 100 000 mithilfe regulärer und erweiterter Formulare
  • Vollständiges Verständnis des Stellenwerts rechts und links von 0 – 4 Stellen
  • Zählen Sie mit 3, 4, 6, 7, 8, 9 und 10, 11 und 12 bis 144
  • Multiplikationsfakten werden bis zu den 12 X-Tabellen gespeichert (auch die Divisionsfakten verstehen).
  • Verstehen Sie Dezimalstellen bis zu Tausendstel 0,013 und können Sie Dezimalstellen addieren und subtrahieren.
  • Demonstrieren Sie ein solides Verständnis von Brüchen und den damit verbundenen Dezimalstellen bis zu 100steln.
  • Dezimalstellen multiplizieren und dividieren
  • Kommunizieren Sie mathematisches Denken bei der Problemlösung – wählen Sie die geeigneten Strategien aus
  • Wählen Sie die geeigneten Problemlösungsmethoden in Wortproblemen für die oben genannten Operationen aus

Messungen

  • Vollständiges Verständnis von Zoll, Fuß, Yards, Meilen, Millimetern, Zentimetern, Metern, Kilometern und Anwendung dieser Begriffe auf Problemlösungsaktivitäten
  • Messen Sie genau und nehmen Sie geeignete Schätzungen vor, welche Maßeinheiten gelten.
  • Konstruieren oder illustrieren Sie Elemente mit verschiedenen Maßeinheiten
  • Schätzen und genau runden
  • Lesen und Schreiben von Daten mit verschiedenen Methoden (10. Januar 2002, 10.02.02 usw.)
  • Das Geld für Änderungen und Problemlösungen beträgt 1000 US-Dollar
  • Untersuchen und lösen Sie Messprobleme mit Umfang, Umfang, Volumen, Kapazität und Fläche, erläutern Sie die Regeln und wenden Sie die Formeln an

Geometrie

  • Identifizieren, sortieren, klassifizieren, konstruieren, messen und wenden Sie eine Vielzahl von geometrischen Formen, Figuren und Problemen an
  • Vollständiges Verständnis der geometrischen Eigenschaften und Beziehungen
  • Klassifizieren Sie Dreiecke nach Seiteneigenschaften und -typen (stumpf, gleichschenklig) usw.
  • Identifizieren Sie die 2D-Netze, durch die die Feststoffe dargestellt werden, und konstruieren Sie die Netze
  • Messen und konstruieren Sie mit dem Winkelmesser eine Vielzahl von Dreiecken und Winkeln
  • Erforschen und entdecken Sie Kachelmuster, die eine Ebene und Tesselationen abdecken
  • Verstehen Sie das Koordinatensystem sowohl auf Karten als auch auf Gittern

Algebra / Musterung

  • Identifizieren, erstellen, analysieren und erweitern Sie Muster und beschreiben Sie die Regeln mit mehr als einer Variablen
  • Bestimmen Sie die Werte in Gleichungen, wenn in den vier Operationen Begriffe fehlen, und geben Sie die Regeln an
  • Bestimmen Sie den Betrag in fehlenden Werten, wenn Sie eine Gleichung mit mehr als einer Operation angeben
  • Demonstrieren Sie die Äquivalenz in Gleichungen mit den 4 Operationen

Wahrscheinlichkeit

  • Entwerfen Sie Umfragen, sammeln Sie die Daten und zeichnen Sie sie entsprechend auf, um die Ergebnisse zu diskutieren
  • Erstellen Sie eine Vielzahl von Diagrammen, beschriften Sie sie entsprechend und geben Sie den Unterschied zwischen der Auswahl eines Diagramms gegenüber einem anderen an
  • Diskutieren Sie den realen Datenbedarf und die Datenerfassung
  • Lesen, analysieren und interpretieren Sie Daten in verschiedenen Grafiken usw.
  • Verwenden Sie Baumdiagramme, um Daten zu organisieren, Entscheidungen über gesammelte und sortierte Daten zu treffen und die Ergebnisse aufzuzeichnen
  • Führen Sie Wahrscheinlichkeitsexperimente durch und wenden Sie logische Überlegungen auf die Ergebnisse an
  • Vorhersage der Wahrscheinlichkeit basierend auf Hintergrundinformationen

Alle Klassen

Herausgegeben von Anne Marie Helmenstine, Ph.D.

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