Mathematik

2. Klasse Mathematik-Studiengang

Die folgende Liste enthält die Grundkonzepte, die bis zum Ende des Schuljahres erreicht sein sollten. Die Beherrschung der Konzepte der vorherigen Klasse wird vorausgesetzt.

Zahlen

  • Lesen Sie die Drucknummern bis 20 und suchen, vergleichen, ordnen, repräsentieren, schätzen, identifizieren Sie die Zahlen bis 1000 und addieren und subtrahieren Sie die Zahlen mental bis 20
  • Verstehe den Platzwert, um 10 gegen 10 usw. tauschen zu können.
  • Zählen Sie mit 1, 2, 5, 10 über 100.
  • Suchen Sie Nummern, wenn Sie dazu aufgefordert werden, 1000
  • Verstehen Sie, dass die umgekehrten Eigenschaften der ganzen Zahlen 5 + 7 mit 7 + 5 identisch sind
  • Addiere und subtrahiere zweistellige Zahlen (kein Tragen / Umgruppieren)
  • Einführung in die Teilung am Beispiel des Teilens
  • Zählen Sie, indem Sie auf Anfrage Nummern überspringen
  • Addieren und subtrahieren Sie Münzen bis zu 1,00 USD
  • Berechnen Sie Wortprobleme mit Addition und Subtraktion. (Wir haben 20 Kinder im Schwimmunterricht, 8 sind Jungen, wie viele sind Mädchen?)

Messung

  • Verwenden und verstehen Sie mehr als, weniger als, dasselbe wie, schwerer als, leichter als, größer als usw.
  • Messen Sie mit einer Vielzahl von Bechern, Linealen und Messlöffeln
  • Zeit – Stunden, Minuten und Sekunden
  • Verwenden Sie die Begriffe Zoll, Fuß, Yards, Zentimeter, Meter usw.
  • Kennen Sie die Monate des Jahres und geben Sie die Zeit bis zur Viertelstunde an
  • Verwenden Sie ein Thermometer und zählen Sie Geld zu einem Dollar, einschließlich der Möglichkeit, verschiedene Sätze zu erstellen, die einem Dollar entsprechen
  • Vergleichen Sie verschiedene Messinstrumente

Geometrie

  • Beschreibe, identifiziere, erstelle und sortiere und baue mit Formen (Quadrate, Dreiecke, Kreise, Rechtecke usw.)
  • Identifizieren Sie eine Vielzahl von geometrischen Formen in alltäglichen Strukturen
  • Vergleichen und sortieren Sie 2- und 3-dimensionale Formen (3-D-Begriffe umfassen Kugel, Prismenkegel usw.)
  • Erweitern und erstellen Sie Muster mit Formen
  • Bestimmen Sie Symmetrielinien, Flip, Slides, Turns und Transformationen von Formen
  • Beschreiben Sie Standorte in einem Raster – bis zu vier und mehr als zwei usw.

Algebra / Musterung

  • Identifizieren, beschreiben, reorganisieren und erweitern Sie Muster mit mehr als einem Attribut
  • Geben Sie spezifische Regeln für Muster für Zahlen, Formen, Bilder und Objekte an
  • Identifizieren und beschreiben Sie Muster in der Welt um uns herum (Tapeten, Farben usw.)

Wahrscheinlichkeit

  • Verwenden Sie Diagramme, um die Anzahl der Haustiere und die Haarfarbtemperatur mit 1 und 2 Attributen aufzuzeichnen
  • Entwerfen oder konstruieren Sie Balkendiagramme und fügen Sie relevante Informationen hinzu
  • Interpretieren Sie eine Vielzahl von Bild- und Balkendiagrammen und geben Sie Erklärungen
  • Untersuchen Sie, was passiert, wenn Münzen geworfen und Würfel gewürfelt werden

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